老虎磨牙

1、2019 2020年二年級下冊第6課聆聽 老虎磨牙 教案3 教學目的 1 通過欣賞讓學生復習我國常見的民族打擊樂器 進 一步了解其音色和表現(xiàn)特點 2 使學生感受打擊樂器描繪的 老虎磨牙 的音樂形象 培養(yǎng)學生熱愛祖國的音樂藝術(shù)。

2、2019 2020年二年級上冊第8課 老虎磨牙 教案1 教學目標 1 通過運用打擊樂器描繪情境的練習 充分發(fā)揮學生的音樂想象力 表現(xiàn)力 2 通過欣賞使學生感受打擊樂器描繪的 老虎磨牙 的音樂形象 3 運用體驗 模仿 聽辨等方法使。

3、2019 2020年二年級下冊第6課聆聽 老虎磨牙 教案2 教學目標 1 通過運用打擊樂器描繪情境的練習 充分發(fā)揮學生的音樂想象力 表現(xiàn)力 2 通過欣賞使學生感受打擊樂器描繪的 老虎磨牙 的音樂形象 3 運用體驗 模仿 聽辨等方。

4、2019年 春 二年級音樂下冊 第6課 老虎磨牙 教案1 人音版 教學年級 二年級下冊 教學目標 1 讓學生充分利用語言 神態(tài) 肢體動作 表現(xiàn)威風凜凜的大老虎 2 通過欣賞使學生感受打擊樂器描繪的 老虎磨牙 的音樂形象 3 通過。

5、課題：老虎磨牙課型綜合課課時4-1教學日期2013上 第五周教學要求1、讓學生充分利用語言、神態(tài)、肢體動作，表現(xiàn)威風凜凜的大老虎。2、通過欣賞使學生感受打擊樂器描繪的老虎磨牙的音樂形象。3、通過運用打擊樂器描繪情境的練習，充分發(fā)揮學生的音樂想象力、表現(xiàn)力，培養(yǎng)學生的團隊合作及創(chuàng)造精神。教學重難點讓學生充分。

6、老 虎 磨 牙,看看今天我們的朋友是誰呢？,選擇以下打擊樂器最能表現(xiàn)出老虎的,用鼓表現(xiàn)出老虎不同的動作神態(tài),例如： 老虎走路、老虎打滾、老虎吼叫,由老師演奏表現(xiàn)老虎磨牙,聆聽歌曲，發(fā)揮想象,分段欣賞,1、你認為老虎在干什么呢？,2、你為什么這么認為呢？,3、你聽到了哪些打擊樂器的演奏？,小組討論：磨牙的聲音是怎么演奏出來的？,再次欣賞音樂，模仿老虎的表演,音樂課堂：,說說你認識的樂器,下 課。

7、老 虎 磨 牙 看看今天我們的朋友是誰呢？ 選擇以下打擊樂器最能表現(xiàn)出老虎的 用鼓表現(xiàn)出老虎不同的動作神 態(tài) 例如： 老虎走路、老虎打滾、老虎吼 叫 由老師演奏表現(xiàn)老虎磨牙 聆聽歌曲，發(fā)揮想象 分段欣賞 1、你認為老虎在干什么呢？ 2、你為什么這么認為呢？ 3、 你聽到了哪些打擊樂器的 演奏 ？ 小組討論：磨牙的聲音是怎么演奏出 來的？ 再次欣賞音樂，模仿老虎的表演 音樂課堂 ： 說說你認識的樂。

8、二年級藝術(shù)第三單元 欣賞課： 老虎磨牙 打擊樂器 打擊樂器是敲打發(fā)音的樂器 ， 種類很 多 ， 有金屬制的 ， 有皮革制的 ， 也有木制 的；有能夠發(fā)固定音高的 ， 也有不能發(fā)固 定音高的 ， 但它的音色卻各不相同 。 碰 鈴 鈴 鼓 大镲、小镲 鋁 片 琴 三 角 鐵 串 鈴 鑼 沙 球 請你選擇一種情景敲一敲 快速奔跑 動物走路 由遠到近走來 第一樂段 第二樂段 第三樂段 第一樂段。

9、中小學課件站 老 虎 磨 牙 中小學課件站 看看今天我們的朋友是誰呢？ 中小學課件站 有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版 中小學課件站 選擇以下打擊樂器最能表現(xiàn)出老虎的 中小學課件站 用鼓表現(xiàn)出老虎不同的動作神 態(tài) 例如： 老虎走路、老虎打滾、老虎吼 叫 中小學課件站 由老師演奏表現(xiàn)老虎磨牙 中小學課件站 聆聽歌曲，發(fā)揮想象 中小學課件站 分段欣賞 1、你認為。

10、7C中小學課件 7C中小學課件 聽 老虎磨牙 ，感受氛圍 7C中小學課件 7C中小學課件 7C中小學課件 7C中小學課件 老虎磨牙 安志順曲，鑼鼓樂， 取自陜西渭北民間鑼鼓，運用鈸以 及敲刮鼓邊的多種演奏方法。節(jié)奏 的靈活多變和力度的細微變化，生 動刻畫了在深山老林中，老虎捕食 中的狂奔、虎威中的狂暴、捕裂后 的磨牙的陰森氣氛和威猛雄姿。 7C中小學課件 安志順： 當代享富盛名之 打擊樂作曲家、演。