2019-2020年八年級物理暑假作業(yè)

1、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第09天 測量平均速度 新人教版 典例在線 小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1 cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達。

2、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第03天 時間的測量 用停表測量時間 新人教版 典例在線 如圖是一秒表，該秒表的示數是________s。 【參考答案】126 【知識補給】 時間的測量 （1）時間的單位：秒（s）、分鐘（min）。

3、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第08天 勻速直線運動 新人教版 典例在線 某運動物體在前一半路程內運動的平均速度為20 m/s，后一半路程內運動的平均速度為30 m/s，則該物體在整個運動過程中的平均速度為 A10 m/s。

4、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第12天 聲波與聲速 新人教版 典例在線 某中學物理活動小組同學查閱資料，得到聲音在某些物質中的傳播速度（見下表）。一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當氣溫為20 時。

5、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第20天 聲現象小結 新人教版 三個樂器發(fā)出聲音的波形圖如圖所示，對此說法不正確的是 A樂器發(fā)聲的音調相同 B樂器發(fā)聲的音色相同 C樂器發(fā)聲的響度相同 D樂器發(fā)聲時都在振動。

6、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第07天 速度 新人教版 典例在線 即將進站的列車發(fā)出一鳴號聲，持續(xù)時間為t。若列車的速度為v1，空氣中的聲速為v2，則站臺上的人聽到鳴號聲持續(xù)的時間為 At Bv1t/v2。

7、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第16天 聲與信息 新人教版 典例在線 下列事例是利用聲傳遞信息的是 A利用超聲波給金屬工件探傷 B醫(yī)生通過聽診器給病人診病 C通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和。

8、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第17天 聲與能量 新人教版 典例在線 下列實例中，能說明聲波能傳遞能量的是 A清洗鐘表的精細器件 B利用超聲波加工高硬度工件 C孕婦作“B超” D外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內。

9、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第19天 控制噪聲 新人教版 典例在線 為了減弱居住環(huán)境周圍的噪聲，下列措施可行的是 A不允許噪聲大的汽車通過，只有噪聲小的車輛才能進入 B在馬路和住宅間設立屏障或植樹造林 C。

10、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第05天 機械運動 新人教版 典例在線 下列現象中不屬于機械運動的是 A一江春水向東流 B海水奔騰 C心潮澎湃 D流星似劍 【參考答案】C 【知識補給】 機械運動 在物。

11、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第14天 響度 新人教版 典例在線 醫(yī)生用的聽診器是因為 A能使振動的振幅增大，響度增大 B能改變發(fā)聲體的頻率，使音調變高 C能減小聲音的分散，傳入人耳的響度更大些 D能縮短聽。

12、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第02天 用刻度尺測量長度 新人教版 典例在線 如圖所示，用刻度尺測量物體的長度，讀數時視線正確的是________（選填“A”或“B”），測出該物體的長度是________cm。 【參考答案】B 1。

13、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第06天 參照物 新人教版 典例在線 關于運動的描述，下列說法正確的是 A地球自轉是以太陽為參照物 B以正在空中加油的受油機為參照物，加油機是運動的 C平時我們描述物體的運動。

14、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第01天 長度的單位 長度的測量 新人教版 典例在線 PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數值，關于它的單位。

15、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第13天 聲調 新人教版 典例在線 關于聲現象的描述，下列說法不正確的是 A聲音的音調的高低由聲源振動的頻率決定 B悠揚的琴聲是由琴弦的振動產生的 C人耳聽覺頻率范圍是20 Hz2。

16、2019-2020年八年級物理暑假作業(yè) 第04天 誤差 國際單位制 新人教版 典例在線 某同學用刻度尺測量標準化考試文具中的碳素筆的長度，測得的結果是：14.30 cm，14.50 cm，14.55 cm，14.60 cm， 則此筆的長度應取 A14.4。