怎樣觀察動物。從以下3方面觀察動物。1動物的外形和構造 2動物的運動方式 3動物對外界刺激的反應。2蝸牛是怎樣運動的。仔細觀察并記錄。1仔細觀察蝸牛的外形。3、以下是我們的實驗過程的記錄。觀察蝸牛教學設計 觀察蝸牛教學設計 曾寶俊 教學資源開發(fā) 本課是蘇教版科學教材三年級下冊觀察小動物單元的第一課。
觀察蝸牛Tag內容描述：
1、2019 2020年教科版科學三上 尋訪小動物 觀察蝸牛 教案 教學目標 科學概念 動物具有多樣性 動物的生存依賴于環(huán)境 不同的環(huán)境中生長著不同的動物 過程與方法 會議和整理已有的對小動物的經驗和知識 提出尋訪小動物中可。
2、觀察動物,怎樣觀察動物,從以下3方面觀察動物： 1動物的外形和構造 2動物的運動方式 3動物對外界刺激的反應,2蝸牛是怎樣運動的？仔細觀察并記錄。（注意觀察：運動時，會在玻璃板上留下痕跡嗎？,1仔細觀察蝸牛的外形，并認真做好實驗記錄。,3探究蝸牛對外界刺激的反應,步驟：視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺 1、我的問題是： 2、對此，我們有一個假設： 。 3、以下是我們的實驗過程的記錄： 4、我們的過。
3、觀察蝸牛教學設計 觀察蝸牛教學設計 曾寶俊 教學資源開發(fā) 本課是蘇教版科學教材三年級下冊觀察小動物單元的第一課。教材的設計意圖是通過組織學生觀察并研究蝸牛的生活習性和運動方式等行為特征，達到能用各種感官直接感知自然事物，并用語言或圖畫描述所。
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