人們生活方式的變化導(dǎo)學(xué)案無答案

1、第21課人們生活方式的變化課程導(dǎo)入人靠衣妝馬靠鞍.如果說原始人穿衣是為了隱私御寒,為了保護自己的身體不受侵害,那么今天人們著裝則主要是為了表現(xiàn)自己的愛好情趣,為了裝點自己的日常生活.今天人們的服飾發(fā)生了什么變化展現(xiàn)出一道什么樣亮麗的風(fēng)景呢民。

2、21人們生活方式的變化學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí),掌握改革開放前后,人們在衣食住行方面的變化,以及就制度和社會保障體系方面的建立和逐步完善.理解人們生方式變是社會的進步和改革開放的勝利.自主學(xué)習(xí)改革開放前后,衣食住行發(fā)生了什么變化改革開放后,就業(yè)制度。

3、人們生活方式的變化學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握改革開放前后,人們衣食住行的不同及就業(yè)制度社會保障方面的變化2分析改革開放以來,人們生活發(fā)生變化的原因重點改革開放以來,人們在衣食住行方面的變化難點對改革開放后,就業(yè)制度和社會保障體系的把握學(xué)法指導(dǎo)調(diào)查老一輩。

4、第二十一課 人們生活方式的變化課標(biāo)要求以人們衣食住行用等方面的變化為例,說明改革開放對人們生活方式所產(chǎn)生的影響.知道就業(yè)制度的變化,認(rèn)識社會發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念.以醫(yī)療保險制度的建立為例,說明社會保障制度在社會發(fā)展中的重要作用.教學(xué)目標(biāo)。

5、人們生活方式的變化學(xué)習(xí)目標(biāo)從衣食住行用等方面的變化,了解經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高.學(xué)習(xí)重點改革開放以來,人們在衣食住行方面的變化學(xué)習(xí)難點自主學(xué)習(xí) 要養(yǎng)成閱讀思考的好習(xí)慣哦請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P112114內(nèi)容,認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作。

6、第二十一課 人們生活方式的變化課標(biāo)要求以人們衣食住行用等方面的變化為例,說明改革開放對人們生活方式所產(chǎn)生的影響.知道就業(yè)制度的變化,認(rèn)識社會發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念.以醫(yī)療保險制度的建立為例,說明社會保障制度在社會發(fā)展中的重要作用.教學(xué)目標(biāo)。

7、第21課 人們生活方式的變化學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解改革開放前后,人們衣食住行的不同及就業(yè)制度社會保障方面的變化;2分析改革開放以來,人們生活發(fā)生變化的原因;3通過對就業(yè)和社會保障的學(xué)習(xí),認(rèn)識到就業(yè)制度的改革,打破鐵飯碗,并不是社會就業(yè)制度的倒退,而。

8、第21課 人們生活方式的變化課題第21課 人們生活方式的變化學(xué)習(xí)目標(biāo)改革開放前后人們在衣食住行方面的不同,以及在就業(yè)制度社會保障體系方面的變化.學(xué)習(xí)要點重 點難 點考 點易 錯 點改革開放后人們在衣食住行方面的變化.對改革開放后的就業(yè)制度和。

9、第21課 人們生活方式的變化學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解新中國成立以后,特別是改革開放以來,人們在衣食住行等方面發(fā)生的巨大變化.2掌握改革開放以來,中國就業(yè)制度發(fā)生的變化及社會保障體系逐步建立和完善的情況.知識重點改革開放以來,人們在衣食住行方面的巨大變。

10、八年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案 第二十一課 人們生活方式的變化課標(biāo)要求以人們衣食住行用等方面的變化為例,說明改革開放對人們生活方式所產(chǎn)生的影響.知道就業(yè)制度的變化,認(rèn)識社會發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念.以醫(yī)療保險制度的建立為例,說明社會保障制度在社會發(fā)展。