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4詩經兩首課件

詩經兩首。1.整體感知課文。理清課文敘事線索。2.誦讀課文。初步了解詩經的現實主義風格。3.分析把握詩歌中婦女和軍人的形象。詩經地位。中國現實主義文學的源頭是詩經。中國浪漫主義文學的源頭是屈原的離騷。詩經是我國第一部總集。收入時期的詩歌首。漢以前被稱為或。詩經是我國古典詩歌的源頭。

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1、詩經兩首,學習目標,1.整體感知課文，理清課文敘事線索。 2.誦讀課文，體會感情。初步了解詩經的現實主義風格。 3.分析把握詩歌中婦女和軍人的形象。,詩經地位,中國現實主義文學的源頭是詩經。中國浪漫主義文學的源頭是屈原的離騷。,詩經是我國第一部總集。,內容：,形式：,手法：,收入時期的詩歌首。,漢以前被稱為或。,詩經是我國古典詩歌的源頭。

2、第二單元學國學1知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。選自詩經王風黍離夯基礎一詩經名稱由來詩經大約成書于春秋中期，起初叫作詩，孔子曾多次提到這個名稱，如：詩三百，一言以蔽之，曰：思無邪。司馬遷用的也是這個名稱，如：詩三百篇，大抵圣賢發(fā)憤。

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