人教鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案 課題。知道鳥(niǎo)的身體表面有羽毛、知道鳥(niǎo)的喙和足的特征與它們的生活環(huán)境、取食方式等有密切聯(lián)系。知道鳥(niǎo)的共同特征和哺乳動(dòng)物的共同特征。鄂教版小學(xué)科學(xué)磁鐵玩具教案 教材分析。它是現(xiàn)代生產(chǎn)生活中很常見(jiàn)也是很重要的燃料。(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件。(鄂教版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)。認(rèn)識(shí)太陽(yáng)。
人教鄂教版小學(xué)科學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、人教鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案 課題: 1、鳥(niǎo)和哺乳動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo): 1、知道鳥(niǎo)的共同特征和哺乳動(dòng)物的共同特征。 2、通過(guò)觀看鳥(niǎo)類(lèi)的圖片和視頻,知道鳥(niǎo)的身體表面有羽毛、知道鳥(niǎo)的喙和足的特征與它們的生活環(huán)境、取食方式等有密切聯(lián)系。 3、通過(guò)觀察綿羊、梅花鹿的身體,并與貓兔比較,知道哺乳動(dòng)物的共同特征。 教學(xué)重點(diǎn):知道鳥(niǎo)的共同特征和哺乳動(dòng)物的共同特征。 教學(xué)準(zhǔn)備:鴕鳥(niǎo)和豺狼視頻,喜鵲、綠頭鴨、丹。
2、 鄂教版小學(xué)科學(xué)磁鐵玩具教案 教材分析:1交流玩磁鐵玩具時(shí)觀察到的現(xiàn)象。2認(rèn)識(shí)磁鐵。先找出磁鐵玩具上的一種特別物體磁鐵,再引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的磁鐵。3探究磁鐵能吸鐵的特點(diǎn)。教材采用實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行研究,用實(shí)物進(jìn)行試驗(yàn),還給學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)表格,。
3、 據(jù) 中 國(guó) 航 天 員 訓(xùn) 練 中 心 航 天 營(yíng) 養(yǎng) 與 食 品 研 究 室 主 任 陳 斌 介 紹 ,神 舟 七 號(hào) 航 天 員 的 太 空 食 譜 有 50多 種 各 類(lèi) 食 品 , 包 括 米 飯 八 寶飯 陳 皮 牛 肉 牛 肉。
4、 煤n煤被人們稱(chēng)為黑金,它是現(xiàn)代生產(chǎn)生活中很常見(jiàn)也是很重要的燃料。你在哪里見(jiàn)過(guò)煤呢n我們用的電,一部分來(lái)源于火力發(fā)電,煤就是火力發(fā)電的燃料。 煙 煤 v褐煤多為塊狀,呈黑褐色,光澤暗,質(zhì)地疏松;燃點(diǎn)低,容易著火,燃燒時(shí)上火快,火焰大,冒黑煙。
5、 金 屬 是 我 們 經(jīng) 常 見(jiàn) 到 的一 類(lèi) 物 質(zhì) , 那 么 你 知 道哪 些 金 屬 的 名 稱(chēng) 呢 你 知 道 嗎 人 類(lèi) 較 早 使 用 的 金 屬 早在四五千年前,古代中國(guó)人就知道利用金屬青銅來(lái)制作物品了。青銅器皿青銅武器青銅。
6、多彩的生命 kejian 2 kejian 3 想一想,說(shuō)一說(shuō): 從前面的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中,你能從一個(gè)或幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)各種動(dòng)物間的不同點(diǎn)嗎 提示:可以從動(dòng)物的形態(tài)生活環(huán)境生活習(xí)性上的差別來(lái)描述。 kejian 5 動(dòng)物的一生w三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)。
7、六神中學(xué):李云超 斜 拉 橋 拱 橋 拱 橋 鋼 桁 橋 昆明 湖 十 七 孔 橋 簡(jiǎn) 支 梁 橋 立 交 橋 1輕聲討論 ,分工合作。 2實(shí)驗(yàn)時(shí),只能用 一張 A4紙 加固橋面。 3字典的距離要相同。統(tǒng)一 15CM 4把杯子放在橋面的 中。
8、鄂教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 溶 洞 是 美 麗 而 壯 觀 的 地 下 溶 洞 . 在 溶 洞 ,不 斷 有 水 從 洞 頂 往 下 滴 .千 奇 百 怪 的 鐘 乳 石像 大 冰 柱 似 的 ,從 洞 頂 垂 下 ,形 態(tài) 各 異 石 筍 從 。
9、7.植物的繁殖 果樹(shù)苗 柏樹(shù)苗 kejian 5 枇杷樹(shù)苗 kejian 6 kejian 7 松樹(shù)苗 kejian 8 思考與討論 苗圃中的植物幼苗是怎么樣繁殖出來(lái)的呢 kejian 9 用 種 子 繁 殖1. 2.3. 4. 5. ke。
