優(yōu)化方案新課標高考語文大一輪復習

1、學案十一學案十一 妙手寫成錦繡文妙手寫成錦繡文，愿把金針度與人愿把金針度與人記敘文的線索與手法記敘文的線索與手法第六部分第六部分 高考作文梯級序列化訓練高考作文梯級序列化訓練高考要求高考要求第六部分第六部分 高考作文梯級序列化訓練高考作文梯。

2、學案十五學案十五 紙上得來終覺淺紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行絕知此事要躬行作文押題訓練作文押題訓練第六部分第六部分 高考作文梯級序列化訓練高考作文梯級序列化訓練要求：要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫選好角度，確定立意，。

3、學案十四學案十四 美觀整潔表象好美觀整潔表象好，書寫規(guī)范亦增勝書寫規(guī)范亦增勝書寫規(guī)范書寫規(guī)范第六部分第六部分 高考作文梯級序列化訓練高考作文梯級序列化訓練高考要求高考要求第六部分第六部分 高考作文梯級序列化訓練高考作文梯級序列化訓練佳作與品。

4、第二節(jié)第二節(jié)新聞閱讀新聞閱讀第四部分第四部分 現代文閱讀現代文閱讀實用類文本實用類文本我的理解我的理解1在這段文字中，記者用較多的文字再現了冬奧會賽場在這段文字中，記者用較多的文字再現了冬奧會賽場外的場景，為什么這樣寫外的場景，為什么這樣寫。

5、專題二專題二文壇奇葩詩詞曲，彩筆寫就斷腸句文壇奇葩詩詞曲，彩筆寫就斷腸句古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞第二部分第二部分 古代詩文閱讀古代詩文閱讀2016高考導航高考導航考點考點閱讀淺易的古代詩文。閱讀淺易的古代詩文。解讀解讀鑒賞古代詩歌的形象語言。

6、第四節(jié)第四節(jié)評價詩歌的思想內容和觀點態(tài)度評價詩歌的思想內容和觀點態(tài)度第二部分古代詩文閱讀第二部分古代詩文閱讀我的理解我的理解我的理解我的理解方法小結方法小結體會詩歌的情感可以從哪些角度入手體會詩歌的情感可以從哪些角度入手提示：提示：抓詩中最。

7、第六部分第六部分 高考作文梯級序列化訓練高考作文梯級序列化訓練學案一學案一慧眼觀瞻恒沙水，分清主流與支脈慧眼觀瞻恒沙水，分清主流與支脈審審題題第六部分第六部分 高考作文梯級序列化訓練高考作文梯級序列化訓練高考要求高考要求 1.審題：就是對作。

8、學案十學案十曲折情節(jié)扣心弦曲折情節(jié)扣心弦，精彩細節(jié)見精神精彩細節(jié)見精神記敘文的情節(jié)與細節(jié)記敘文的情節(jié)與細節(jié)第六部分第六部分 高考作文梯級序列化訓練高考作文梯級序列化訓練高考要求高考要求第六部分第六部分 高考作文梯級序列化訓練高考作文梯級序列。

9、專題三專題三不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰名句名篇默寫名句名篇默寫第二部分第二部分 古代詩文閱讀古代詩文閱讀2016高考導航高考導航考點考點默寫常見的名句名篇。默寫常見的名句名篇。解讀解讀默寫默寫不僅要會背誦，。

10、第四節(jié)第四節(jié)信息篩選與分析概括信息篩選與分析概括第二部分第二部分 古代詩文閱讀古代詩文閱讀注注此城笑也，于法當破：這是守城的人在嘲笑，按照此城笑也，于法當破：這是守城的人在嘲笑，按照法令應當攻破它。法令應當攻破它。C答案：答案：孫承宗；孫承。

11、學案二學案二莫為浮云遮望眼，立意應在最高層莫為浮云遮望眼，立意應在最高層立立意意第六部分第六部分 高考作文梯級序列化訓練高考作文梯級序列化訓練高考要求高考要求高考作文對立意的要求有四點：高考作文對立意的要求有四點：一是立意要正確。所謂一是立。

12、學案五學案五明確文體好著墨，各自特征要鮮明明確文體好著墨，各自特征要鮮明 文文體體第六部分第六部分 高考作文梯級序列化訓練高考作文梯級序列化訓練高考要求高考要求考試說明考試說明規(guī)定，作文應規(guī)定，作文應符合文體要求符合文體要求。一是符合作文。。