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燃料的合理利用與開發(fā)

2019-2020年九年級化學上冊《7.2 燃料的合理利用與開發(fā)》(第一課時)導學案 新人教版 【學習目標】 1、了解化學反應中的能量變化。2019-2020年九年級化學《燃料的合理利用與開發(fā)》導學案2 課題2燃料的合理利用與開發(fā)(第一課時)導學案 【學習目標】 1、了解化學反應中的能量變化。

燃料的合理利用與開發(fā)Tag內容描述:

1、課題2 燃料的合理利用與開發(fā)教學目標【知識與技能】1.知道什么是化石燃料,知道化石燃料是人類寶貴的自然資源。2.了解化石燃料的燃燒對環(huán)境的影響,認識使用和開發(fā)清潔燃料及綠色能源的重要性?!具^程與方法】1.運用思考、討論的方法來獲取信息。2.運用實驗的方法來得出結論。【情感態(tài)度與價值觀】認識到合理開發(fā)的重要性,培養(yǎng)節(jié)約利用資源的意識。教學重難點【教學重點】1.化石燃料的綜合利用。2.使用化石燃料對環(huán)境的影響?!窘虒W難點】 1.培養(yǎng)學生獨立思考、加工信息的能力。2.煤和石油的綜合利用。教學過程導入新課學習情景展示柴草。

2、2019-2020年九年級化學燃料的合理利用與開發(fā)導學案1 【學習目標】 1理解燃燒的概念;知道燃燒所需要的三個條件。 2能根據(jù)燃燒的條件推論滅火的原理和方法。 3.了解常見的消防知識。 【學習重點】 燃燒的。

3、2019-2020年九年級化學上冊7.2 燃料的合理利用與開發(fā)教案 (新版)新人教版 備課組成員 微型課主要內容 備課組意見 知識與技能:1) 了解使用氫氣、天然氣(或沼氣)、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的。

4、2019-2020年九年級化學上冊7.2.1 燃料的合理利用與開發(fā)教案 (新版)新人教版 學科:化學 課時:1 總課時數(shù): 教 學 目 標 知識與技能 讓學生對燃料尤其是化石燃料有一定的了解,認識到燃料在生活和生產的重。

5、2019-2020年九年級化學上冊7.2 燃料的合理利用與開發(fā)(第一課時)導學案 新人教版 【學習目標】 1、了解化學反應中的能量變化,認識燃料對于人類生活的重要性。 2、能說出石油煉制出的幾種產品及其用途。 3、了。

6、2019-2020年九年級化學燃料的合理利用與開發(fā)導學案2 課題2燃料的合理利用與開發(fā)(第一課時)導學案 【學習目標】 1、了解化學反應中的能量變化,認識燃料對于人類生活的重要性。 2、能說出石油煉制出的幾種產品。

7、2019-2020年九年級化學上冊7.2.2 燃料的合理利用與開發(fā)教案 (新版)新人教版 學科:化學 課時:2 總課時數(shù): 教 學 目 標 知識與技能 知道化石燃料燃燒對環(huán)境的影響。 感知使用和開發(fā)清潔燃料及各種新能源的。

8、燃料燃燒對環(huán)境的影響 班級______ 姓名__________ 學號_______ 1 “酸雨”的形成主要是由于( ) A工業(yè)上大量燃燒含硫燃料 B大氣中二氧化碳的含量增多 C汽車排出大量尾氣 D森林遭到亂砍濫伐,破壞了生。

9、2019-2020年九年級化學上冊7.2 燃料的合理利用與開發(fā)(第一課時)導學案(無答案) 新人教版 【學習目標】 1、了解化學反應中的能量變化,認識燃料對于人類生活的重要性。 2、能說出石油煉制出的幾種產品及其用。

10、第七單元 燃料及其利用 課題2 燃料的合理利用與開發(fā) 第1課時 學習目標 1.了解化學反應中的能量變化,即有放熱現(xiàn)象或吸熱現(xiàn)象; 2.了解化石燃料如煤、石油、天然氣的利用; 3.了解燃料充分燃燒需要的兩個條件。 自主研學。

11、第1課時 化學反應中的能量變化 化石燃料的利用 知識點 1 化學反應中的能量變化 1下列有關化學反應與能量的說法,正確的是( ) A生石灰與水的反應是放熱反應 B鎂與鹽酸反應為放熱反應 C在化學反應中只有燃燒。

12、課題2 燃料的合理利用與開發(fā) 第1課時 燃料和熱量 知能演練提升 能力提升 1.(xx山東濱州中考)化石燃料是不可再生能源,開發(fā)和利用新能源已迫在眉睫,下列屬于新能源的是( ) A.潮汐能 B.煤 C.石油 D.天然氣 2.下列敘述。

13、化石燃料 班級______ 姓名__________ 學號_______ 1 石油是重要的化石能源,人類正面臨著石油短缺以下解決能源問題的方法中不當?shù)氖牵?) A利用太陽能 B利用風能 C利用核能 D砍伐樹木作燃料 2 著。

14、第七單元燃料及其利用,課題2燃料的合理利用與開發(fā)第2課時使用燃料對環(huán)境的影響,2018秋季,化學九年級上冊R,SO2,NO2,C2H5OH,氫氣,ZnH2SO4=ZnSO4H2,太陽能,風能,地熱能,潮汐能,生物質能,核能,A,C,B,C,H2OSO3=H2SO4,減少化石燃料的燃燒,使用清潔能源,C,A,D,A,D,D,C,化學(或氫),機械,燃燒產物是水,不污染空氣。

15、化學反應中的能量變化 班級______ 姓名__________ 學號_______ 1 醋酸、甲醛的化學式依次是C2H4O2、CH2O,關于它們的說法正確的是( ) A 任意比混合二種化合物并溶解于水,所得混合液中H、O元素質量比無法確。

16、第七單元 燃料及其利用 課題2 燃料的合理利用與開發(fā) 第2課時 學習目標 1.了解使用氫氣、天然氣(或沼氣)、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響;懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料,認識新能源開發(fā)的重要性。 2。

17、化學反應中的能量變化 班級______ 姓名__________ 學號_______ 1 下列化學變化中吸收熱量的是( ) A高溫下碳和二氧化碳反應 B稀鹽酸與氫氧化鈉反應 C鎂與稀鹽酸反應 D一氧化碳燃燒 2 “綠。

18、燃料燃燒對環(huán)境的影響 班級______ 姓名__________ 學號_______ 1 xx年11月,環(huán)境空氣質量指數(shù)日報技術規(guī)定(征求意見稿)將PM2.5作為一般評價項目納入標準,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。。

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2019-2020年九年級化學《燃料的合理利用與開發(fā)》導學案1.doc
7.2 燃料的合理利用與開發(fā)
2019-2020年九年級化學《燃料的合理利用與開發(fā)》導學案2.doc
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