百丈山記課件

1、晨讀開卷有益,鏈接課文導讀,探究精研文本,基礎預習新知,提能精學精煉,拓展邊讀邊悟,水又從池中流出， 就是前面提到的那條小溪澗了。,又在東邊造了神祠。,而出沒云中的遠近各座山峰。,風(從)兩邊山峽間吹來。,卻又(在)閣后面筑壁。,用(這些詩)告知那些想來又未能來的人。

2、第4課百丈山記,第一單元山水游記,文本導學,學后自評,內容索引,文本導學,1.通假字 以紀其勝同 ， 。,基礎整合,“記”,記載,(1)乃,十余級乃得度：_________ 乃為前所謂小澗者：____ 其沫乃如散珠噴霧：,2.一詞多義,才，副詞,是,就,(2)其,閣據其上流： 以紀其勝：____ 而最其可觀者：,它的，代小澗,那,句中語氣詞,3.詞類活用 (1)循磴而東： (2)獨其西閣。

3、4百丈山記,走進作品,基礎練習,1.連線作者 朱熹 朱熹(11301200),字元晦,號晦庵,婺源(今江西婺源)人,生于南劍州(今福建南平)。南宋高宗紹興年間進士,歷仕高宗、孝宗、光宗、寧宗四朝,官至寶文閣待制。謚號“文”,贈太師,追封信國公,改徽國公。他是著名的唯心主義哲學家、宋代理學的集大成者,明清以來,奉為“大賢”,配享孔廟,在日本和朝鮮半島廣有影響。其著作豐富,除詩集傳等專著外,另有朱文公。

4、第一單元 學國學1.叔孫武叔毀仲尼。子貢曰：無以為也仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日月也，無得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于日月乎多見其不知量也。選自論語子張 夯基礎1.作者名片 朱熹11301200，字元晦，又字仲晦，號。