物理教案

1、1.1 質(zhì)點(diǎn) 參考系 空間 時間 教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能了解機(jī)械運(yùn)動、質(zhì)點(diǎn)、參考系的概念了解時間間隔與時刻的區(qū)別和聯(lián)系掌握時刻中秒初與秒末的差異2.過程與方法通過對初中物理機(jī)械運(yùn)動和參照物的復(fù)習(xí)，建立參考系的概念通過對質(zhì)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，了解理想化方法以及理想模型通過對時間間隔與時刻的辨別，初步學(xué)會分辨秒初與秒末3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對物體能否被看作質(zhì)點(diǎn)的條件，培養(yǎng)學(xué)生建立具體問題具體分析的辯證唯物主義哲學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)：1.質(zhì)點(diǎn)的概念2.時間間隔與時刻的區(qū)別與聯(lián)系、教學(xué)難點(diǎn)：秒初與秒末的區(qū)別 課時安排1課時 教學(xué)過程 導(dǎo)。

2、第七章 力第一節(jié) 力教學(xué)目標(biāo):1知識與技能（1）認(rèn)識力的作用效果。（2）知道力的概念和力的單位。（3）知道力的三要素，能用示意圖表示力2過程與方法（1）通過活動和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果（2）了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)在觀察體驗(yàn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。(2)從力用三要素表示的事例中認(rèn)識科學(xué)方法的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)1、力的概念和力的單位。2、力的三要素，用示意圖表示力。教學(xué)難點(diǎn)1、力的概念2、認(rèn)識物體間力的作用是相互的，并解釋有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)過程：（一）引入新課讓學(xué)生描述生。

3、初級中學(xué)校八年級物理教學(xué)計(jì)劃一、基本情況：總的特點(diǎn)來講，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有一種執(zhí)著的追求；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個班級。

4、7.1力教學(xué)目標(biāo)1.了解力產(chǎn)生的原因,知道力存在的廣泛性2.認(rèn)識力的兩種作用效果,理解一個力對應(yīng)著施力物體和受力物體3.知道力的“三要素”,會對力進(jìn)行作圖描述,知道力的國際單位及其符號4.理解力的作用的相互性,會判斷相互作用的一對力重點(diǎn)難點(diǎn)1.力的作用效果及影響因素2.力的“三要素”及力的圖示引入新課讓學(xué)生描述生活中要用到力的例子（例如：提起一桶水、踢足球、推動物體等等）講授新課1.力的作用效果學(xué)生探究活動：實(shí)驗(yàn)器材：橡皮筋、彈簧、乒乓球.體會對這些器材施加力時,這些器材有什么變化？(1)力可以改變物體的形狀(2)力可以改變。

5、人教版八年級下冊物理教案第七章 力第一節(jié) 力教學(xué)目標(biāo):1知識與技能（1）認(rèn)識力的作用效果。（2）知道力的概念和力的單位。（3）知道力的三要素，能用示意圖表示力2過程與方法（1）通過活動和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果（2）了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象教學(xué)重點(diǎn)1、力的概念和力的單位。2、力的三要素，用示意圖表示力。教學(xué)難點(diǎn)1、力的概念2、認(rèn)識物體間力的作用是相互的，并解釋有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)過程：（一）引入新課讓學(xué)生描述生活中要用到力的例子（例如：提起一桶水、踢足球、推動物體等等）（二）講授新課1力的作用效。

6、走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)： 1.學(xué)生認(rèn)識物理是有趣的、有用的。對物理研究及物理應(yīng)用有初步印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.步了解學(xué)好物理應(yīng)注意的事情。二、能力目標(biāo)： 1.過觀察和實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)初步的探究問題的方法。2.過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初步的觀察能力、分析能力。三、德育目標(biāo)： 1.發(fā)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神，發(fā)現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來的樂趣。2.共同完成的觀察及實(shí)驗(yàn)中，學(xué)會和同伴的協(xié)作和配合。教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察、討論、實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望。教學(xué)難點(diǎn)：能從看到的現(xiàn)象中提出問題。教學(xué)方法。

