近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇

1、2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇 第6課 戊戌變法學(xué)案(新人教版) 章節(jié)名稱 第6課 戊戌變法 計(jì)劃學(xué)時(shí) 一課時(shí) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能。

2、第6課 戊戌變法 一、選擇題（4分12題=48分） 1“戊戌變法歷殘害，赤心肝膽輝百日?！毕铝杏嘘P(guān)戊戌變法的表述，正確的是（） A 辛丑條約的簽訂是起因 B 康有為是變法的主要籌劃者 C 得到了慈禧太后的大力。

3、第6課 戊戌變法 課前自主預(yù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)1 康有為與公車上書 1.公車上書 (1)原因:1895年春, 馬關(guān)條約 簽訂的消息傳到北京后,群情激憤。 (2)過程:正在京師參加會(huì)試的康有為、 梁啟超 等,聯(lián)合各省1 300多名參加會(huì)試的。

4、2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇 第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)同步練習(xí) 新人教版 一、 選擇題： 1、魯迅先生回顧說：中國太難改變了不是把很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動(dòng)彈的。

5、第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 一、選擇題（4分12題=48分） 1何懷宏的中西文化的相遇與沖突一文指出：“自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國就不斷有人做著各種各樣的西方夢：夢想有西方的堅(jiān)船利炮，夢想有西方的新型工業(yè)，夢想有西方的民。

6、第6課 戊戌變法 課題 第6課 戊戌變法 備課時(shí)間 課節(jié)累計(jì) 1節(jié) 科目 歷史 班級(jí) 課 時(shí) 1課時(shí) 一、 三維目標(biāo) 1. 知識(shí)與技能：了解公車上書的時(shí)間和主張；識(shí)記維新派創(chuàng)辦的報(bào)刊及宣傳的維新思想；理解百日維新的內(nèi)容和歷。

7、2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇 第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)案(新人教版) 章節(jié)名稱 第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 計(jì)劃學(xué)時(shí) 一課時(shí) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的。

8、第6課 戊戌變法 一、選擇題 1.1895年4月，康有為在北京參加會(huì)試期間，傳來了一個(gè)嚴(yán)重喪權(quán)辱國的消息，這令全國各階層人士無不為之痛心疾首。材料中所說喪權(quán)辱國的“消息”指（ ） A.英國逼簽?zāi)暇l約 B.英法聯(lián)軍。

9、第7課 抗擊八國聯(lián)軍 一、選擇題 1“神助拳，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原?！边@句話揭示了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的主要原因是( ) A19世紀(jì)末西方列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮 B清政府的統(tǒng)治過于殘暴 C中國民族資本主。

10、第6課 戊戌變法 知能演練提升 1.1895年的公車上書中,康有為痛陳馬關(guān)條約的危害,強(qiáng)烈主張“拒和、遷都、變法”,其中最終得以實(shí)踐的只有( ) A.拒和 B.遷都 C.變法 D.革命 2.近代中國許多報(bào)刊在傳播新思想、新知識(shí)。

11、第6課 戊戌變法 課題 第6課 戊戌變法 課型 新授課 1 課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1、通過對(duì)戊戌變法的過程的理解，培養(yǎng)學(xué)生的歷史想象能力和分析能力，能從中找出維新變法運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因，并變法對(duì)社會(huì)的反應(yīng)，加深對(duì)變法運(yùn)動(dòng)失。

12、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 課題 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 備課時(shí)間 課節(jié)累計(jì) 1節(jié) 科目 歷史 班級(jí) 課 時(shí) 1課時(shí) 一、 三維目標(biāo) 1.知識(shí)與技能：通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析，評(píng)價(jià)，培養(yǎng)。

13、第二單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇 第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 課前自主預(yù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)1 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起 1.目的:第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些比較開明的官員,主張利用西方先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國,維護(hù)清王朝的統(tǒng)治。

14、第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 一、選擇題 1.同治夷務(wù)中說:“查治國之道,在乎自強(qiáng)。而審時(shí)度勢,則自強(qiáng)以練兵為要,練兵又以制器為先?！痹?9世紀(jì)中后期的中國持這一觀點(diǎn)并付諸實(shí)施的是 ( ) A.頑固派 B.洋務(wù)派 C.維新派 D。

15、第二單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇 第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 01 知識(shí)管理 知識(shí)點(diǎn)1 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起 目的：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，洋務(wù)派主張利用________技術(shù)，強(qiáng)兵富國，維護(hù)________的統(tǒng)治。 人物：洋務(wù)派在中央以____。

16、第7課 課題 第7課 抗擊八國聯(lián)軍 課型 新授課 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1、了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和八國聯(lián)軍侵華的經(jīng)過；理解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中的口號(hào)“扶清滅洋”；理解辛丑條約簽訂的內(nèi)容和影響 2、通過引導(dǎo)分析義和團(tuán)運(yùn)。

17、甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮 教師寄語 不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1記憶甲午戰(zhàn)爭的起因、主要戰(zhàn)役、馬關(guān)條約的內(nèi)容及危害，以及列強(qiáng)瓜分中國狂潮的史實(shí)2理解甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的原因3認(rèn)識(shí)。

18、第7課 抗擊八國聯(lián)軍 一、選擇題 1. 電視劇闖關(guān)東中的主人公朱開山在19世紀(jì)末從山東背井離鄉(xiāng)闖“關(guān)東”，闖關(guān)東前，他曾參加過反抗外來侵略的愛國運(yùn)動(dòng)，這場運(yùn)動(dòng)應(yīng)是( ) A太平天國運(yùn)動(dòng) B反抗英國向中國傾銷。