圓的周長(zhǎng)教案

1、圓的周長(zhǎng) 總課時(shí)： 課題： 圓的周長(zhǎng)-2 本節(jié)課時(shí)： 學(xué)案設(shè)計(jì)教師： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)根據(jù)圓的周長(zhǎng)求圓的直徑、半徑。 2、培養(yǎng)邏輯推理能力。 學(xué)習(xí)方法： 各組由組長(zhǎng)組織，先由組長(zhǎng)給大家講解一邊目標(biāo)內(nèi)容，由本組4。

2、第4課時(shí) 圓的周長(zhǎng) 教材911頁(yè)相關(guān)內(nèi)容。 1認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)，能用滾動(dòng)、線繞等方法測(cè)量圓的周長(zhǎng)。 2在測(cè)量活動(dòng)中探索發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系，理解圓周率的意義，掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算方法。 3能正確地計(jì)算圓的周。

3、4.1 圓 的 周 長(zhǎng) 教學(xué)目標(biāo) 1. 使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算； 2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力； 3. 領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及。

4、2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.2 圓的周長(zhǎng)教案 新人教版五四制 課題 圓的周長(zhǎng) 備課人 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)的概念,周長(zhǎng)的計(jì)算公式 能力目標(biāo) 掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算公式 情感目標(biāo) 認(rèn)真的好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 圓周長(zhǎng)的計(jì)。

5、2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.1 圓的周長(zhǎng)教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1. 使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算； 2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力； 3. 領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)。

6、2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.2 圓的周長(zhǎng)教案 人教版五四制 教案背景 1、面向?qū)W生： 小學(xué) 2、學(xué)科：數(shù)學(xué) 3、課時(shí)：1 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備： 學(xué)生每人直徑為2厘米、3厘米、4厘米的硬紙圓、繩子或透明膠、尺子。 5、教師準(zhǔn)。

7、2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 圓的周長(zhǎng)教案 北師大版 一教材內(nèi)容的地位和作用 “圓的周長(zhǎng)”是六年級(jí)上冊(cè)第四章“圓”的第四節(jié)內(nèi)容?！皥A的周長(zhǎng)”的概念教學(xué)是以小學(xué)中長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)為認(rèn)知基礎(chǔ)的，是小學(xué)中“圓的認(rèn)識(shí)。

8、圓 的 周 長(zhǎng) 課 題 4.1 圓 的 周 長(zhǎng) 設(shè)計(jì) 依據(jù) （注：只在開始新章節(jié)教學(xué)課必填） 教材章節(jié)分析： 學(xué)生學(xué)情分析： 課 型 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo) 1. 使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單。

9、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 圓的周長(zhǎng)教案 北京版 教學(xué)內(nèi)容 圓的周長(zhǎng) 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生在親自動(dòng)手操作推導(dǎo)圓周率的過程中理解圓周率的意義 掌握?qǐng)A周率的近似值 提高學(xué)生動(dòng)手操作的能力 2 使學(xué)生理解和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)公。

10、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 圓的周長(zhǎng)教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué) 青島版 六年級(jí)上冊(cè)57 61頁(yè) 教材分析 圓的周長(zhǎng) 一課在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中起著重要的作用 它第一次給學(xué)生滲透了 化曲為直 的思想。

11、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 圓的周長(zhǎng)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生理解圓周率的意義 能推倒出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式 并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng) 2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察 比較 分析 綜合和動(dòng)手操作能力 能夠解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問。

12、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 圓的周長(zhǎng)教案 人教新課標(biāo) 教材分析 教材向我們呈現(xiàn)了什么是圓的周長(zhǎng) 以及通過操作發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系 展示了如何計(jì)算圓的周長(zhǎng) 可見圓的周長(zhǎng)的計(jì)算方法是通過學(xué)生自主探索總結(jié)發(fā)現(xiàn)的。

13、2019年 秋 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4 1 圓的周長(zhǎng)教案 滬教版五四制 課 題 4 1 圓 的 周 長(zhǎng) 設(shè)計(jì) 依據(jù) 注 只在開始新章節(jié)教學(xué)課必填 教材章節(jié)分析 學(xué)生學(xué)情分析 課 型 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 使學(xué)生理解圓周率的意義 推導(dǎo)出圓。