7、初中物理教案全冊（優(yōu)秀）【試講或講課高分原則】1.作為老師，信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn)，你擔(dān)心的別人也擔(dān)心，所以不需要有壓力。 相信自己，別人才能相信你。2.打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學(xué)生。3.講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有臺風(fēng)。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚(yáng)頓挫。4.一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)。

8、第七章 力第一節(jié) 力教學(xué)目標(biāo):1知識與技能（1）認(rèn)識力的作用效果。（2）知道力的概念和力的單位。（3）知道力的三要素，能用示意圖表示力2過程與方法（1）通過活動和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果（2）了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)在觀察體驗(yàn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。(2)從力用三要素表示的事例中認(rèn)識科學(xué)方法的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)1、力的概念和力的單位。2、力的三要素，用示意圖表示力。教學(xué)難點(diǎn)1、力的概念2、認(rèn)識物體間力的作用是相互的，并解釋有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)過程：（一）引入新課讓學(xué)生描述生。

9、人教版八年級下冊物理教案賓道軍2013.2目錄第七章 力4第一節(jié) 力4第一節(jié)彈力7第三節(jié) 重力9第八章 運(yùn)動和力11第一節(jié)牛頓第一定律11第二節(jié)二力平衡13第三節(jié)摩擦力17第九章 壓強(qiáng)20第一節(jié)壓強(qiáng)20第二節(jié)液體的壓強(qiáng)23第三節(jié)大 氣 壓 強(qiáng)25第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系28第十章 浮力30第一節(jié)浮力30第二節(jié) 阿基米德原理33第三節(jié)物體的沉浮條件及應(yīng)用39第十一章 功和機(jī)械能44第一節(jié) 功44第二節(jié) 功率48第三節(jié)動能和勢能51第四節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化54第十二章 簡單機(jī)械56第一 杠桿56第二節(jié) 滑輪58第三節(jié)機(jī)械效率60第七章 力第一節(jié) 力教學(xué)目標(biāo):1知識與技能（1。

10、學(xué)校： 年級： 姓名： 2018年2月第七章 力單元計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：1、形成力是一個物體對另一個物體的作用的認(rèn)識。2、知道物體間力的作用是相互的。3、知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運(yùn)動狀態(tài)和改變物體的形狀。4、知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件是什么 5、能正確使用彈簧測力計(jì) 6、知道形變越大，彈力越大7、知道重力產(chǎn)生的原因，了解重力的重要性。知道重力的方向，會用重垂線法檢查桌面是否水平、立面是否豎直。8、會用彈簧測力計(jì)測重力，理解重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系，記住g9.8N/Kg，并知道其含義。9、能用公式 G = mg 計(jì)算有關(guān)的問題。知道。

11、人教版八年級下冊物理教案目錄第七章 力4第一節(jié) 力4第一節(jié)彈力7第三節(jié) 重力9第八章 運(yùn)動和力11第一節(jié)牛頓第一定律11第二節(jié)二力平衡13第三節(jié)摩擦力17第九章 壓強(qiáng)20第一節(jié)壓強(qiáng)20第二節(jié)液體的壓強(qiáng)23第三節(jié)大 氣 壓 強(qiáng)25第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系28第十章 浮力30第一節(jié)浮力30第二節(jié) 阿基米德原理33第三節(jié)物體的沉浮條件及應(yīng)用39第十一章 功和機(jī)械能44第一節(jié) 功44第二節(jié) 功率48第三節(jié)動能和勢能51第四節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化54第十二章 簡單機(jī)械56第一 杠桿56第二節(jié) 滑輪58第三節(jié)機(jī)械效率60第七章 力第一節(jié) 力教學(xué)目標(biāo):1知識與技能（1）認(rèn)識力的作。

12、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式課 題 第十六章 從指南針到磁懸浮列車第一節(jié)磁是什么【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、知道磁體有吸鐵性和指向性，知道磁化。2、知道磁體周圍存在磁場和它有方向性，并且能夠認(rèn)識地磁場。3、知道磁感線并且能畫磁感線過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)探究，知道磁體相互作用、能判斷物理是否有磁性，以及它的磁極。通過實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生領(lǐng)會磁場的存在，培養(yǎng)學(xué)生用磁感線描述磁場。

