新人教版五四制

1、一個數除以分數 教 學 目 標 知識目標 掌握除法的法則 能力目標 掌握除法的法則 情感目標 計算準確性 教學重點 運用法則計算 教學難點 計算準確性 主要教法 自主、合作、探究 教學媒體 多媒體 教學過程。

2、圓 教 學 目 標 知識目標 掌握圓的周長公式 能力目標 掌握會求圓的周長 情感目標 培養(yǎng)學生的遷移能力及綜合運用知識的能力。 教學重點 掌握基本公式 教學難點 知識的靈活應用 主要教法 自主、合作、探究 教學媒體 多。

3、圓柱表面積 教 學 目 標 知識目標 掌握圓柱表面積公式、圓柱側面積公式。 能力目標 運用公式解決問題 情感目標 培養(yǎng)學生的分析能力和綜合運用知識的能力 教學重點 掌握圓柱的表面積公式、圓柱的側面積公式 教學難點。

4、分數計算及比 教 學 目 標 知識目標 掌握比的基本性質，分數運算法則 能力目標 掌握比的基本性質及分數運算方法 情感目標 培養(yǎng)學生的遷移能力及綜合運用知識的能力。 教學重點 掌握基本概念及方法 教學難點 應用 主。

5、統(tǒng)計調查 課題 統(tǒng)計調查1 備課人 教 學 目 標 知識目標 了解全面調查的概念；會設計簡單的調查問卷，收集數據；掌握劃記法，會用表格整理數據 能力目標 會畫扇形統(tǒng)計圖，能用統(tǒng)計圖描述數據 情感目標 經歷統(tǒng)計調查的。

6、有理數 課題 有理數復習 備課人 教 學 目 標 知識目標 能正確掌握數的分類，理解有理數、數軸、相反數、絕對值、倒數五個重要概念。 能力目標 掌握有理數的加、減、乘、除、乘方的運算法則，能進行有理數的加、減。

7、直線、射線、線段 課題 直線、射線、線段2 備課人 教 學 目 標 知識目標 會用尺規(guī)畫一條線段等于已知線段，會比較兩條線段的長短理解線段等分點的意義，理解兩點間距離的意義，了解線段的基本性質 能力目標 培養(yǎng)。

8、一個數乘以分數 課題 一個數乘以分數 備課人 教 學 目 標 知識目標 通過例題的直觀操作，理解分數與分數相乘的意義，初步掌握分數乘分數的計算方法。 能力目標 在探究活動中，讓學生運用已有知識和經驗，主動進行分。

9、分數除法的應用 教 學 目 標 知識目標 運用分數除法解決一些實際問題上 能力目標 運用除法法則 情感目標 計算準確的 教學重點 掌握除法的法則 教學難點 運用法則解決實際問題 主要教法 自主、合作、探究 教學媒體 多。

10、圓的面積 課題 復習圓的面積 備課人 教 學 目 標 知識目標 掌握圓面積公式 能力目標 推導圓面積的計算公式 情感目標 認真的好習慣 教學重點 圓面積的計算公式 教學難點 公式的靈活應用 主要教法 自主、合作、探究 教。

11、百分數的應用 教 學 目 標 知識目標 掌握利率納稅折扣問題 能力目標 結合百分數的問題與分數問題的聯(lián)系 情感目標 培養(yǎng)學生的遷移能力 教學重點 結合百分數問題與分數問題的聯(lián)系 教學難點 應用 主要教法 自主、合。

12、圓柱表面積、側面積公式 教 學 目 標 知識目標 掌握圓柱表面積、側面積公式 能力目標 運用公式解決問題 情感目標 培養(yǎng)學生分析能力、綜合應用的能力 教學重點 掌握圓柱表面積、側面積公式 教學難點 靈活運用公式解決。

13、近似數 課題 近似數 備課人 教 學 目 標 知識目標 理解精確度和有效數字的意義，要準確第說出精確位及按要求進行四舍五入取近似數 能力目標 能按要求進行四舍五入取近似數 情感目標 培養(yǎng)學生估算能力 教學重點 近似。

14、分數乘整數 教 學 目 標 知識目標 掌握分數乘整數的計算方法，能夠應用分數乘整數的計算法則，比較熟練地進行計算。 能力目標 讓學生在合作學習、匯報展示、互動交流中，體驗學習帶來的喜悅，培養(yǎng)學生的學科興趣和學。

15、比 教 學 目 標 知識目標 比的意義比的基本性質 能力目標 掌握比的基本性質 情感目標 培養(yǎng)分析問題的能力 教學重點 掌握性質 教學難點 運用性質解決問題 主要教法 自主、合作、探究 教學媒體 多媒體 教學過程 在兩個。

16、正比例和反比例 課題 復習正比例和反比例 備課人 教 學 目 標 知識目標 理解正比例和反比例關系的意義 能力目標 培養(yǎng)學生概括的能力，指導并發(fā)展學生的有序思維。 情感目標 培養(yǎng)學生自主參與的意識和主動探究的精神。

17、分數計算及比 教 學 目 標 知識目標 掌握比的基本性質，分數運算法則 能力目標 掌握比的基本性質及分數運算方法 情感目標 培養(yǎng)學生的遷移能力及綜合運用知識的能力。 教學重點 掌握基本概念及方法 教學難點 應用 主。

18、統(tǒng)計調查 課題 統(tǒng)計調查2 備課人 教 學 目 標 知識目標 經歷數據的收集、整理和分析的模擬過程，了解抽樣調查、樣本、個體與總體等統(tǒng)計概念； 能力目標 初步感受抽樣調查的必要性，初步體會用樣本估計總體的思想 情。

19、有理數的乘法 課題 有理數的乘法2 備課人 教 學 目 標 知識目標 1.經歷幾個數相乘由什么決定積的符號的探究過程，會進行幾個不是0的數相乘的運算. 2.知道幾個數相乘，有一個因數為0，積就為0. 能力目標 會進行多個數。

20、整式 課題 整式1 備課人 教 學 目 標 知識目標 進一步理解字母表示數的意義，會用含字母的式子表示實際問題中的數量關系； 能力目標 經歷用含字母的式子表示實際問題數量的關系的過程，體會從具體到抽象的認識過程。