浙江省泰順縣新城學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第7課 行道樹(shù)》課件 新人教版

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1、 假設(shè)你是一棵樹(shù),你假設(shè)你是一棵樹(shù),你喜歡在怎樣的環(huán)境中生活?喜歡在怎樣的環(huán)境中生活?行道樹(shù)張曉風(fēng) 臺(tái)灣著名女散文家,曾臺(tái)灣著名女散文家,曾在在19771977年,時(shí)年年,時(shí)年3636歲的張曉歲的張曉風(fēng)就被風(fēng)就被臺(tái)灣地區(qū)臺(tái)灣地區(qū)推為推為“中國(guó)中國(guó)當(dāng)代十大散文家當(dāng)代十大散文家”之一,評(píng)之一,評(píng)論贊辭說(shuō)她論贊辭說(shuō)她“筆如太陽(yáng)之熱,筆如太陽(yáng)之熱,霜雪之貞。篇篇有寒梅之香,霜雪之貞。篇篇有寒梅之香,字字若纓絡(luò)敲冰。字字若纓絡(luò)敲冰。” ” 我們是一列樹(shù),立在城市的飛塵里。 許多朋友都說(shuō)我們是不該站在這里的,這一點(diǎn),其實(shí)我們知道的比誰(shuí)都清楚。我們的家在山上,我們的家在山上,在不見(jiàn)天日的原始在不見(jiàn)天日的原始

2、森林里。森林里。 而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無(wú)疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露,都在玩涼涼的云。 而我們呢?我們唯一的裝飾,正如你所見(jiàn)的,是一身抖不落的煙塵。 是的,我們的命運(yùn)被安排定是的,我們的命運(yùn)被安排定了,在這充滿(mǎn)車(chē)輛與煙囪的城市了,在這充滿(mǎn)車(chē)輛與煙囪的城市里我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)里我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心,因?yàn)檫@種命運(yùn)事實(shí)上是同情心,因?yàn)檫@種命運(yùn)事實(shí)上是我們自己選擇的,我們自己選擇的, 否則我們不必在春天勤生否則我們不必在春天勤生綠葉,不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。綠葉,不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的

3、,但神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。沉給予我們。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,整個(gè)城市都是繁弦急管,都是紅燈綠酒 而我們?cè)诩澎o里,我們?cè)诙覀冊(cè)诩澎o里,我們?cè)诤诎道?,我們?cè)诓槐涣私獾暮诎道铮覀冊(cè)诓槐涣私獾墓陋?dú)里。但我們苦熬著,牙孤獨(dú)里。但我們苦熬著,牙齦咬得酸痛,齦咬得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我們就站成一列致敬。無(wú)論如何,我們這座城市總得有一些人迎接太陽(yáng)!如果別人都不迎接,我們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái)。這時(shí),或許有一個(gè)早起的孩子走了過(guò)來(lái),貪婪的呼這時(shí),或許有一個(gè)早起的孩子走了過(guò)來(lái),貪婪的呼吸著新鮮的空氣,這就是我們最自豪的時(shí)刻了。吸著新鮮的空氣,這就是

4、我們最自豪的時(shí)刻了。是的,或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了,但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。立在城市的風(fēng)塵中,我們是一列憂(yōu)愁而又快樂(lè)的樹(shù)。行道樹(shù)行道樹(shù)是一列是一列 的樹(shù)。的樹(shù)。 1、文章中描寫(xiě)行道樹(shù)心情的詞語(yǔ)有哪些? 2、為什么會(huì)有這樣的心情?邊讀邊想:與原始森林同與原始森林同伴對(duì)比伴對(duì)比與沉浸于夜生與沉浸于夜生活歡樂(lè)之中的活歡樂(lè)之中的市民對(duì)比。市民對(duì)比。一身抖不掉的灰塵一身抖不掉的灰塵站在馬路邊站在馬路邊是一種墮落是一種墮落在寂靜里、在黑在寂靜里、在黑暗里、在不被了暗里、在不被了解的孤獨(dú)里解的孤獨(dú)里充滿(mǎn)車(chē)輛與煙囪充滿(mǎn)車(chē)輛與煙囪是悲涼的點(diǎn)綴是悲涼的點(diǎn)綴所有人都早已所有人都早已習(xí)慣于污濁習(xí)慣于

