鑄造合金流動(dòng)性的好與差對(duì)鑄件質(zhì)量 有何影響。影響鑄造合金流動(dòng)性的主要因素有哪些。3. 鑄造合金由液態(tài)冷卻到室溫時(shí)要經(jīng)過哪三個(gè)收縮階段。收縮對(duì)鑄件質(zhì)量有什么影響。鑄造應(yīng)力大小對(duì)鑄件質(zhì)量有什么影響。對(duì)鑄件質(zhì) 量有什么影響。
材料課件Tag內(nèi)容描述:
1、材料加工 工藝部分習(xí)題 第一章 緒論 第二章 液態(tài)金屬成形 1. 金屬及合金的結(jié)晶包括哪兩個(gè)基本過程?什么是均質(zhì)形核和非均質(zhì)形核?在實(shí)際鑄造 生產(chǎn)中鑄造合金結(jié)晶的形核是以哪種形核為主,為什么? 2. 什么是液態(tài)金屬的充型性能,它與哪些因素有關(guān)?鑄造合金流動(dòng)性的好與差對(duì)鑄件質(zhì)量 有何影響?影響鑄造合金流動(dòng)性的主要因素有哪些?生產(chǎn)中如何采取措施提高鑄造合 金的流動(dòng)性? 3. 鑄造合金由液態(tài)冷卻到室溫時(shí)要經(jīng)過哪三個(gè)收縮階段?收縮對(duì)鑄件質(zhì)量有什么影響? 其收縮大小與哪些因素有關(guān)? 4. 縮孔、縮松是鑄件中的常見缺陷之一,哪些因。
2、工程材料教案前言學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要園地,教育是崇高的社會(huì)公益事 。教育是一個(gè)系 工程,要不斷提高教學(xué) 量和教育水平 。學(xué)校的根本任 是培養(yǎng)人才,培養(yǎng)社會(huì)主 的建 者和接班人,而教學(xué)工作是人才培養(yǎng)的中心 之一。因此,教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。
3、西安建筑科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院材料科學(xué)與工程概論教學(xué)大綱課程編號(hào):課程名稱:材料科學(xué)與工程概論英文名稱: Generaltheoryofmaterialscienceandtechnology學(xué)時(shí): 34 學(xué)時(shí)學(xué)分: 2 學(xué)分授課對(duì)象:。
4、最新 精品 Word 歡迎下載 可修改 實(shí)驗(yàn)六 鋼的熱處理組織觀察 目的 1加深對(duì)鐵碳相圖和TTT曲線的理解; 2認(rèn)識(shí)幾種鋼的典型熱處理組織; 一相圖及平衡組織轉(zhuǎn)變 二TTT曲線與過冷奧氏體的等溫分解 典型組織如圖所示。 三實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 觀察鋼。
5、第第三三講講 第二章第二章 薄膜的力學(xué)性質(zhì)薄膜的力學(xué)性質(zhì) 第二章第二章 薄膜的力學(xué)性質(zhì)薄膜的力學(xué)性質(zhì) 第第三三講講薄膜的主要力學(xué)性能:薄膜的主要力學(xué)性能: 附著性質(zhì)附著性質(zhì)由薄膜成長的初始階段由薄膜成長的初始階段 內(nèi)應(yīng)力內(nèi)應(yīng)力 機(jī)械性能機(jī)械。
6、工程材料與材料成型基礎(chǔ)二教案教師姓名授課形式講授授課班級(jí)授課學(xué)時(shí)10授課章節(jié)名稱第一章 鑄 造11金屬的鑄造性能12砂型鑄造13鑄件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)14常用鑄件的生產(chǎn)15特種鑄造任務(wù)目的 掌握合金鑄造性能對(duì)鑄件質(zhì)量的影響 掌握合金鑄造性能對(duì)鑄件結(jié)構(gòu)。
7、課程大綱1工藝部分第1章 緒論1.1 材料加工工藝在制造業(yè)中的地位1.2 21世紀(jì)材料加工工藝的展望第2章 液態(tài)金屬成形2.1 概述 2.1.1 鑄造生產(chǎn)的特點(diǎn)2.1.2 鑄造方法2.2 鑄造合金的工藝性能2.2.1 鑄造合金的充型能力2.。
8、材料科學(xué)與工程導(dǎo)論試卷A20052006學(xué)年第一學(xué)期學(xué)號(hào):姓名:題號(hào)總分得分簽字日期說明:1本試卷共五部分題,總分是 100。2本試卷共5頁。注:請(qǐng)同學(xué)們將答案寫在裝訂線的右邊包括答題紙,謝謝第一部分名詞解釋5題共30分,每題6分第二部分填。