大氣壓強

1、第三節(jié) 空氣的“力量”,一復習提問 1.固體壓強計算公式？ 2.液體壓強計算公式？,思考： 1.為什么在吸紙盒包裝的牛奶時，紙盒會癟了？ 2.吸盤為什么會吸附在墻壁上？ 3.什么力量使飲料吸入人的口中呢？,1大氣壓強存在： 演示：如右圖 演示：馬德堡半球實驗,結論：上面兩個實驗證實了大氣壓的存在,什么是大氣壓強：大氣由于受到重力而對浸在它里面的物體有壓強，大氣各個方向都有壓強。,1 大氣壓強的大小 P148圖8-31托里拆利實驗:,托里拆利實驗表明： 大氣壓可以維持760mm水銀柱。,計算760mm水銀柱產生的壓強 解： 大氣壓強值為1.013105Pa,。

2、大氣壓強,第三節(jié)、大氣壓強,一、大氣壓強確實是存在的。簡稱大氣壓或氣壓。,二、大氣由于受到重力，所以對浸在它 里面的物體有壓強。 由于具有流動性，所以向各個方向 都有壓強。,1654年德國馬德堡市的市長奧托.格利克做了著名的馬德堡半球實驗。,馬德堡半球實驗證明了大氣壓強的存在,托里拆利實驗,托里拆利,真空,=水銀gh,=13.6103kg/m39.8N/kg0.76m,=1.01105Pa,p,氣,p,水銀,=,第一節(jié)、大氣壓強,一、大氣對浸在它里面的物體有壓強。,二、大氣壓的值： 跟760mm高水銀柱產生的壓強相等， 約1.01105Pa.粗略計算可取105Pa,空氣內部向各個方向。

3、人教版物理八年級(下),物理精講精練課件,第3節(jié)大氣壓強,一、大氣壓的存在1.產生原因大氣受_____作用且具有_______。2.特點大氣向_____方向都有壓強。3.現(xiàn)象用吸管吸飲料、覆杯實驗、塑料吸盤掛鉤等。,重力,流動性,各個,二、大氣壓的測量1.最早測定實驗_________實驗。2.標準大氣壓1標準大氣壓相當于_______水銀柱產生的壓強，等于_____________。3.測量大氣。

4、2016年中考物理命題研究（懷化專版）,2016年中考物理命題研究（懷化專版）,中考命題規(guī)律,中考考點清單,中考重難點突破,中考分類演練,2016年中考物理命題研究（懷化專版）,中考命題規(guī)律,中考考點清單,中考重難點。

5、2019-2020年八年級物理下冊9.3大氣壓強隨堂練習（新版）新人教版 一、選擇題 1.大氣壓與生產、生活、科研緊密相連，下面幾個選項中，分析正確的是（ ） A.做托里拆利實驗時，若有空氣進入管內，則測出的大氣壓。

6、2019-2020年八年級下冊同步練習（人教版）物理 第九章 壓強 第2節(jié) 大氣壓強 一、情境導入 液體因為受到_______且有________性，對______和______有壓強，而且在內部向__________都有壓強，大氣也受重力并且具有流動。

7、2019-2020年八年級物理下冊9.3大氣壓強預習檢測（新版）新人教版 一、單項選擇題(共4題,共100分) 1.用來測定大氣壓的儀器是（ ） A. 托里拆利實驗 B. 氣壓計 C. 馬德堡半球實驗 D. 高度計 2. 下列事例中，不是。

8、2019-2020年八年級物理下冊9.3大氣壓強基礎練習（新版）新人教版 一、選擇題 1.把玻璃杯盛滿水，用硬紙蓋住，再倒過來，如圖（a），紙片能將杯中的水托住，之后，若將杯子慢慢轉動，如圖（b）（c），則（ ） A。

9、2019-2020年八年級物理下冊9.3大氣壓強中考精選（新版）新人教版 一、單項選擇題(共5題,共15分) 1.下列實例中不是利用大氣壓工作的是（ ） A.用塑料吸盤掛物體 B.用注射器吸取藥液 C.用壓力鍋煮熟食物 D.用塑料。

10、2019-2020年中考物理 第05課時 大氣壓強 流體壓強與流速的關系課時訓練 一、選擇題 1下列小實驗都與壓強有關，其中能證明大氣壓強存在的是( ) 圖51 2下列有關壓強知識的說法正確的是( ) A馬德堡半球實驗證。

11、2019-2020年九年級物理全冊大氣壓強導學案1 新人教版 學習目標： 1、通過實驗和生活中的實例明確大氣壓的存在 2、了解測量大氣壓的方法和抽水機的工作原理 3、觀察演示實驗現(xiàn)象，感知大氣壓強的大小和單位 重點。

12、2019-2020年九年級物理 大氣壓強導學案 人教新課標版 【課前預習】 一預習目標： 1了解由于大氣壓的客觀存在而產生的現(xiàn)象。 2學會探究、測量大氣壓的方法。 3了解生活生產中利用大氣壓的現(xiàn)象事例，抽水。

13、第三節(jié) 2019-2020年九年級物理 14.3大氣壓強教案示例之二 人教新課標版 l 學習目標： 1、了解由于大氣壓強的客觀存在而產生現(xiàn)象。 2、了解測大氣壓的方法，了解大氣壓的大小和單位。 3、了解抽水機的工作原理。。

14、2019-2020年九年級物理上冊 14.3大氣壓強學案 人教新課標版 一、學習目標 1、知道大氣壓強的存在,了解大氣壓強產生的原因； 2、知道托里拆利實驗的原理、過程和結論； 3、進行實驗探究，估測大氣壓的大小，體會。

15、2019-2020年九年級物理全冊大氣壓強教案1 新人教版 （一）教學目的 1認識大氣壓強的存在。 2了解托里拆利實驗的原理。 （二）教學重點 大氣壓強的確定。 （三）教學過程 一、引入 我們學習了壓強。

16、2019-2020年中考物理復習 第七單元 壓強 浮力 第12課時 大氣壓強 流體壓強與流速的關系課時訓練 一、選擇題 1xx臨沂下列小實驗都與壓強有關，其中能證明大氣壓強存在的是( ) 圖K121 2xx天津下列有關壓。

17、2019-2020年九年級物理全冊大氣壓強導學案2 新人教版 一：自學課本,完成以下題目 1、思考：P86想想議議。上一章液體壓強產生的原因：液體受 作用且有 性，因而對浸入其中的物體有壓強，同理，空氣對浸入其中。

18、2019-2020年九年級物理大氣壓強學案(I) 學習目標： 1、知道大氣壓的存在，證明大氣壓強存在的一些現(xiàn)象。 2、大氣壓的測量：托里拆利實驗測得一標準大氣壓相當于760mm高的水銀柱產生的壓強，大小等于1.013105Pa。

19、2019-2020年九年級物理下冊14.3 大氣壓強學案 魯教版 班級_______________ 姓名_________________ 學號_______ 【學習目標】1知道大氣壓強產生的原因；2.知道大氣壓數(shù)值的測量方法以及估測方法。3知道大氣。