機遇與挑戰(zhàn)

1、2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè)：第19課 機遇與挑戰(zhàn) 一、選擇題 1.當今的各國人民共同生活在一個“地球村”里。這里的“地球村”含義豐富，若體現(xiàn)在世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢方面，主要是指經(jīng)濟 A.全球化 B民主化。

2、2019-2020年九年級歷史下冊第19課 機遇與挑戰(zhàn)導學案 北師大版 【學習目標】 1、概述世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的趨向，培養(yǎng)對歷史問題歸納與整理的能力。 2、了解聯(lián)合國的作用。 【重點、難點】 重點：世界經(jīng)濟全球化趨。

3、2019-2020年九年級政治 第十一課機遇與挑戰(zhàn)教案 陜教版 課標內容 了解當今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn)，增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世界和平。 教學目標 情感、態(tài)。

4、2019-2020年九年級歷史下冊機遇與挑戰(zhàn)教學案 北師大版 一、學習目標： 1、知識與能力目標： （1）概述世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的趨向，培養(yǎng)對歷史問題歸納與整理的能力。 （2）通過引導學生分析世界經(jīng)濟全球化的即有。

5、2019-2020年九年級歷史下冊 19課機遇與挑戰(zhàn)學案 蘇教版 一、學習目標： 概述世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復雜性。 二、學習重難點：世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向以及應對。

6、2019-2020年九年級歷史下冊機遇與挑戰(zhàn)學案 北師大版 編 號 課 題 課 型 編寫人 時 間 班級 姓名 019 新授課 （1）依據(jù)材料一指出：綜合國力競爭的主要體現(xiàn)是什么？經(jīng)濟全球化帶來了哪些影響？ 材料二：中國將。

7、2019-2020年九年級政治 第十一課機遇與挑戰(zhàn) 教案 陜教版 教學目標： 1、情感、態(tài)度、價值觀：樹立競爭意識、憂患意識和全球觀念。 2、能力：培養(yǎng)分析認識世界經(jīng)濟和政治發(fā)展特征的能力。 3、知識：知道世界經(jīng)濟。

8、2019-2020年九年級政治全冊 第十一課 機遇與挑戰(zhàn) 1 2 3 4 課時教案 陜教版 教材分析 一、課標內容 了解當今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn)，增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世。

9、2019-2020年九年級歷史下冊 4.19機遇與挑戰(zhàn)教案 北師大版 教學目標 知識目標 概述世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的趨向，培養(yǎng)對歷史問題歸納與整理的能力。通過本課學習，使學生了解世界經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因；掌握。

10、2019-2020年九年級歷史下冊機遇與挑戰(zhàn)學案2 北師大版 學習目標 1.通過對教材的閱讀和教師提供的學習資料的分析，能概括經(jīng)濟全球化的成因、及其給人類帶來的機遇與挑戰(zhàn)。 2.通過自學和討論，能說出當今世界面臨的。

11、2019-2020年九年級歷史下冊機遇與挑戰(zhàn)學案1 北師大版 學習目標 1.通過對教材的閱讀和教師提供的學習資料的分析，能概括經(jīng)濟全球化的成因、及其給人類帶來的機遇與挑戰(zhàn)。 2.通過自學和討論，能說出當今世界面臨的。

12、2019-2020年九年級歷史下冊 第19課機遇與挑戰(zhàn)世界經(jīng)濟的“全球化”研學案 北師大版 【學習目標】概述世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復雜性。 【課前熱身】1.課前五分鐘活動。

13、2019-2020年九年級政治 第11課 機遇與挑戰(zhàn) 世界舞臺上的中國課件 陜教版 【教學目標】： 知識與能力：了解中國在世界經(jīng)濟政治格局中的地位和作用，培養(yǎng)學生客觀分析中國經(jīng)濟政治文化發(fā)展及對世界貢獻的能力。 過程與。

14、2019 2020年陜教版思品九年 機遇與挑戰(zhàn) word教案 教學目標 1 情感 態(tài)度 價值觀 樹立競爭意識 憂患意識和全球觀念 2 能力 培養(yǎng)分析認識世界經(jīng)濟和政治發(fā)展特征的能力 3 知識 知道世界經(jīng)濟全球化和國際政治多極化的趨。

15、2019 2020年陜教版思品九年 機遇與挑戰(zhàn) 世界舞臺上的中國 word教案 教學目標 知識與能力 了解中國在世界經(jīng)濟政治格局中的地位和作用 培養(yǎng)學生客觀分析中國經(jīng)濟政治文化發(fā)展及對世界貢獻的能力 過程與方法 緊緊圍繞世。

16、世界舞臺上的中國,同學們看到中國經(jīng)濟的迅速增長時，心里總是感到喜悅和驕傲，因為中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展為世界經(jīng)濟的增長做出了重要的貢獻。但是，在對世界經(jīng)濟近期的增長狀況和世界經(jīng)濟未來走向進行了解的同時，同學們有沒有思考這樣一個問題中國經(jīng)濟是世界經(jīng)濟不可分割的一部分，世界離不開中國，中國也離不開世界，那世界經(jīng)濟的未來對中國意味著什么呢？,世界經(jīng)濟保持持續(xù)增長的良好勢頭，這對于中國經(jīng)濟的發(fā)展是一件好事，有。

17、當今世界的主旋律,第十一課 機遇與挑戰(zhàn),第一節(jié),課標內容,了解當今世界發(fā)展趨勢。 知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn)。 增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世界和平。,時事開講,11月23日，亞太經(jīng)濟合作組織第十六次領導人非正式會議在秘魯首都利馬閉幕。 會議發(fā)表了以本次會議主題“亞太發(fā)展的新承諾”為題的利馬宣言。宣言說， 當前的全球金融危機是我們面臨的最嚴重的經(jīng)濟挑戰(zhàn)之一，會議就此專。

18、世界舞臺上的中國,同學們看到中國經(jīng)濟的迅速增長時，心里總是感到喜悅和驕傲，因為中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展為世界經(jīng)濟的增長做出了重要的貢獻。但是，在對世界經(jīng)濟近期的增長狀況和世界經(jīng)濟未來走向進行了解的同時，同學們有沒有思考這樣一個問題中國經(jīng)濟是世界經(jīng)濟不可分割的一部分，世界離不開中國，中國也離不開世界，那世界經(jīng)濟的未來對中國意味著什么呢？,世界經(jīng)濟保持持續(xù)增長的良好勢頭，這對于中國經(jīng)濟的發(fā)展是一件好事，有。

19、當今世界的主旋律 第 十 一 課 機 遇 與 挑 戰(zhàn) 第一節(jié) 課標內容 了解當今世界發(fā)展趨勢。 知道我國在世界格局中的地位、作用和面 臨的機遇與挑戰(zhàn)。 增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世界 和平。 時事開講 11月 23日，亞太經(jīng)濟合作組織第十六次領導人非正式會議在秘魯首都利馬閉幕。 會議發(fā)表了以本次會議主題“亞太發(fā)展的新承諾”為題的 利馬宣言 。宣言說， 當前的全球金融危機是我們面臨的。