5、污濁勤生綠葉勤生綠葉獻(xiàn)出濃陰獻(xiàn)出濃陰迎接太陽(yáng)迎接太陽(yáng)制造清新制造清新神圣的事業(yè)神圣的事業(yè)問(wèn)題探究問(wèn)題探究“墮落墮落”一詞是從什么意義上說(shuō)的一詞是從什么意義上說(shuō)的? ? “墮落墮落”的用法確實(shí)跟我們的語(yǔ)感不能相的用法確實(shí)跟我們的語(yǔ)感不能相合,怎么說(shuō)是合,怎么說(shuō)是“墮落墮落”呢呢? ?下文明明說(shuō),下文明明說(shuō),“這種這種命運(yùn)事實(shí)上是我們自己選擇的命運(yùn)事實(shí)上是我們自己選擇的”,那怎么說(shuō),那怎么說(shuō)“墮落墮落”呢呢? ?查詞典,查詞典,“墮墮”,落、掉。,落、掉。“墮落墮落”的一個(gè)義項(xiàng)是淪落、流落。行道樹(shù)離開(kāi)了家,的一個(gè)義項(xiàng)是淪落、流落。行道樹(shù)離開(kāi)了家,離開(kāi)原始森林,立在城市的飛塵里,生活條件離開(kāi)原始森林

6、,立在城市的飛塵里,生活條件和自身形象是大大跌落了。墮落是在這個(gè)意義和自身形象是大大跌落了。墮落是在這個(gè)意義上說(shuō)的。上說(shuō)的。 為什么說(shuō)為什么說(shuō)“我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴”? ? 這一句前面說(shuō)這一句前面說(shuō)“充滿(mǎn)車(chē)輛與煙囪的城市充滿(mǎn)車(chē)輛與煙囪的城市”,車(chē)輛、煙囪不斷制造煙塵,污染城市。城市居民車(chē)輛、煙囪不斷制造煙塵,污染城市。城市居民早已麻木不仁,早已習(xí)慣于污濁了,他們并不珍早已麻木不仁,早已習(xí)慣于污濁了,他們并不珍惜清新。樹(shù)木的感覺(jué)是非常鮮明的,在他們看來(lái),惜清新。樹(shù)木的感覺(jué)是非常鮮明的,在他們看來(lái),城市充滿(mǎn)煙塵,實(shí)在令人悲涼,一行綠樹(shù)只是點(diǎn)城市充滿(mǎn)煙塵,實(shí)在令人

7、悲涼,一行綠樹(shù)只是點(diǎn)綴,改變不了悲涼的局面,所以說(shuō)綴,改變不了悲涼的局面,所以說(shuō)“只是一種悲只是一種悲涼的點(diǎn)綴涼的點(diǎn)綴”。 末句說(shuō)末句說(shuō)“我們是一列憂(yōu)愁而又快樂(lè)的樹(shù)我們是一列憂(yōu)愁而又快樂(lè)的樹(shù)”,為什么憂(yōu)愁為什么憂(yōu)愁? ?憂(yōu)愁什么憂(yōu)愁什么? ? 上文說(shuō),上文說(shuō),“或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了,或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了,但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新”,污濁嚴(yán),污濁嚴(yán)重?fù)p害著市民的健康,遺憾的是,人們竟然習(xí)慣了,重?fù)p害著市民的健康,遺憾的是,人們竟然習(xí)慣了,麻木不仁了,不想辦法治理污染。行道樹(shù)盡管盡力麻木不仁了,不想辦法治理污染。行道樹(shù)盡管盡力制造清新

8、,但是畢竟有限,改變不了大局,他們?yōu)橹圃烨逍拢钱吘褂邢?,改變不了大局,他們?yōu)槌鞘锌諝馕廴径鴳n(yōu)愁,為市民健康而憂(yōu)愁。城市空氣污染而憂(yōu)愁,為市民健康而憂(yōu)愁。 拓展延伸拓展延伸現(xiàn)實(shí)生活中有像行道樹(shù)一樣具有奉現(xiàn)實(shí)生活中有像行道樹(shù)一樣具有奉獻(xiàn)精神的人嗎獻(xiàn)精神的人嗎? ?怎樣看待他們的價(jià)怎樣看待他們的價(jià)值值? ? 教師教師公安公安戰(zhàn)士戰(zhàn)士環(huán)衛(wèi)環(huán)衛(wèi)工人工人軍人軍人醫(yī)生醫(yī)生 紅花草紅花草 也許因?yàn)槲以诮限r(nóng)村長(zhǎng)期生活過(guò)的緣故,我特別難忘那樸實(shí)無(wú)也許因?yàn)槲以诮限r(nóng)村長(zhǎng)期生活過(guò)的緣故,我特別難忘那樸實(shí)無(wú)華的紅花草。華的紅花草。 紅花草,也叫紫云英,是一種生命力很強(qiáng)的草本植物。南方的紅花草,也叫紫云英,是一種生

