電大學(xué)前兒童語言學(xué)

1、第一章學(xué)前兒童語言教育及其研究,華東師范大學(xué),本章目錄：,學(xué)前兒童語言教育的一般概述學(xué)前兒童語言教育的任務(wù)學(xué)前兒童語言教育的研究價(jià)值和方法學(xué)前兒童語言教育育研究的未來展望,學(xué)前兒童語言教育的一般概述,語言和言語第一語言、第二語言和外語語言學(xué)得和語言習(xí)得雙語和雙語教育語言能力和語言運(yùn)用,1、語言是以語音或字型為物質(zhì)外殼，以詞匯為建筑材料，以語法為結(jié)構(gòu)規(guī)律而構(gòu)成的體系。主要要素：語音、詞匯、語法、語義。

2、 語言發(fā)生的生物基礎(chǔ)語言發(fā)生的生物基礎(chǔ) 語言發(fā)生的社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)語言發(fā)生的社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ) 是指兒童從不會(huì)說話到學(xué)會(huì)說話的過程，是指兒童從不會(huì)說話到學(xué)會(huì)說話的過程，或者是指兒童的的某一或某些語言現(xiàn)象從或者是指兒童的的某一或某些語言現(xiàn)象從不會(huì)使用到。

3、中 英 文 日 報(bào) 導(dǎo) 航 站 語言發(fā)生的生物基礎(chǔ)語言發(fā)生的社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ) 中 英 文 日 報(bào) 導(dǎo) 航 站 是指兒童從不會(huì)說話到學(xué)會(huì)說話的過程，或者是指兒童的的某一或某些語言現(xiàn)象從不會(huì)使用到學(xué)會(huì)使用的過程。兒童語言的發(fā)生有模仿和創(chuàng)造偶發(fā)和自覺。

4、中英文日報(bào)導(dǎo)航站,第三章語言發(fā)生的生物基礎(chǔ)和社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ),語言發(fā)生的生物基礎(chǔ)語言發(fā)生的社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ),中英文日報(bào)導(dǎo)航站,語言發(fā)生的內(nèi)涵,是指兒童從不會(huì)說話到學(xué)會(huì)說話的過程，或者是指兒童的的某一或某些語言現(xiàn)象從不會(huì)使用到學(xué)會(huì)使用的過程。兒童語言的發(fā)生有模仿和創(chuàng)造、偶發(fā)和自覺、勉強(qiáng)和嫻熟之分。,中英文日報(bào)導(dǎo)航站,第一節(jié)語言發(fā)生的生物基礎(chǔ),一、發(fā)音器官的成熟1、人的發(fā)音器官呼吸器官聲帶和喉頭口腔、鼻腔和咽。

5、學(xué)前兒童語言教育形成性考核冊姓名 :學(xué)號(hào) :西安市廣播電視大學(xué)學(xué)前兒童語言教育作業(yè)1資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。緒論至第一章 一填空題 :每空 1 分,共 25 分1. 個(gè) 人 的 語 言 運(yùn) 用 能 力 。