夏天的小蟲

1、2019 2020年蘇教版品德與生活一下 夏天的小蟲 WORD版教案 一 教學目標 1 情感與態(tài)度 通過發(fā)現(xiàn)和觀察夏天的蟲子 感受千姿百態(tài)的昆蟲世界 2 行為與習慣 通過收集昆蟲資料 課上展示 培養(yǎng)學生增強保護益蟲 珍愛小生命的。

2、2019 2020年蘇教中圖版品德與生活一年級下冊 夏天的小蟲 教案設(shè)計 教學內(nèi)容 蘇教中圖版 品德與生活 一年級下冊第四單元第2課 教學目標 1 感受千姿百態(tài)的小蟲世界給我們的生活帶來了樂趣 培養(yǎng)學生對小蟲的喜愛之情 2 。

3、2019春蘇教版品生一下 夏天的小蟲 word教案 總計第 課時 xx 年 月 日備 月 日投放 夏天的小蟲 教學目標 通過發(fā)現(xiàn)和觀察夏天的蟲子 感受千姿百態(tài)的昆蟲世界 培養(yǎng)學生熱愛自然 熱愛科學 喜歡探索大自然奧秘的情趣 像科。

4、夏天的小蟲,（蘇教版）一年級品德與生活下冊,第四單元 火熱的夏天,找出藏在這片草地里的 小蟲子們！,觸角,頭,足,胸,腹,翅,眼,小蜻蜓 蜻蜓，蜻蜓，飛呀飛， 園園，園園，追呀追， 追上蜻蜓問一問： “你捉蟲子累不累？ 請你停下歇一歇， 我來給你喂點水。,你還知道 哪些夏天的小蟲？,你知道哪些是益蟲， 哪些是害蟲嗎？,它是益蟲還是害蟲？,被蚊子咬了怎么辦？,再見！,。

5、夏天的小蟲,（蘇教版）一年級品德與生活下冊,第四單元 火熱的夏天,找出藏在這片草地里的 小蟲子們！,觸角,頭,足,胸,腹,翅,眼,小蜻蜓 蜻蜓，蜻蜓，飛呀飛， 園園，園園，追呀追， 追上蜻蜓問一問： “你捉蟲子累不累？ 請你停下歇一歇， 我來給你喂點水。,你還知道 哪些夏天的小蟲？,你知道哪些是益蟲， 哪些是害蟲嗎？,它是益蟲還是害蟲？,被蚊子咬了怎么辦？,再見！,。

6、夏天的小蟲,（蘇教版）一年級品德與生活下冊,小小蟲兒真可愛，飛到東來飛到西。 飛來飛去采花粉， 釀出蜜來人人夸。,蜜 蜂,有種小蟲真奇怪，一盞燈籠隨身帶。黑夜點燈滿天飛，一閃一閃真可愛。,螢火蟲,第一場接力賽,第一組選手,第二組選手,第二場歌唱比賽,猜一猜，這是誰的歌聲？,？ ？ ？,蚊子,蟬,蟋蟀,觸角,頭,足,胸,腹,翅,眼,小小昆。

7、夏天的小蟲 蘇 教 版 一 年 級 品 德 與 生 活 下 冊 小 小 蟲 兒 真 可 愛 ，飛 到 東 來 飛 到 西 。 飛 來 飛 去 采 花 粉 ， 釀 出 蜜 來 人 人 夸 。 蜜 蜂 有 種 小 蟲 真 奇 怪 ，一 盞 燈 。

8、最新蘇教版品生一下夏天的小蟲教案總計第課時2015 年月日備月日投放夏天的小蟲教學目標：通過發(fā)現(xiàn)和觀察夏天的蟲子 ,感受千姿百態(tài)的昆蟲世界。培養(yǎng)學生熱愛自然 , 熱愛科學 ,喜歡探索大自然奧秘的情趣 ,像科學家那樣 ,要用認真仔細的科學精神。

9、2019 最新蘇教版品德與生活一下夏天的小蟲版教案蘇教版品德與生活一年級下冊一教學目標：1情感與態(tài)度：通過發(fā)現(xiàn)和觀察夏天的蟲子,感受千姿百態(tài)的昆蟲世界。2行為與習慣：通過收集昆蟲資料 ,課上展示 ,培養(yǎng)學生增強保護益蟲,珍愛小生命的意識。3。

10、2019 最新蘇教版品德與生活一下夏天的小蟲優(yōu)秀教學設(shè)計本課教學目標：1情感與態(tài)度通過發(fā)現(xiàn)和觀察夏天的蟲子, 感受千姿百態(tài)的昆蟲世界。培養(yǎng)學生熱愛自然, 熱愛科學 ,喜歡探索大自然奧秘的情趣, 像科學家那樣 , 要用認真仔細的科學精神來學科。