優(yōu)化方案(新課標)高考語文大一輪復習 第五部分 專題三 語言表達的連貫(句子的銜接)課件

上傳人:無*** 文檔編號:69110662 上傳時間:2022-04-05 格式:PPT 頁數(shù):60 大?。?.43MB
收藏 版權申訴 舉報 下載
優(yōu)化方案(新課標)高考語文大一輪復習 第五部分 專題三 語言表達的連貫(句子的銜接)課件_第1頁
第1頁 / 共60頁
優(yōu)化方案(新課標)高考語文大一輪復習 第五部分 專題三 語言表達的連貫(句子的銜接)課件_第2頁
第2頁 / 共60頁
優(yōu)化方案(新課標)高考語文大一輪復習 第五部分 專題三 語言表達的連貫(句子的銜接)課件_第3頁
第3頁 / 共60頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《優(yōu)化方案(新課標)高考語文大一輪復習 第五部分 專題三 語言表達的連貫(句子的銜接)課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《優(yōu)化方案(新課標)高考語文大一輪復習 第五部分 專題三 語言表達的連貫(句子的銜接)課件(60頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題三專題三理清語脈按序走,前后關聯(lián)手拉手理清語脈按序走,前后關聯(lián)手拉手語言表達的連貫語言表達的連貫(句子的銜接句子的銜接)第五部分第五部分 語言文字運用語言文字運用2016高考導航高考導航考點考點語言表達的連貫。語言表達的連貫。解讀解讀連貫連貫話題統(tǒng)一,語意貫通;話題統(tǒng)一,語意貫通;不易轍,不隔不易轍,不隔斷。能力層級為斷。能力層級為E。第五部分第五部分 語言文字運用語言文字運用D解析:本題從排序的角度考查語言的連貫。解答本題要著眼解析:本題從排序的角度考查語言的連貫。解答本題要著眼于話題于話題“中國珠算中國珠算”,圍繞,圍繞“中國珠算中國珠算”的特點及優(yōu)點分別的特點及優(yōu)點分別從不同方面來解

2、說,再考慮句與句之間的邏輯關系。從不同方面來解說,再考慮句與句之間的邏輯關系。句承句承接上句,總說算盤的結構,第接上句,總說算盤的結構,第句緊接第句,介紹算盤蘊句緊接第句,介紹算盤蘊含的原理;第句承接上文,介紹珠算口訣,第句緊接第含的原理;第句承接上文,介紹珠算口訣,第句緊接第句說明口訣的作用;第句進一步描述句說明口訣的作用;第句進一步描述“中國珠算中國珠算”的優(yōu)的優(yōu)點,第句描述珠算可以與電子計算器相媲美。點,第句描述珠算可以與電子計算器相媲美。DCDDCD1新課標卷對連貫的考查,具有怎樣的特點?新課標卷對連貫的考查,具有怎樣的特點?答:答:_2你有做錯的題目嗎?如果有,原因是什么?你有做錯的

3、題目嗎?如果有,原因是什么?答:答:_感悟:感悟:1命題特點是高度穩(wěn)定。命題特點是高度穩(wěn)定。題型穩(wěn)定:基本上采用有語境題型穩(wěn)定:基本上采用有語境的客觀排序題。的客觀排序題。所選語段類型穩(wěn)定:基本為說明類語段。所選語段類型穩(wěn)定:基本為說明類語段。考查句間連貫的語序穩(wěn)定:語段內(nèi)部順序有三種考查句間連貫的語序穩(wěn)定:語段內(nèi)部順序有三種時時間、空間和邏輯順序,重點考查邏輯順序。間、空間和邏輯順序,重點考查邏輯順序。2略。略。C【我的理解我的理解】_B【我的理解我的理解】_解析:本段主要內(nèi)容是介紹西安大慈恩寺。先明確大慈恩解析:本段主要內(nèi)容是介紹西安大慈恩寺。先明確大慈恩寺的位置,由寺的位置,由“西安城南

4、西安城南”引出引出“大雁塔大雁塔”,由由“大雁塔大雁塔”引出位于其下的引出位于其下的“大慈恩寺大慈恩寺”,因此先排因此先排;點明建寺點明建寺時間,繼而追溯歷史,故以時間為序排列為時間,繼而追溯歷史,故以時間為序排列為。方法小結方法小結選擇性排序式連貫題有什么解答技巧?選擇性排序式連貫題有什么解答技巧?提示:提示:選擇性排序式連貫題可以通過比較選項、逐一排除的選擇性排序式連貫題可以通過比較選項、逐一排除的方式進行解答。這類題目的四個選項,往往有兩種交叉搭配方式進行解答。這類題目的四個選項,往往有兩種交叉搭配關系,根據(jù)語境,先確定所給語句中哪句可以排在最前或最關系,根據(jù)語境,先確定所給語句中哪句可

