認(rèn)識(shí)信息PPT課件

1、認(rèn) 識(shí) 信 息 世 界 信息的含義：信息是指對(duì)人們有用的數(shù)據(jù)和消息。 信息無處不在，無時(shí)不有 交通信號(hào)燈 圖書館中閱讀書報(bào) 大自然的信息 信息的形態(tài)： 文字信息 聲音信息 圖形信息 影視信息 等等 怎樣得到有用的信息信息質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)： 準(zhǔn)確性。

2、第一節(jié) 認(rèn)識(shí)信息世界 提問： 1你從圖片中獲得了哪些信息 2為什么同一幅畫面材料同學(xué)們獲得的 信息量不同，理解的信息也不同 結(jié)論：信息需要去理解感受 即感知。 思考： 如果只產(chǎn)生信息，而人又無從理解 或無從感覺 即感知，又有什么用呢 結(jié)論：。

3、認(rèn)識(shí)信息素養(yǎng) 孫平 各位好 1問題的提出 美國 Hannelore B. Rader來訪 一個(gè)教育界和圖書館界密切關(guān)注的問題 提升信息教育的高度 審視我們的工作 信息素質(zhì)教育示范性框架研究 項(xiàng)目 2信息素養(yǎng)的內(nèi)容 信息素養(yǎng)的本質(zhì)： 全球信息。

4、認(rèn)識(shí)信息,信息及其特征 信息的鑒別與評(píng)價(jià),新課導(dǎo)入,什么是信息？在我們?nèi)粘Ｉ钪校阏J(rèn)為哪些屬于信息？ 校園里鈴聲響，可以告訴我們信息：上課或下課。 從網(wǎng)上可以獲得很多信息，如：學(xué)習(xí)資料、娛樂、新聞報(bào)導(dǎo)等。 在報(bào)紙上可以了解國內(nèi)外的信息。,鮑勃和托德的故事,請問：鮑勃和托德之間的差距是什么？,結(jié)論,由于托德總是能夠主動(dòng)對(duì)總經(jīng)理的指示進(jìn)行分析，獲取相關(guān)的信息，為總經(jīng)理的決策提供有效信息，得到了總經(jīng)。

5、第一單元第一單元 認(rèn)識(shí)信息世界認(rèn)識(shí)信息世界第一節(jié)第一節(jié) 無所不在的信息無所不在的信息第二節(jié)第二節(jié) 五彩斑斕的信息社會(huì)五彩斑斕的信息社會(huì)第三節(jié)第三節(jié) 日新月異的信息技術(shù)日新月異的信息技術(shù)第1頁共21頁試題一:試題一: 今天,我們處在信息化的時(shí)。

6、歡迎大家來到重慶一中 自我介紹姓名：金曉凌 QQ：9310756 Email： Mobil：13340248578 第一課 認(rèn)識(shí)信息技術(shù)信息技術(shù)教研組 金曉凌 什么是信息信息是事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式。 我國信息論學(xué)者鐘義信內(nèi)容是接。

7、認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的組成認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的組成岑溪市甘沖中學(xué) 梁小平第1頁共14頁學(xué)習(xí)目標(biāo) 一了解信息技術(shù)的一般組成及分類. 二能舉例說明信息獲取技術(shù)傳遞技術(shù)處理技術(shù)的特點(diǎn). 三信息技術(shù)的發(fā)展成趨勢. 四信息技術(shù)的應(yīng)用和影響.第2頁共14頁一認(rèn)識(shí)信息。