13、______________________________________________________________________________________________________________八年級物理教案（滬科版） 第一章 打開物理世界的大門課題打開物理世界的大門課型新授備課人教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、 了解物理學(xué)發(fā)展的幾個重要階段。2、 了解科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)。過程與方法通過一些典型的事例和生活中的一些小事體會到自然界和生活的神奇，通過解釋一些神奇現(xiàn)象，讓學(xué)生知道通過學(xué)習(xí)科學(xué)，這些神奇是可以得到解釋的。情感態(tài)度與價(jià)值觀了解物理學(xué)家的科學(xué)精神與偉大情懷重點(diǎn)科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)難點(diǎn)科學(xué)探。

14、______________________________________________________________________________________________________________第一章 分子動理論與內(nèi)能第一節(jié)：分子動理論教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 1.知道一切物質(zhì)的分子都在不停地作無規(guī)則運(yùn)動和分子熱運(yùn)動。 2.知道分子間存在相互作用力。3.能識別擴(kuò)散現(xiàn)象，能用分子運(yùn)動論的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。 二、過程與方法 1.通過演示擴(kuò)散現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)說明一切分子都在不停作無規(guī)則運(yùn)動，并使學(xué)生知道物體的溫度越高分子熱運(yùn)動越劇烈。 2.通過演示“鉛塊吸引和空氣壓縮”實(shí)驗(yàn)以及與彈簧的彈力類比使學(xué)生了解分子之。

15、______________________________________________________________________________________________________________初級中學(xué)校八年級物理教學(xué)計(jì)劃一、基本情況：總的特點(diǎn)來講，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有一種執(zhí)著的追求；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定。

16、______________________________________________________________________________________________________________初二物理教案 物態(tài)變化溫度計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能l 理解溫度的概念。l 了解生活環(huán)境中常見的溫度。l 會用溫度計(jì)測量溫度。2、過程和方法l 通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)。l 通過學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀l 通過教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象中的物理規(guī)律。重、難點(diǎn)：1、 設(shè)計(jì)測溫度的儀器（溫度計(jì)）2、 正確使用溫度計(jì)教學(xué)器材：電腦。

17、______________________________________________________________________________________________________________走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)： 1.學(xué)生認(rèn)識物理是有趣的、有用的。對物理研究及物理應(yīng)用有初步印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.步了解學(xué)好物理應(yīng)注意的事情。二、能力目標(biāo)： 1.過觀察和實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)初步的探究問題的方法。2.過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初步的觀察能力、分析能力。三、德育目標(biāo)： 1.發(fā)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神，發(fā)現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來的樂趣。2.共同完成的觀察及實(shí)驗(yàn)中，學(xué)會和同伴的協(xié)作和配。

18、______________________________________________________________________________________________________________引言一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）了解各種有趣的物理現(xiàn)象（2）知道物理實(shí)驗(yàn)是物理研究的基本方法（3）培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的能力，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力以及動手能力。2、過程與方法（1）讓學(xué)生經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，學(xué)習(xí)描述物理現(xiàn)象的主要特征，培養(yǎng)他們初步的觀察能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生在觀察過程中，發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力（3）讓學(xué)生在熟悉的情景中，用生活中常見的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，從而感受物。

19、______________________________________________________________________________________________________________機(jī)械能教案【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識目標(biāo)：1. 知道運(yùn)動的物體能做功，具有動能。2. 知道動能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，并能解釋簡單的現(xiàn)象。3. 知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素，并能解釋簡單的現(xiàn)象。（二）過程與方法1. 經(jīng)歷自主設(shè)計(jì)探究動能、勢能的影響因素的實(shí)驗(yàn)過程，培養(yǎng)和提高探究能力。2. 能夠運(yùn)用控制變量法來研究動能、勢能的影響因素，并體會這樣做的優(yōu)勢。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀1. 增進(jìn)學(xué)。