第14課明朝的統(tǒng)治

1、 建 立 者 :時(shí) 間 : 明 太 祖 朱 元 璋 1368年都 城 : 應(yīng) 天 南 京 世 之 寒 微 有 能 過(guò) 我 者 乎 斯 寒 微 之 至 極 也 念 天 下 之 廣 ， 生 民 之 眾 ， 萬(wàn) 幾 方 殷 ， 朕中 夜 寢 不 。

2、第14課 明朝的統(tǒng)治第 三 單 元 明 清 時(shí) 期 ： 統(tǒng) 一 多 民 族 國(guó) 家 的 鞏 固 與 發(fā) 展 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1. 識(shí) 記 明 朝 建 立 的 主 要 史 實(shí) 時(shí) 間 人 物 都 城 2. 歸 納 出 明 朝 強(qiáng) 化 皇 權(quán) 。

3、指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)明朝的統(tǒng)治今天聽(tīng)了姜少榮老師的七年級(jí)下冊(cè)第14課明朝的統(tǒng)治。這一堂課在教學(xué)中體現(xiàn)教師 啟發(fā)式教學(xué)和學(xué)生自主合作探究的精神，是一節(jié)比較成功的課。一評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙流暢，過(guò)渡自然，重視歷史思維訓(xùn)練與思。

4、作業(yè)：一.選擇題共20小題明太祖設(shè)立的直屬中央的三司中，分管民政和財(cái)政的是A. 按察司B.都司 C.布政司D.民政司如圖三個(gè)場(chǎng)景描述的是我國(guó)古代君臣關(guān)系的變化，它主要反映了A.大臣決策權(quán)的變化B.官員管理日益規(guī)范化C,內(nèi)閣制度完全成熟D.封。

5、第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)反思黃石市鐵山區(qū)第一中學(xué) 王旦明朝的統(tǒng)治這一課，教材容量比較大，涉及到了明朝的建立, 政權(quán)的鞏固，明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這三者之間聯(lián)系密切，明朝的建 立為政權(quán)的鞏固提供了一個(gè)前提。政權(quán)的鞏固為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供 了良好的社會(huì)環(huán)境。