華東師大版第四冊

1、有學(xué)者把17世紀(jì)40年代東西方兩位末代君主的暴亡，看作是兩個民族歷史的一個楔子世界的天平開始失衡，西方的崛起和東方的沒落明顯加快。,皇帝,軍機(jī)處,內(nèi)閣,議政王大臣會議,乾綱獨(dú)斷，乃本朝家法。乾隆自述,英國。

2、資本主義經(jīng)濟(jì)制度的確立 工業(yè)革命的發(fā)生發(fā)展 現(xiàn)代工廠制度 生產(chǎn)組織形式 金融制度 自由貿(mào)易政策 使英國成為世界貿(mào)易金融中心 19世紀(jì)70年代后 銀行業(yè)與工業(yè)相互融合滲透的趨勢 股份制 企業(yè)組織形式 資本主義經(jīng)濟(jì)制度。

3、日本明治維新 十九世紀(jì)五 六十年代的東方 1853年 黑船來航 浮世繪作品中的佩里形象 1854年 日美親善條約 1858年 日美友好通商條約 德川慶喜 一八六七年 德川慶喜 一八六七年 1868年 明治天皇遷都東京開始維新改革 五。

4、受到烏托邦聲音的誘惑 他們拼命擠進(jìn)天堂的大門 但當(dāng)大門在身后砰然關(guān)上之時 他們卻發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里 米蘭 昆德拉 玩笑 工業(yè)時代初期的社會矛盾 工業(yè)化的一柄雙刃劍 工業(yè)的力量 工業(yè)化的雙刃劍 265 4萬噸 484 9萬噸。

5、英國革命 本次提交的課例 英國革命 是本人前幾年上的高一新授課 體現(xiàn)了當(dāng)時本人對思維導(dǎo)圖 演示文稿等現(xiàn)代信息技術(shù)在日常教學(xué)中應(yīng)用整合的一個探索 傳統(tǒng)課堂教學(xué)靠的是一支筆與一張嘴 黑板板書的優(yōu)勢在于體現(xiàn)思維的。

6、第5課 英國革命 教學(xué)目標(biāo) 一 知識與技能 1 知識 知道英國資產(chǎn)階級革命的主要進(jìn)程 1640年 長期議會 召開標(biāo)志革命爆發(fā) 克倫威爾及其領(lǐng)導(dǎo)的兩次戰(zhàn)役 共和國成立 斯圖亞特王朝的復(fù)辟 光榮革命 權(quán)利法案 的頒布等 理解英。

7、第五課 英國革命教學(xué)設(shè)計 一 教材分析 本課為第四分冊第二單元 17 18世紀(jì)的資產(chǎn)階級革命 的第一課 可謂開門見山地呈現(xiàn)了世界近代歷史上最早之一 也是影響最為深遠(yuǎn)的資產(chǎn)階級革命之一的英國革命 本課在全冊教材中可以。

8、第5課 英國革命 15 16世紀(jì)伴隨著封建制的解體 資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生 西歐經(jīng)濟(jì) 政治 社會和文化領(lǐng)域出現(xiàn)了巨變 從17世紀(jì)中葉到18世紀(jì)末 隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 專制王權(quán)越來越成為資本主義進(jìn)一步發(fā)展的障礙 歐美大。

9、從北京往西大約8000公里，就是歐亞大陸的西部終端。從這里跨過一道海峽，有一個島國，國名叫“大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國”，我們通常稱作“英國”。這個國家的面積僅有24萬平方公里，在今天也只有6000萬人口，但是在世界近代歷史上，它卻占有非常特殊的地位。它是第一個邁進(jìn)現(xiàn)代社會的國家，在18世紀(jì)和19世紀(jì)的時候，它是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。自豪的英國人曾經(jīng)以“日不落帝國”來形容自己的國家，因?yàn)樵?9世紀(jì)末的。

10、君主專制,15世紀(jì)下半葉 在民族國家的形成和發(fā)展中，各階層支持王權(quán)的加強(qiáng),依靠強(qiáng)大王權(quán)，推動了民族國家的統(tǒng)一和發(fā)展,回憶：,第二單元 1718世紀(jì)資產(chǎn)階級革命,第5課 英國革命,一、為什么爆發(fā)革命？,征服者威廉,王權(quán)有限,失地王約翰,自由大憲章,王在法下,王在議會 ，王在法下,議會,弄巧成拙愛德華二世,1、政治傳統(tǒng),“如果法庭沒有判決,國王不能逮捕和剝奪他人的財產(chǎn)”。,“女王早期的國。

11、第3課開辟新航路和早期殖民活動,一、原因,經(jīng)濟(jì)根源：商品經(jīng)濟(jì)、資本主義、貨幣需求,“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財富，誰占有黃金，就能獲得他在世上所需要的一切，同時也就取得了把靈魂從煉獄中拯救出來并使靈魂重享天堂之樂的手段。”哥倫布,西班牙女王伊莎貝拉,民族國家君主專制重商主義,地圓學(xué)說興起15世紀(jì)時的世界地圖,文藝復(fù)興：人文主義冒險精神,二、過程,三、影響,美洲的煙草、玉米、紅薯傳播到。

12、第7課 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭,一、背景 二、過程 三、意義 四、聯(lián)邦制度的確立,一、背景,美利堅民族的形成,大西洋沿岸的13個殖民地,移民類型,殖民地的三種經(jīng)濟(jì)類型,（2）統(tǒng)一的國內(nèi)市場 （3）英語成為共同語言 （4）民族意識覺醒,2、英國加強(qiáng)對北美的殖民統(tǒng)治,對茶葉稅法的諷刺漫畫，描繪了被英國征稅人強(qiáng)迫喝茶的波士頓居民,3、啟蒙思想的傳播,4、波士頓傾茶事件,1773年12月16日晚，一批波士頓青年化裝。