方程與方程組

1、第9課時 一元二次方程,12015濱州用配方法解一元二次方程x26x100時，下列變形正確的為 ( ) A(x3)21 B(x3)21 C(x3)219 D(x3)219 22015金華一元二次方程x24x30的兩根為x1，x2，則x1x2的值是 ( ) A4 B4 C3 D3,小題熱身,D,D,32015銅仁已知關(guān)于x的一元二次方程3x24x50，下列說法正確的是 ( ) A方程有兩個相等的實數(shù)根 B方程有兩個不相等的實數(shù)根 C沒有實數(shù)根 D無法確定 42014岳陽方程x23x20的根是______________ 52015宜賓某樓盤2013年房價為每平方米8 100元，經(jīng)過兩年連續(xù)降價后，2015年房價為7 600元設(shè)該樓盤這兩年房價平均降低率為x，根據(jù)題。

2、第三單元 方程與方程組 第7課時 一元一次方程 (62分) 一、選擇題(每題5分，共25分) 1xx濟南若代數(shù)式4x5與的值相等，則x的值是 (B) A1 B. C. D2 【解析】 根據(jù)題意得4x5， 去分母，得8x102x。

3、第10課時 分式方程 66分 一 選擇題 每題4分 共20分 1 解分式方程 3時 去分母后變形為 D A 2 x 2 3 x 1 B 2 x 2 3 x 1 C 2 x 2 3 1 x D 2 x 2 3 x 1 2 xx天津 分式方程 的解為 D A x 0 B x 5 C x 3 D x 9 解析 去分母。

4、第2課時,分式方程,1.能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出分式方程.,2.會解可化為一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超,出兩個).,3.能根據(jù)具體問題的實際意義，檢驗方程的解是否合理.,，去分母得(,1.分式方程1,2x3,0的解為(,),A.x3,B.x4,C.x5,D.無解,答案：C,2.(2017年河南)解分式方程,1x1,2,31x,),B.12(x1。

5、第三單元方程與方程組 第7課時一元一次方程 小題熱身 B 3 2014 咸寧 若代數(shù)式x 4的值是2 則x等于 A 2B 2C 6D 64 購買一本書 打八折比打九折少花2元錢 那么這本書的原價是 元 解析 設(shè)原價為x元 由題意得0 9x 0 8x 2。

6、第8課時二元一次方程組 小題熱身 D 3 某單位組織34人分別到井岡山和瑞金進行革命傳統(tǒng)教育 到井岡山的人數(shù)是到瑞金的人數(shù)的2倍多1人 求到兩地的人數(shù)各是多少 設(shè)到井岡山的人數(shù)為x人 到瑞金的人數(shù)為y人 列出滿足題意的。

7、第10課時分式方程 小題熱身 B 3 甲 乙兩個工程隊共同承包某一城市美化工程 已知甲隊單獨完成這項工程需要30天 若由甲隊先做10天 剩下的工程由甲 乙兩隊合作8天可完成 問乙隊單獨完成這項工程需要多少天 若設(shè)乙隊單獨。

8、數(shù)學(xué) 第五版上冊 MATHS全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材 第一章方程與不等式 九年義務(wù)教育階段所學(xué)習的數(shù)學(xué)知識和技能 是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習數(shù)學(xué)的基礎(chǔ) 為了便于同學(xué)們做好數(shù)學(xué)知識的銜接工作 我們精選了一些必備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識 作為本套數(shù)學(xué)教材的預(yù)備知識 組成本章的學(xué)習內(nèi)容 教學(xué)要求 1 理解有理數(shù) 無理數(shù) 實數(shù) 倒數(shù) 相反數(shù) 絕對值的概念 會進行相關(guān)的運算 2 會進行數(shù)的乘方和開方運算以及正式和分式。

9、方程與方程組一、選擇題1二元一次方程組的解為（ ）A B C D2關(guān)于x的一元二次方程的一個根為1，則實數(shù)p的值是A、4 B、0或2 C、1 D、3已知方程有一個根是（），則下列代數(shù)式的值恒為常數(shù)的是A B C D4方程根的情況（ ）A有兩個不等。

10、第3課時,一元二次方程,1.能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出一元二次方程.2.理解配方法，會用配方法、公式法、因式分解法解數(shù)字,系數(shù)的一元二次方程.,3.會用一元二次方程根的判別式判別方程是否有實根和兩,個實根之間是否相等.,4.能根據(jù)具體問題的實際意義，檢驗方程的解是否合理.,1.用配方法解方程x22x50，配方正確的是(,),A.(x1)24C.(x1)26,B.(x1)25。

11、第 九 講 方 程 與 方 程 組 的 應(yīng) 用 一 課 標 鏈 接方 程 與 方 程 組 的 應(yīng) 用 方 程 與 方 程 組 是 中 學(xué) 數(shù) 學(xué) 的 基 本 數(shù) 學(xué) 工 具 ，培 養(yǎng) 學(xué) 生 通 過 建 立 方 程 與 方 程 組 的 數(shù)。