9、命力很強(qiáng)的草本植物。南方的水稻種植區(qū)里,遍野都有她的足跡。還在早春時(shí)節(jié),歇冬的農(nóng)田仍無(wú)水稻種植區(qū)里,遍野都有她的足跡。還在早春時(shí)節(jié),歇冬的農(nóng)田仍無(wú)生機(jī),倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周?chē)?,?zhēng)先恐后地萌發(fā)出來(lái)。她生機(jī),倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周?chē)瑺?zhēng)先恐后地萌發(fā)出來(lái)。她那蔥綠的羽葉,淺倚著凍土,嫩莖上開(kāi)著一朵帶霜綴露的小紅花,恰那蔥綠的羽葉,淺倚著凍土,嫩莖上開(kāi)著一朵帶霜綴露的小紅花,恰如舉著一支小火把,把大地喂得像紅瑪瑙,真美。如舉著一支小火把,把大地喂得像紅瑪瑙,真美。 然而,我對(duì)紅花草的喜愛(ài),還不單因?yàn)槟侨缁鹑巛钡纳?,然而,我?duì)紅花草的喜愛(ài),還不單因?yàn)槟侨缁鹑巛钡纳Γ谟谀菢銓?shí)、崇

10、高的情懷。更在于那樸實(shí)、崇高的情懷。 數(shù)九隆冬,萬(wàn)物蕭疏,紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長(zhǎng)著,她的生命數(shù)九隆冬,萬(wàn)物蕭疏,紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長(zhǎng)著,她的生命何等蓬勃!春暖花開(kāi),百花爭(zhēng)艷,紅花草又無(wú)意爭(zhēng)春,默默無(wú)聞地扎何等蓬勃!春暖花開(kāi),百花爭(zhēng)艷,紅花草又無(wú)意爭(zhēng)春,默默無(wú)聞地扎根成長(zhǎng),她的品格何等謙遜!暮春將臨,落英繽紛,紅花草更到了全根成長(zhǎng),她的品格何等謙遜!暮春將臨,落英繽紛,紅花草更到了全盛時(shí)期;這時(shí),她的花蕊深蘊(yùn)著醇香,香氣彌漫,空氣好像滲進(jìn)了糖盛時(shí)期;這時(shí),她的花蕊深蘊(yùn)著醇香,香氣彌漫,空氣好像滲進(jìn)了糖絲,使無(wú)數(shù)蜜蜂為之癲狂,終日繞著她采蜜。馳譽(yù)中外的絲,使無(wú)數(shù)蜜蜂為之癲狂,終日繞著她采蜜。馳譽(yù)

11、中外的“紫云英紫云英蜜蜜”,就從這時(shí)開(kāi)始萌出那琥珀色的柔光。一到插秧季節(jié),紅花草又,就從這時(shí)開(kāi)始萌出那琥珀色的柔光。一到插秧季節(jié),紅花草又慷慨地被翻進(jìn)土里,泡入水中,變成了好的綠肥,為迎接更大的豐收慷慨地被翻進(jìn)土里,泡入水中,變成了好的綠肥,為迎接更大的豐收犧牲自己。犧牲自己。 紅花草,活著,敢斗殘冬,無(wú)意爭(zhēng)春,一心為美好的紅花草,活著,敢斗殘冬,無(wú)意爭(zhēng)春,一心為美好的生活釀蜜;死時(shí),默默無(wú)怨,死得其所,給永恒的土地再生活釀蜜;死時(shí),默默無(wú)怨,死得其所,給永恒的土地再添厚肥。是的,紅花草不名貴,不濃艷,也難入觀賞之林。添厚肥。是的,紅花草不名貴,不濃艷,也難入觀賞之林。但,她那火苗似的不熄的生

12、命,所需極少貢獻(xiàn)殊多的無(wú)私但,她那火苗似的不熄的生命,所需極少貢獻(xiàn)殊多的無(wú)私精神,不正是一種崇高人格的象征嗎?精神,不正是一種崇高人格的象征嗎? 1、本文最主要的寫(xiě)作手法是、本文最主要的寫(xiě)作手法是_。 2、紅花草的生命力和高尚的品質(zhì)分別是按什么順序描寫(xiě)的?、紅花草的生命力和高尚的品質(zhì)分別是按什么順序描寫(xiě)的?() A由遠(yuǎn)及近時(shí)間順序由遠(yuǎn)及近時(shí)間順序B由外到里空間順序由外到里空間順序 C由近及遠(yuǎn)時(shí)間順序由近及遠(yuǎn)時(shí)間順序D由里到外邏輯順序由里到外邏輯順序 3、紅花草的一些品德與人類(lèi)的哪些崇高品格相似?、紅花草的一些品德與人類(lèi)的哪些崇高品格相似? 4、在文中找出最能表達(dá)中心的句子。、在文中找出最能表達(dá)中心的句子。 練練筆: 以“路燈”為標(biāo)題,運(yùn)用本課所學(xué)的表達(dá)方法,仿寫(xiě)一篇短文。

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