粵教選修傳記選讀

1、1115.遨游建筑天地間課后鞏固剖析精彩文段一、閱讀下面的文字，完成13題。思成從賓夕法尼亞大學畢業(yè)不到幾年，包豪斯崛起，由格羅皮厄斯、密斯凡德羅等人領導的國際樣式注入布雜藝術傳統(tǒng)精神的課程中，將建筑從古典帶入現(xiàn)代?？上汲梢呀?jīng)畢業(yè)了。在30年代和40年代，我常聽見思成不時表示他的遺憾，說他剛好錯過了建筑學走向現(xiàn)代的關口。然而，對一個注定要走獨一無二的中國建筑傳統(tǒng)之路的建筑學家來說，布雜藝術所提供的訓練，對他今后的成功是極為重要的。思成提到，賓夕法尼亞大學建筑系的作業(yè)對他后來在中國的事業(yè)很有幫助。典型的習。

2、111粵教選修傳記選讀（10.扼住命運的咽喉）同步測試（課后鞏固）剖析精彩文段一、閱讀下面的文字，完成13題。路德維希凡貝多芬，1770年12月16日生于科隆附近的波恩，一所破舊屋子的閣樓上。他的出身是佛蘭芒族，父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手。母親是女仆，一個廚子的女兒，初嫁男仆，夫死再嫁貝多芬的父親。艱苦的童年，不像莫扎特般享受過家庭的溫情。一開始，人生于他就顯得是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親想開拓他的音樂天分，把他當作神童一般炫耀。4歲時，他就被整天地釘在洋琴前面，或和一架提琴一起關在家里，幾乎被繁重的工。

3、111粵教選修傳記選讀（3.我讀一本小書同時又讀一本大書）同步測試（課后鞏固）剖析精彩文段一、閱讀下面的文字，完成14題。自從逃學成習慣后，我除了想方設法逃學，什么也不再關心。有時天氣壞一點，不便出城上山里去玩，逃了學沒有什么去處，我就一個人走到城外廟里去。本地大建筑在城外計三十來處，除了廟宇就是會館和祠堂?？盏貜V闊，因此均為小手工業(yè)工人所利用。那些廟里總常常有人在殿前廊下絞繩子，織竹簟，做香，我就看他們做事。有人下棋，我看下棋。有人打拳，我看打拳。甚至于相罵，我也看著，看他們如何罵來罵去，如何結果。。

4、111粵教選修傳記選讀（17.徐霞客傳）同步測試（課后鞏固）剖析精彩文段一、閱讀下面的文字，完成12題。徐霞客者，名弘祖，江陰梧塍里人也。高祖經(jīng)，與唐寅同舉除名。寅嘗以倪云林畫卷償博進三千，手跡猶在其家。霞客生里社，奇情郁然，玄對山水，力耕奉母，踐更徭役，蹙蹙如籠鳥之觸隅，每思飏去。年三十，母遣之出游。每歲三時出游，秋冬覲省，以為常。東南佳山水，如東西洞庭、陽羨、京口、金陵、吳興、武林，浙西徑山、天目，浙東五泄、四明、天臺、雁宕、南海、落迦，皆幾案、衣帶間物耳。有再三至，有數(shù)至，無僅一至者。其行也，從一。

5、111粵教選修傳記選讀（11.遠行希臘）同步測試（課后鞏固）剖析精彩文段一、閱讀下面的文字，完成13題。在帕特拉的時候，我們內心矛盾得厲害，不知是該選擇去奧林匹亞還是雅典。最后還是一心想去帕提儂神廟的急切渴望，讓我們選擇了雅典?；疖囻傔^充滿光輝的希臘。我們一會兒欣賞著白雪覆蓋的奧林匹斯山，一會兒又被橄欖樹林中飛舞的仙女和樹神所包圍。我們一直沉浸在昂揚的情緒之中，常常激動得流淚互擁。當?shù)啬切┺r(nóng)夫們好奇地瞧著我們。他們恐怕認為我們不是喝醉，就是瘋了，而我們只不過是因為要去找尋最上乘最光明的智慧，也就是雅典娜。

