當(dāng)沖突發(fā)生時(shí) 教學(xué)分析 教材分析 沖突是學(xué)生之間常見(jiàn)人際矛盾的表現(xiàn)形式 處于沖突中的人的情緒一般都比較激動(dòng) 行為難以自控 因此 幫助學(xué)生掌握解決沖突的方法 要有可行性 不能紙上談兵 第一框 面對(duì)沖突 引領(lǐng)學(xué)生重現(xiàn)。當(dāng)沖突發(fā)生時(shí) 面對(duì)沖突在 家 庭 里。我 們 還 會(huì) 與 同 學(xué) 發(fā) 生 沖 突。
當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)Tag內(nèi)容描述：
1、當(dāng)沖突發(fā)生時(shí) 教學(xué)分析 教材分析 沖突是學(xué)生之間常見(jiàn)人際矛盾的表現(xiàn)形式 處于沖突中的人的情緒一般都比較激動(dòng) 行為難以自控 因此 幫助學(xué)生掌握解決沖突的方法 要有可行性 不能紙上談兵 第一框 面對(duì)沖突 引領(lǐng)學(xué)生重現(xiàn)。
2、學(xué) 會(huì) 寬 容 事 件 的 起 因 ： 婷 婷 把 李 東 的 文 具 盒 碰 掉 了事 件 會(huì) 出 現(xiàn) 哪 幾 種 情 況 呢 為 什 么 。A 兩 人 怒 目 而 視 ， 各 自 責(zé) 怪 對(duì) 方 。 這 是 我 們 不 愿 意 看到。
3、當(dāng)沖突發(fā)生時(shí) 面對(duì)沖突在 家 庭 里 ， 我 們 偶 爾 會(huì) 與父 母 有 一 些 矛 盾 ， 此 外 ，我 們 還 會(huì) 與 同 學(xué) 發(fā) 生 沖 突 。 沖突時(shí)的情形 同學(xué)間的沖突如果不能得到妥善解決，可能會(huì)帶來(lái)哪些的嚴(yán)重后果1.人際關(guān)系。
4、當(dāng)沖突發(fā)生時(shí) v 人老虎槍v游戲規(guī)則：1兩只手同時(shí)比劃石頭剪刀布，而且手勢(shì)不同。2以右手為準(zhǔn)，輸者當(dāng)贏者的尾巴，在教室里跑一圈。游戲時(shí)間 v回憶你和同學(xué)之間的小沖突，完成下表。調(diào)查反饋沖突小調(diào)查沖突故事 沖突起因 解決方法 沖突來(lái)了 寫課。
5、駐 操 營(yíng) 小 學(xué) 李 桂 云當(dāng) 沖 突 發(fā) 生 時(shí)當(dāng) 沖 突 發(fā) 生 時(shí) 沖 突 調(diào) 查 表姓名張樹(shù)班級(jí)三1性別男沖突對(duì)象劉一鳴沖突原因張灑水濺到劉的身上解決方法二人大打出手最后結(jié)果劉的手扭傷姓名王晨曦班級(jí)六1性別 男沖突對(duì)象魏洪濤沖突。
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