動量和動量守恒定律

1、動量和動量守恒定律 第六章 專題強(qiáng)化四力學(xué)三大觀點的綜合應(yīng)用 1 解動力學(xué)問題的三個基本觀點 2 動量觀點和能量觀點的比較 3 利用動量和能量的觀點解題的技巧 1 若研究對象為一個系統(tǒng) 應(yīng)優(yōu)先考慮應(yīng)用動量守恒定律和。

2、第2講 動量守恒定律及應(yīng)用 微知識1 動量守恒定律 1 內(nèi)容 如果系統(tǒng)不受外力 或者所受外力的合力為零 這個系統(tǒng)的總動量保持不變 2 常用的四種表達(dá)形式 1 p p 即系統(tǒng)相互作用前的總動量p和相互作用后的總動量p 大小相等。

3、配餐作業(yè) 動量守恒定律及應(yīng)用 A組基礎(chǔ)鞏固題 1 兩球在水平面上相向運(yùn)動 發(fā)生正碰后都變?yōu)殪o止 可以肯定的是 碰前兩球的 A 質(zhì)量相等 B 動能相等 C 動量大小相等 D 速度大小相等 解析 兩小球組成的系統(tǒng)碰撞過程中滿足。

4、配餐作業(yè) 動量和動量定理 A組基礎(chǔ)鞏固題 1 有關(guān)實際中的現(xiàn)象 下列說法不正確的是 A 火箭靠噴出氣流的反沖作用而獲得巨大速度 B 體操運(yùn)動員在著地時屈腿是為了減小地面對運(yùn)動員的作用力 C 用槍射擊時要用肩部抵住槍身。

5、第六章 專題強(qiáng)化四 力學(xué)三大觀點的綜合應(yīng)用 專題強(qiáng)化訓(xùn)練 1 2017遼寧東北育才學(xué)校三模 如圖所示為糧袋的傳送裝置 已知A B間長度為L 傳送帶與水平方向的夾角為 工作時逆時針運(yùn)行 速度為v 糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)。

6、第3講 實驗 驗證動量守恒定律 微知識驗證動量守恒定律 方案一 利用氣墊導(dǎo)軌完成一維碰撞實驗 1 測質(zhì)量 用天平測出滑塊質(zhì)量 2 安裝 正確安裝好氣墊導(dǎo)軌 3 實驗 接通電源 利用配套的光電計時裝置測出兩滑塊各種情況下。

7、第1講 動量和動量定理 微知識1 動量 1 定義 物體的質(zhì)量與速度的乘積 2 公式 p mv 3 單位 千克米 秒 符號 kgm s 4 意義 動量是描述物體運(yùn)動狀態(tài)的物理量 是矢量 其方向與速度的方向相同 微知識2 動量變化 1 定義 物體。