讀準(zhǔn)字音翻譯2詞性活用中心思想課文朗讀翻譯3通假字寫作特色作者簡(jiǎn)介內(nèi)容概括虛詞聯(lián)系實(shí)際解題一詞多義練習(xí)1小結(jié)翻譯1古今詞義內(nèi)容理解練習(xí)2宋濂關(guān)于文體。分書(shū)序和贈(zèng)序兩種。分書(shū)序和贈(zèng)序兩種。書(shū)序比較早。多為敘述著作者的意趣寫作緣起等。多為敘述著作者的意趣寫作緣起等。送東陽(yáng)馬生序送東陽(yáng)馬生序 宋濂宋濂 宋濂宋濂常言道。
第23課送東陽(yáng)馬生序課件Tag內(nèi)容描述:
1、讀準(zhǔn)字音翻譯2詞性活用中心思想課文朗讀翻譯3通假字寫作特色作者簡(jiǎn)介內(nèi)容概括虛詞聯(lián)系實(shí)際解題一詞多義練習(xí)1小結(jié)翻譯1古今詞義內(nèi)容理解練習(xí)2宋濂關(guān)于文體: 序,是一種文體,分書(shū)序和贈(zèng)序兩種。書(shū)序比較早,多為敘述著作者的意趣寫作緣起等;贈(zèng)序創(chuàng)于唐。
2、讀準(zhǔn)字音翻譯2詞性活用中心思想課文朗讀翻譯3通假字寫作特色作者簡(jiǎn)介內(nèi)容概括虛詞聯(lián)系實(shí)際解題一詞多義練習(xí)1小結(jié)翻譯1古今詞義內(nèi)容理解練習(xí)2宋濂關(guān)于文體: 序,是一種文體,分書(shū)序和贈(zèng)序兩種。書(shū)序比較早,多為敘述著作者的意趣寫作緣起等;贈(zèng)序創(chuàng)于唐。
3、送東陽(yáng)馬生序送東陽(yáng)馬生序 宋濂宋濂 宋濂宋濂常言道:寶劍鋒從磨礪出。寶劍鋒從磨礪出。孟子也說(shuō):天將降大任于斯人天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所。
4、懸梁刺股戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫頭懸梁,錐刺股鑿壁偷光西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事韋編三絕孔子晚年讀易的故事畫荻教子歐陽(yáng)修的學(xué)習(xí)故事小資料小資料古人在艱苦條件下勤奮學(xué)習(xí)以苦為樂(lè)的事例:古人在艱苦條件下勤奮學(xué)習(xí)以苦為樂(lè)的事例: 常言道:自古雄才多磨難,。
5、 宋濂宋濂作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 宋濂,字景濂,號(hào)宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,明朝初期著名文潛溪,明朝初期著名文學(xué)家,生平著作甚豐,學(xué)家,生平著作甚豐,曾主修曾主修元史元史與劉基與劉基高啟并稱為明初詩(shī)文三高啟并稱為明初詩(shī)文三大家,為明代大家,為明代開(kāi)國(guó)。
6、送東陽(yáng)馬生序八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教者:周瑩教者:周瑩 常言道:常言道:自古雄才多磨難,從自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男.來(lái)紈绔少偉男.孟子也說(shuō):孟子也說(shuō):夫天將降大任于斯人也,必先夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體。