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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,小溪流的歌ppt課件,1,小溪流的歌,嚴(yán)文井,題記,-,小溪流有一個歌，是永遠(yuǎn)也唱不完的。,小溪流的歌嚴(yán)文井題記-小溪流有一個歌，是永遠(yuǎn)也唱不完,2,嚴(yán)文井,原名嚴(yán)文錦。著有散文集,嚴(yán)文井散文選,，童話集,南南和胡子伯伯,等。嚴(yán)文井的童話富有哲理，飽含激情，風(fēng)格清新，語言優(yōu)美,。,嚴(yán)文井,原名嚴(yán)文錦。著有散文集嚴(yán)文井散文選，童,3,小溪流經(jīng)歷了哪幾個成長階段？,小溪流,小河 大江 海洋,小溪流經(jīng)歷了哪幾個成長階段？小溪流 ,4,成長階段,歌聲特點(diǎn),力量表現(xiàn),小溪流,小河,大江,海洋,成長階段 歌聲特點(diǎn) 力量
2、表現(xiàn) 小溪流小,5,歌聲特點(diǎn),力量表現(xiàn),小溪流,哼哼唱唱,用清亮的嗓子歌唱,拍拍、摸摸、撓撓、輕輕,讓小樹葉打轉(zhuǎn),沖過石塊的阻攔,歌聲特點(diǎn) 力量表現(xiàn) 小溪流,6,歌聲特點(diǎn),力量表現(xiàn),小 河,沙聲地歌唱,翻騰,起沉淀的泥沙,卷起,漂浮的枯樹枝,推送,著木排,托起,沉重的木船,歌聲特點(diǎn) 力量表現(xiàn) 小 河沙聲地歌唱翻騰起沉淀的泥沙,7,歌聲特點(diǎn),力量表現(xiàn),大 江,低聲吟唱,用洪亮而低沉的胸音,掀起,洶涌的波濤,舉起,龐大的輪船,歌聲特點(diǎn) 力量表現(xiàn) 大 江低聲吟唱掀起,8,歌聲特點(diǎn),力量表現(xiàn),海 洋,強(qiáng)烈地向,四方歡唱,他不斷地 涌起來，向上，,向前，向著四面八方,歌聲特點(diǎn) 力量表現(xiàn) 海 洋強(qiáng)烈地向,
3、9,小溪流,枯樹樁、,枯黃的草,小河,烏鴉,大江,泥 沙,大海,沉船,小溪流枯樹樁、小河烏鴉 大江泥 沙 大海沉船,10,“為什么？才不聽你的咧！就不能停留！”,“為什么？不行！不能停留！”,“為什么呀？就不！不能夠停留！”,“休息？為什么？那可不成！”,“為什么？才不聽你的咧！就不能停留！”“為什么？不行！不能停,11,“到前面去，自然是到前面去呀?！?“到前面去呀?！?“還要到前面去呀?！?聲音清脆像兒童,充滿朝氣像少年,洪亮深沉像青年,“到前面去，自然是到前面去呀?！薄暗角懊嫒パ??！薄斑€要到前面,12,勸阻者,小溪流,到前面去、不能停留、不知疲倦地奔流、奔流,發(fā)牢騷、嘆氣、,覺得奇怪、,
4、恐嚇、感到累,了,、,疲乏、憤憤地、怨恨,不思進(jìn)取、滿足于現(xiàn)狀,勇于追求、堅(jiān)定樂觀,自己像小溪流還是勸阻者？舉個例子說一說。,勸阻者 小溪流發(fā)牢,13,才能健康成長。,不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀，,就會被淘汰；,勇于追求，堅(jiān)定樂觀，,才能健康成長。不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀，就會被淘汰；勇于追求，堅(jiān),14,童話,是兒童文學(xué)的一種。是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育的一種文學(xué)體裁。,童話,往往采用,擬人,的方法，將整個大自然以及家具、玩具都賦予生命，注入思想感情，使他們?nèi)烁窕?童話是兒童文學(xué)的一種。是通過豐富的想象、幻想和夸張來,15,作 業(yè)：,根據(jù)下面的提示，以第一人稱“我”的口吻寫出小 溪流成長為海洋的過程。（最好不超過,200,字。）,小溪流往前奔流（不知疲倦）,形成了小河（精神飽滿）,長為大江（十分強(qiáng)壯）,匯成海洋（猛烈翻騰，強(qiáng)烈歡唱）,作 業(yè)：根據(jù)下面的提示，以第一人稱“我”的口吻寫出小,16,
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