6、111粵教選修傳記選讀（2.鐵肩擔道義）同步測試（課后鞏固）剖析精彩文段一、閱讀下面的文字，完成14題。李大釗被捕后，表現(xiàn)出了一位徹底的唯物主義者的無私無畏的英勇氣概，他“態(tài)度甚從容，毫不驚慌”，“儼然一共產(chǎn)黨領袖之氣概”；“精神甚為煥發(fā)，態(tài)度極為鎮(zhèn)靜，自稱為馬克思學說崇信者，對于其他之一切行為，則謂概不知曉”。他“在獄二十余日，絕不提家事”。當他在審訊處最后一次，也是唯一一次見到自己的妻子、女兒時，只靜靜地看了看她們，沒有對她們說一句話。他的這種無私無畏，來自他對馬克思主義真理的信仰和對中華民族一定。

7、111粵教選修傳記選讀（9.一個學派的誕生）同步測試（課后鞏固）剖析精彩文段一、閱讀下面的文字，完成13題。在此后的幾年里，又有些別的人到羅馬來工作。羅馬學派正在獲得的名聲吸引了來自意大利國內外各大學的新生和研究生，他們有來有去。但最初的那一群卻留了下來。費米、拉塞蒂、塞格雷和阿馬爾迪柯爾比諾稱他們?yōu)椤拔业暮⒆觽儭笔且粋€小組的核心，以自由而簡便的合作方式在一起工作了幾年。他們對彼此的個性所作的成功的適應，形成了強烈的友愛聯(lián)系。這種聯(lián)系隨著他們經(jīng)過青年期進入成年期一直在穩(wěn)定地增強著。當這四個人，兩個老師。

8、111粵教選修傳記選讀（15.馬鈞傳）同步測試（課后鞏固）剖析精彩文段一、閱讀下面的文字，完成16題。馬先生鈞，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知其為巧也。當此之時，言不及巧，焉可以言知乎？為博士，居貧，乃思綾機之變，不言而世人知其巧矣。舊綾機五十綜者五十躡，六十綜者六十躡，先生患其喪功費日，乃皆易為十二躡。其奇文異變因感而作者，猶自然之成形，陰陽之無窮。此輪扁之對，不可以言言者，又焉可以言校也？先生為給事中，與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭論于朝，言及指南車。二子謂古無指南車，記言之虛也。先生曰：“古。

9、111粵教選修傳記選讀（18.譚嗣同傳）同步測試（課后鞏固）剖析精彩文段一、閱讀下面的文字，完成12題。今年四月，定國是之詔既下，君以學士徐公致靖薦，被征，適大病不能行，至七月乃扶病入覲，奏對稱旨，皇上超擢四品卿銜軍機章京，與楊銳、林旭、劉光第，同參預新政，時號為軍機四卿。參預新政者，猶唐、宋之參知政事，實宰相之職也。皇上欲大用康先生，而上畏西后，不敢行其志。數(shù)月以來，皇上有所詢問，則令總理衙門傳旨；先生有所陳奏，則著之于所進呈書之中而已。自四卿入軍機，然后皇上與康先生之意始能少通，銳意欲行大改革矣，而。

10、111粵教選修傳記選讀（13.項羽本紀（節(jié)選）同步測試（課后鞏固）剖析精彩文段一、閱讀下面的文字，完成14題。項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下。左右皆泣，莫能仰視。于是項王乃上馬騎，麾下騎從者八百余人，直夜?jié)?，馳走。平明，漢軍乃覺之，。

11、111粵教選修傳記選讀（14.蘇武傳（節(jié)選）同步測試（課后鞏固）剖析精彩文段一、閱讀下面的文字，完成15題。武字子卿，少以父任，兄弟并為郎，稍遷至栘中廄監(jiān)。時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀，匈奴留漢使郭吉、路充國等，前后十余輩。匈奴使來，漢亦留之以相當。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也。”盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遺武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?。既至匈奴，置幣遺單于。單于益驕，非漢所望也。方欲發(fā)使送武等，會。

12、111粵教選修傳記選讀（7.為世界工作）同步測試（課后鞏固）剖析精彩文段一、閱讀下面的文字，完成14題。在法國作家當中，馬克思對狄德羅的評價很高；他認為狄德羅的拉摩的侄兒是一部獨一無二的杰作。18世紀啟蒙運動時期的全部法國文學他都愛好。恩格斯曾經(jīng)說過，在這種文學中，法蘭西精神不論在形式上或內容上都達到了最高的境界。就內容來說，如果考慮到當時科學的狀況，那么文學的意義就是在現(xiàn)在看來也是極高的，而就形式的優(yōu)美來說，更是后無來者。馬克思的看法和恩格斯是一致的，他擯斥法國的浪漫主義作家。他特別不喜歡戛多布里昂的。