5、以排在最前或最后,這樣可以排除兩項,再按照其余兩項的順序分別串讀,后,這樣可以排除兩項,再按照其余兩項的順序分別串讀,看語意是否貫通,如果前后貫通,就可以確定答案??凑Z意是否貫通,如果前后貫通,就可以確定答案。C【我的理解我的理解】_解析:本題從排序的角度考查語言的連貫。解答本題要著眼解析:本題從排序的角度考查語言的連貫。解答本題要著眼于話題于話題“波平如鏡波平如鏡”,再考慮句與句之間的邏輯關系。,再考慮句與句之間的邏輯關系。句句中提到中提到“其時,只有一些掠水蟲其時,只有一些掠水蟲”,說明在這之前其他,說明在這之前其他動物都還沒出現(xiàn),所以動物都還沒出現(xiàn),所以句應該放在最前面。句應該放在最前面

6、。句以句以“或或許許”開頭,并且用了連詞開頭,并且用了連詞“還還”,所以判斷句一定排在第,所以判斷句一定排在第二部分二部分“或許,一只燕子或許,一只燕子”這句之前。句都是這句之前。句都是描寫水面的魚的,可以看作一個小句群。句是魚的出場描寫水面的魚的,可以看作一個小句群。句是魚的出場,提到提到“魚在空中畫出了一個大約三四英尺的圓弧來魚在空中畫出了一個大約三四英尺的圓弧來”,這說這說明魚兒躍出水面,并且句代詞明魚兒躍出水面,并且句代詞“它它”與與“有一條魚有一條魚”相對相對應,所以應該緊承其后。句提到應,所以應該緊承其后。句提到“全部的圓弧展露了全部的圓弧展露了”,說明不止一條魚出現(xiàn)說明不止一條魚

7、出現(xiàn),應該放在特寫的那條魚后面。所以小應該放在特寫的那條魚后面。所以小句群順序為。最后綜合句序為。句群順序為。最后綜合句序為。C不知不覺,一彎月兒掛上柳梢不知不覺,一彎月兒掛上柳梢三月間看桃花開遍陌上,聽杜鵑鳴三月間看桃花開遍陌上,聽杜鵑鳴A BC D 【我的理解我的理解】_方法小結方法小結復位式連貫題有什么解答技巧?復位式連貫題有什么解答技巧?提示:提示:解答復位式連貫題的原則是解答復位式連貫題的原則是“瞻前顧后看語境,由瞻前顧后看語境,由易到難定答案易到難定答案”。先通讀文段,由明顯處入手。先通讀文段,由明顯處入手,逐空填入逐空填入,最最后通讀驗證。后通讀驗證。BACBD【答卷抽樣】【答卷

8、抽樣】B(0分分)【解答規(guī)范解答規(guī)范】1第一步,審清題目要求。本題要求選出銜接最恰當?shù)牡谝徊?,審清題目要求。本題要求選出銜接最恰當?shù)囊唤M。一組。2第二步第二步,分析結構思路。這是一段說明性文字分析結構思路。這是一段說明性文字,主要是說明主要是說明故宮的故宮的“電子門票電子門票”的使用。答題要關注其說明順序和提示的使用。答題要關注其說明順序和提示性標志。性標志?!肮蕦m并非第一個故宮并非第一個”言外之意還有其他的言外之意還有其他的,兩兩句都說的是其他景點句都說的是其他景點,第一層意思在此處說完第一層意思在此處說完,正好照應橫線正好照應橫線處的句號。另外處的句號。另外,這段文字的語言標志也比較明顯。這段文字的語言標志也比較明顯。句句“不過不過”一詞轉(zhuǎn)折后重新回到故宮門票上來一詞轉(zhuǎn)折后重新回到故宮門票上來,句句“其其”承承句指句指“故宮故宮”,句句“因此因此”的的“此此”指兩句的內(nèi)容。指兩句的內(nèi)容。3第三步,根據(jù)初步選出來的答案,按順序默讀文段,看第三步,根據(jù)初步選出來的答案,按順序默讀文段,看是否通順。最后確認答案為是否通順。最后確認答案為A。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!