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力的存在第1課時

浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期32力的存在第1課時同步練習(xí)II卷姓名班級成績一單選題共3題共3分11分汽車追尾時很容易造成后車前段變形造成后車前端變形的力是A后車撞擊前車的力B后車所受的重力C前車撞擊后車的力D以上三個力共同作用的結(jié)果21分下列闡述正確的是A牛頓第一定律是能夠直接通過實驗驗證B足球離開運動員

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1、浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3 2 力的存在 第1課時 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共3題 共3分 1 1分 汽車追尾時 很容易造成后車前段變形 造成后車前端變形的力是 A 后車撞擊前車的力 B 后車所受的重力 C 前車撞擊后車的力 D 以上三個力共同作用的結(jié)果 2 1分 下列闡述正確的是 A 牛頓第一定律是能夠直接通過實驗驗證 B 足球離開運動員的腳 仍能向前滾動 是由于足球具。

2、浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3 2 力的存在 第1課時 同步練習(xí)A卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共3題 共3分 1 1分 如圖為俄羅斯世界杯葡萄牙隊對陣西班牙比賽中C羅的那腳精彩絕倫的任意球 關(guān)于這個 任意球 下列說法錯誤的是 A 球能在空中飛行是受到慣性的作用 B 以球門為參照物 射向球門的球是運動的 C 運動員對足球施加力的同時也受到了足球?qū)λ姆醋饔昧?D 足球在運動員力的作用下由靜止變?yōu)檫\。

3、浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3 2 力的存在 第1課時 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共3題 共3分 1 1分 力的作用效果是 A 既能改變物體的運動狀態(tài) 又能改變物體的形狀 B 只能改變物體的運動狀態(tài) 不能改變物體的形狀 C 只能改變物體的形狀 不能改變物體的運動狀態(tài) D 既不能改變物體的運動狀態(tài) 又不能改變物體的形狀 2 1分 下圖所示是用于鍛煉身體的體育器材 跑步機 人在跑步機。

4、浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3 2 力的存在 第1課時 同步練習(xí)B卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共3題 共3分 1 1分 如圖所示 其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是 A B C D 2 1分 下圖所示是用于鍛煉身體的體育器材 跑步機 人在跑步機上可以實現(xiàn)快走或跑步動作 達(dá)到鍛煉身體的目的 下面關(guān)于人在跑步過程中的敘述 錯誤的是 A 人在跑步機上快走或跑步時 跑步機受到人對它的一個向后的力 。

5、浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3 2 力的存在 第1課時 同步練習(xí)C卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共3題 共3分 1 1分 如圖所示為一種常用核桃夾 用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃 這說明力的作用效果與 A 力的大小有關(guān) B 力的方向有關(guān) C 力的作用點有關(guān) D 受力面積有關(guān) 2 1分 電影 流浪地球 開啟了中國科幻電影元年 影片中涉及到許多我們學(xué)過的科學(xué)知識 以下觀點正確 A 在太。

6、浙教版科學(xué)七年級下學(xué)期 3 2 力的存在 第1課時 同步練習(xí)D卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共3題 共3分 1 1分 如圖所示 下列敘述主要說明力能改變物體的運動狀態(tài)的是 A B C D 2 1分 下圖所示是用于鍛煉身體的體育器材 跑步機 人在跑步機上可以實現(xiàn)快走或跑步動作 達(dá)到鍛煉身體的目的 下面關(guān)于人在跑步過程中的敘述 錯誤的是 A 人在跑步機上快走或跑步時 跑步機受到人對它的一個向后的力。

7、第3章運動和力 第2節(jié)力的存在 第1課時力的作用效果 一 力是什么1 力是物體對物體的 二 力的作用效果2 力能改變物體的 力不改變物體的 在科學(xué)上 物體的改變和的改變統(tǒng)稱為運動狀態(tài)的改變 三 力的作用是相互的3 一個物體對另一個物體施加力的作用時 也同樣受到了另一個物體 的力的作用 也就是說物體之間力的作用是 作用 形狀 運動狀態(tài) 速度大小 運動方向 對它 相互的 1 下列給出的現(xiàn)象中 物體運動。

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