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行道樹課件

行道樹行道樹導入新課 同學們。你認為樹的驕傲又應該是什么呢 如果你是一棵樹。你喜歡在怎樣的環(huán)境中生活喜歡在怎樣的環(huán)境中生活行道樹張曉風 臺灣著名女散文家。貪婪墮落點綴冉冉苦熬tn ln du lu din zhu rn rnk o 繁弦急管。談談你對行道樹這篇課文的感受。體會形象化的 語言。行道樹。

行道樹課件Tag內(nèi)容描述:

1、行道樹行道樹導入新課 同學們,鷹的驕傲是展翅翱翔搏擊長空;火的驕傲是灼灼燃燒烈焰騰騰;水的驕傲是驚濤拍岸,川流不息。那么,你認為樹的驕傲又應該是什么呢 如果你是一棵樹,你最想生活在什么地方為什么作為樹,如果可以選擇的話,我們愿生長在山上,閱。

2、 假設你是一棵樹,你假設你是一棵樹,你喜歡在怎樣的環(huán)境中生活喜歡在怎樣的環(huán)境中生活行道樹張曉風 臺灣著名女散文家,曾臺灣著名女散文家,曾在在19771977年,時年年,時年3636歲的張曉歲的張曉風就被風就被臺灣地區(qū)臺灣地區(qū)推為推為中國中國。

3、 貪婪墮落點綴冉冉苦熬tn ln du lu din zhu rn rnk o 繁弦急管:形容各種歡快的音樂聲。 紅燈綠酒:形容繁華熱鬧的夜生活。一讀課文 這是一篇抒情散文,初讀課文,談談你對行道樹這篇課文的感受,你發(fā)現(xiàn)這篇課文有什么特點。。

4、行行 道道 樹樹1 1朗讀課文,體會形象化的朗讀課文,體會形象化的 語言。語言。2 2理解行道樹理解行道樹 無私奉獻者的形象。無私奉獻者的形象。 3 3運用對比,突出主旨。運用對比,突出主旨。朗讀要求朗讀要求 初中語文學習要求我們正確流利有。

5、行道樹行道樹聽慣了我們的聽慣了我們的高談闊論,高談闊論,行道樹,行道樹,終日靜默地立著終日靜默地立著,他們也會他們也會談論我們吧談論我們吧,在我們在我們熟睡的時候熟睡的時候許怡敏許怡敏早上的第一縷霞光給了我甜蜜,早上的第一縷霞光給了我甜蜜。

6、 臺灣著名女散文家,1977年,時年36歲的張曉風就被臺灣地區(qū)推為中國當代十大散文家之一。 根據(jù)拼音寫漢字。1這無疑是一種du lu。2充滿車輛與煙cn的城市。3牙yn咬得酸痛。4早已習慣于w zhu了。 污濁 墮落囪齦 1.行道樹一文末句。

7、行道樹 張曉風作者簡介 張曉風,張曉風,19411941年生于浙年生于浙江金華,江金華,19491949年抵臺北,畢年抵臺北,畢業(yè)于東吳大學中文系.她是業(yè)于東吳大學中文系.她是臺灣著名散文家之一.著有臺灣著名散文家之一.著有戲劇小說雜文多種。

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