小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷.doc

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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、拼音部分（22分） 1、讀拼音寫詞語(yǔ).(10分) y chǐ p b wěigǎn fǎn gǔn jiǔ tn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xǐ yu xng q yn wǜ chuī yān niǎo niǎo （ ） （ ） （ ） （ ） 2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。畫“√”。（6分） 貪婪（lun ln ） 辛苦(xīn xīng ) 基礎(chǔ)（cǔ ch） 傾斜(qīnqīng)委屈(qī qū) 倔強(qiáng)（qing jing） 3、給多音字組詞。（6分） d（ ） bin（ ） tio（ ） 得 便 調(diào) děi（ ） pin（ ） dio（ ） 二、詞語(yǔ)部分（20分） 1、組詞語(yǔ)。（10分） 園（ ） 堅(jiān)（ ） 愉 （ ） 狀（ ） 忪（ ） 圓（ ） 豎（ ） 偷 （ ） 壯（ ） 松（ ） 2、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（4分） 拔苗（ ）（　?。∽裕??。┳裕ā?） 春光（ ）（ ） 不（　 ）不（　 ）　　 （ 　 ）（ ?。┘娂? （ ）（ ）有禮 3、寫近義詞與反義詞。（6分） （1）近義詞。 悲傷——（ ） 立刻——（ ） 寧?kù)o——（ ） （2）反義詞。 善良——（ ） 喜歡——（　 　?。∧：ā　?　） 三、句子練習(xí)（18分） 1、將句子補(bǔ)充完整。（10分） ①竹外桃花三兩枝，　　　　　　　　　。 ②　　　　　　　　　　　，牧童遙指杏花村。 ③　　　　　　　　　　，才了蠶桑又插田。 ④　　　　　　　的懷丙和尚撈起了　　　　　　的鐵牛。 ⑤黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。 我仰著臉，讓雨打在臉上；我伸出舌頭，品嘗一下這大地的 ， 的， 的。 ⑥打太極拳的爺爺走進(jìn)畫里來(lái)了，垂柳在向他深深地 。 2、按要求改寫句子。（4分） ①操場(chǎng)邊的柳樹(shù)被春風(fēng)吹綠了。 改為“把”字句：　　　　　　　　　　　　　　　　 ②樹(shù)上掛滿了紅紅的桔子。 改為比喻句：　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。(4分) ①《刻舟求劍》中的那個(gè)人用他的方法找到了寶劍。（　　?。? ②《揠苗助長(zhǎng)》中的那個(gè)人沒(méi)能讓禾苗長(zhǎng)高。 （　　?。?。 ③“游園不值”中的“不值”是指遇到了主人。 （　 ?。? ④《惠崇〈春江曉景〉》這詩(shī)的作者是蘇軾。 （　　?。? 四、閱讀完成練習(xí)（20分） 蜻蜓又飛高了 暑假的一天下午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。我到南院的花園去玩。我坐在草地上，看著美麗的花，piānpiānqǐwǔ（）的蜜蜂、蝴蝶和上下盤旋偵察“敵情”的蜻蜓，心里覺(jué)得舒服極了。 突然，蜻蜓發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蒼蠅，只見(jiàn)它來(lái)了個(gè)猛虎撲食，把蒼蠅捉住了。它高高興興地落在月季花葉子上，jīnjīnyǒuwi （）地吃起來(lái)。這時(shí)，一群孩子拿著網(wǎng)來(lái)了。他們正悄悄地尋找著什么。忽然，他們的目光一下子落到了我這里，并小心地靠攏過(guò)來(lái)。這下我明白了，他們是來(lái)捉蜻蜓的。這可怎么辦？我看在眼里，急在心上：這只傻蜻蜓，怎么不知“螳螂捕蟬，黃雀在后”?。垦劭此鸵淙搿澳д啤绷?，我急中生智：拿起石頭扔了過(guò)去。蜻蜓飛走了，我rshzhngf（）地出了口氣。 可我一回頭，卻發(fā)現(xiàn)一雙雙小眼睛正氣呼呼地瞪著我呢。①_____________ _________________________________________________________________那些孩子慢慢地低下了頭，接著就xiǎoxīnyy（）地打開(kāi)裝滿蜻蜓的瓶子…… 一只只蜻蜓又自由地飛翔在天空，英勇“殺敵”去了。我看著，看著，不由地笑了。 1、根據(jù)文中的拼音，在（）里寫上正確的漢字（3分） 2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近、反義詞（6分） 近義詞：知道（）勇敢（）翱翔（） 反義詞：難受（）散開(kāi)（）樂(lè)滋滋（） 3、聯(lián)系短文，完成下列練習(xí)（11分） （1）文中出現(xiàn)了“猛虎撲食”一詞，具體指________ _________________________。（1分） （2）“這時(shí)，一群孩子拿著網(wǎng)來(lái)了，他們正悄悄地尋找著什么”，他們尋找的是______________。 （3）我“急中生智”，“我”急的是______________________________，“智”具體指__________________________________________________。（2分） （4）“一雙雙小眼睛正在氣呼呼地瞪著我”，是因?yàn)? _____________________________________ __。（2分） 4、“當(dāng)孩子們正氣呼呼地瞪著我”時(shí)，“我”又會(huì)怎么做呢？請(qǐng)展開(kāi)一下想象，在文中①處寫完整（3分） 5、你喜歡文中的“我”嗎？為什么？（3分） 五、寫作。（20分） 在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，曾經(jīng)得到許多人的關(guān)愛(ài)和幫助，請(qǐng)從得到過(guò)關(guān)愛(ài)和幫助的事情中選擇一件寫出來(lái)，要求敘述具體，有真情實(shí)感，題目自擬。