10、(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件,貓,欣賞,繁殖方式,生活習(xí)性,基本形態(tài),退出,貓,小知識(shí),( ),( ),( ),( ),( ),貓的爪,貓的牙,貓的胡子,貓的眼睛,頭,尾,軀干,四肢,頸,( ),( ),( ),( ),( ),貓的爪,貓的牙,貓的胡子,貓的眼睛,頭,尾,軀干,四肢,頸,貓的犬牙,貓的犬牙像匕首,十分鋒利,說(shuō)說(shuō)這樣的牙,在捉老鼠時(shí)能起什么作用?,貓的胡子,你猜貓。
11、鄂教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)指要 單元 課題 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)建議 1我們的生長(zhǎng)發(fā)育 建立“身體生長(zhǎng)記錄卡” 分組視察 培養(yǎng)學(xué)生利用簡(jiǎn)單表格、圖形、等統(tǒng)計(jì)方法整理、分析數(shù)據(jù)的能力。 1必備材料:皮尺、體重秤等丈量工具。 2自備材料:學(xué)生在3、4、5年級(jí)制作的“身體生長(zhǎng)記錄卡”和空白“身體生長(zhǎng)記錄卡”。 每一個(gè)同學(xué)都來(lái)丈量自己的身高、坐高、體重、頭圍、腳長(zhǎng)和臂長(zhǎng),為了讓我。
12、太陽(yáng),(鄂教版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè),從神話(huà)說(shuō)起,在人類(lèi)歷史上,太陽(yáng)一直是許多民族崇拜的對(duì)象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在古希臘神話(huà)中,太陽(yáng)神阿波羅則是宙斯的兒子。,認(rèn)識(shí)太陽(yáng),太陽(yáng),這個(gè)既令人生畏又受人崇敬的星球,它究竟是由什么物質(zhì)組成的,它的內(nèi)部又是怎樣的呢? 閱讀課本31頁(yè)的小資料,了解太陽(yáng)的相關(guān)知識(shí)。,關(guān)于太陽(yáng),太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體,它是一顆恒星。 太陽(yáng)距離地球約一億五千萬(wàn)公里。人步。
13、鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)篇目 單元 課題 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 實(shí)驗(yàn)材料 操作建議 一 到 生 物 園 里 學(xué) 科 學(xué) 1、認(rèn)識(shí)土壤 研究土壤的成分 分組實(shí)驗(yàn) 認(rèn)識(shí)土壤的成分有水份、黏土、沙、腐殖質(zhì)等。 必備:燒杯、玻璃棒、 三角架、酒精燈、石棉網(wǎng)、鐵片、火柴 自備:土壤、放大鏡 1、看一看,土壤中有些什么,土壤顆粒的大小、顏色等; 2、捏一捏,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)土壤中有水分; 3、沉淀實(shí)驗(yàn),。
14、教科版小學(xué)科學(xué)教材,金華市金東區(qū)教研室 汪旭光 Email: Tel:2344636,一年后的思考,(小學(xué)四年級(jí)),思考: 你在一年的科學(xué)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中 發(fā)現(xiàn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展有哪些不足?,一、科學(xué)課要有科學(xué)味。,(一)充分認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)在小學(xué)科學(xué)教育中的重要性。,知識(shí)無(wú)用論 知識(shí)變化論 知識(shí)遺忘論,1、流行的三種片面觀點(diǎn),2、科學(xué)知識(shí)是一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。,科學(xué)素養(yǎng):指必要的科學(xué)知。
15、謎語(yǔ),龍頭鳳尾寬嘴巴, 金身有鱗包著它, 自由自在真逍遙, 玻璃缸里能安家。,謎底:金魚(yú),金魚(yú),魚(yú)的生活環(huán)境里有什么?,水中有很多動(dòng)植物,它們組成一個(gè)整體,相互影響、相互依存。,魚(yú)類(lèi)已經(jīng)出現(xiàn)了4.5億年,是脊椎動(dòng)物的鼻祖,目前有魚(yú)類(lèi)2.4萬(wàn)種。金魚(yú)是常見(jiàn)的觀賞魚(yú),觀察金魚(yú),想一想它的身體怎樣?身上長(zhǎng)著什么?它怎樣運(yùn)動(dòng)?金魚(yú)的種類(lèi)很多,它們有什么共同特點(diǎn)?能根據(jù)觀察到的情況畫(huà)一畫(huà)嗎?,金魚(yú),。