角的概念的推廣課件

1、高中數(shù)學(xué)必修2湘教版,第3章 三角函數(shù) 3.1 弧度制與任意角 3.1.1 角的概念的推廣,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1掌握正角、負(fù)角和零角的概念，理解任意角的意義 2. 熟練掌握象限角、終邊相同的角的概念，會(huì)用集合符號(hào)表示這些角。

2、階段一,階段二,階段三,學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng),重復(fù)出現(xiàn),重復(fù),逆時(shí)針,順時(shí)針,沒(méi)有作任何旋轉(zhuǎn),重合,原點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸,第幾象限角,|k36090k360，kZ,|90k360180k360，kZ,|180k360270k360，kZ。

3、2角的概念的推廣 一 二 三 一 角的概念1 角的概念 角可以看成平面內(nèi)一條射線(xiàn)繞著端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所成的圖形 2 角的分類(lèi) 按旋轉(zhuǎn)方向可將角分為如下三類(lèi) 一 二 三 做一做1 用任意角表示下列各角 1 順。

4、第一章三角函數(shù),1周期現(xiàn)象2角的概念的推廣,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解現(xiàn)實(shí)生活中的周期現(xiàn)象.2.了解任意角的概念，理解象限角的概念.3.掌握終邊相同的角的含義及其表示.,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測(cè),題型探究,內(nèi)容索引,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),知識(shí)點(diǎn)一周期現(xiàn)象,思考“鐘表上的時(shí)針每經(jīng)過(guò)12小時(shí)運(yùn)行一周，分針每經(jīng)過(guò)1小時(shí)運(yùn)行一周，秒針每經(jīng)過(guò)1分鐘運(yùn)行一周.”這樣的現(xiàn)象，具有怎樣的屬性？,答案周而復(fù)始，重復(fù)出現(xiàn).,梳理(1)以。

5、2 角的概念的推廣,內(nèi)容要求 1.理解正角、負(fù)角、零角與象限角的概念(重點(diǎn)).2.掌握終邊相同的角的表示方法(難點(diǎn)),知識(shí)點(diǎn)1 角的概念 (1)角的概念：角可以看成平面內(nèi) 繞著 O從一個(gè)位置 OA 到另一個(gè)位置OB所形成的圖形點(diǎn)O是角的頂點(diǎn)，射線(xiàn)OA，OB分別是角的 和 ,一條射線(xiàn),端點(diǎn),旋轉(zhuǎn),始邊,終邊,(2)按照角的旋轉(zhuǎn)方向，分為如下三類(lèi)：,逆時(shí)針,順時(shí)針,零角,【預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)。

6、2 角的概念的推廣,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解正角、負(fù)角、零角與象限角的概念(重點(diǎn)).2.掌握終邊相同的角的表示方法(難點(diǎn)),知識(shí)點(diǎn)1 角的概念 (1)角的概念：角可以看成平面內(nèi) 繞著 O從一個(gè)位置 OA 到另一個(gè)位置OB所形成的圖形點(diǎn)O是角的頂點(diǎn)，射線(xiàn)OA，OB分別是角的 和 ,一條射線(xiàn),端點(diǎn),旋轉(zhuǎn),始邊,終邊,(2)按照角的旋轉(zhuǎn)方向，分為如下三類(lèi)：,逆時(shí)針,順時(shí)針,零角,【預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)。

7、第3章,三角函數(shù),3.1弧度制與任意角 3.1.1角的概念的推廣,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.掌握正角、負(fù)角和零角的概念,理解任意角的意義. 2.熟練掌握象限角、終邊相同的角的概念,會(huì)用集合符號(hào)表示這些角,1,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 挑戰(zhàn)自我，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),2,課堂講義 重點(diǎn)難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破,3,當(dāng)堂檢測(cè) 當(dāng)堂訓(xùn)練，體驗(yàn)成功,1手表慢了5分鐘,如何校準(zhǔn)？手表快了半小時(shí),又如何校準(zhǔn)？ 答可將分針順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30。