高一地理湘教版選修六 創(chuàng)新演練第一章檢測(cè)·發(fā)現(xiàn)·闖關(guān)
《高一地理湘教版選修六 創(chuàng)新演練第一章檢測(cè)·發(fā)現(xiàn)·闖關(guān)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高一地理湘教版選修六 創(chuàng)新演練第一章檢測(cè)·發(fā)現(xiàn)·闖關(guān)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
111 一、選擇題(每小題5分,共60分) 1.下列對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),正確的是( ) A.人類環(huán)境即自然環(huán)境 B.人類環(huán)境即地球所在的宇宙環(huán)境 C.人類環(huán)境即人類周圍的所有自然因素的總和 D.人類環(huán)境即影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體 解析:環(huán)境一定是相對(duì)于中心事物而言的。人類環(huán)境就是以人類為中心的周圍環(huán)境,既包括自然環(huán)境,又包括人工環(huán)境。 答案:D 讀“人口——資源——環(huán)境與經(jīng)濟(jì)過(guò)程關(guān)系簡(jiǎn)圖”,回答2~4題。 2.圖中數(shù)字序號(hào)的含義正確的是( ) A.①生產(chǎn)產(chǎn)出?、诮?jīng)濟(jì)過(guò)程?、圪Y源?、墉h(huán)境 B.①經(jīng)濟(jì)過(guò)程?、谏a(chǎn)產(chǎn)出?、郗h(huán)境 ④資源 C.①資源?、诮?jīng)濟(jì)過(guò)程 ③生產(chǎn)產(chǎn)出?、墉h(huán)境 D.①生產(chǎn)產(chǎn)出?、谫Y源?、郗h(huán)境?、芙?jīng)濟(jì)過(guò)程 3.下列行為或現(xiàn)象,與環(huán)節(jié)⑤的含義相吻合的是( ) A.實(shí)行清潔生產(chǎn) B.實(shí)施節(jié)能減排 C.退耕還林還草 D.極端天氣事件增多 4.下列各項(xiàng)中屬于人類和環(huán)境相對(duì)立的生產(chǎn)活動(dòng)有( ) A.建設(shè)“三北”防護(hù)林 B.在黃土高原修筑水平梯田,栽樹種草 C.在洞庭湖周圍圍湖造田 D.在北京市內(nèi)修建多層立交橋 解析:第2題,根據(jù)因果關(guān)系分析推理,生活廢棄物必定要排放到環(huán)境之中,因此④為環(huán)境,排除B、D;同時(shí),人類應(yīng)該先利用資源,發(fā)生經(jīng)濟(jì)過(guò)程后,才有生產(chǎn)產(chǎn)出,因此排除C。第3題,環(huán)節(jié)⑤代表的含義為“環(huán)境反作用于人類,”A、B、C選項(xiàng)均代表人類作用于環(huán)境。第4題,圍湖造田雖擴(kuò)大了耕地面積,但會(huì)使湖面縮小,湖泊調(diào)蓄洪水能力降低,改造局部小氣候的能力減弱。 答案:2.A 3.D 4.C 據(jù)專家預(yù)測(cè),因全球氣候變暖世界海平面到2100年將升高40~50厘米。下圖為“我國(guó)某地區(qū)海陸過(guò)渡地帶示意圖”。讀圖,回答5~6題。 5.海平面上升對(duì)該地帶的影響有( ) ①加劇農(nóng)田土壤鹽堿化?、跒┩棵娣e減少?、垩蜎](méi)部分耕地?、苡欣诟劭诨A(chǔ)設(shè)施建設(shè) A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 解析:從圖中的高程可知,海平面上升40~50厘米后,會(huì)導(dǎo)致沿海的灘涂部分被淹沒(méi);海水對(duì)地下水的影響更加顯著,從而加劇農(nóng)田土壤鹽堿化。 答案:A 6.導(dǎo)致全球氣候變暖的主要原因有( ) ①臭氧層破壞 ②森林被大量砍伐?、鄱趸寂欧帕吭黾印、芏趸蚺欧帕吭黾? A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 解析:導(dǎo)致全球變暖的主要原因:一是二氧化碳排放量增加,溫室效應(yīng)增強(qiáng);二是森林被大量砍伐,減小了森林吸收二氧化碳的能力。 答案:A 宋代以后,福建“土狹人稠,田無(wú)不耕”,所以固始人又開始聚族向“土?xí)缛讼 钡某鄙堑貐^(qū)、進(jìn)而跨海向臺(tái)灣地區(qū)遷移。有人曾形象地說(shuō),臺(tái)灣之根500年前在福建,1000年前在河南(固始在河南省),臺(tái)、閩、豫1000年前是一家。據(jù)此回答7~8題。 7.固始先民因循南遷的直接原因是( ) A.人口壓力 B.自然災(zāi)害 C.生態(tài)破壞 D.氣候變化 8.下列關(guān)于固始人開始聚族向“土?xí)缛讼 钡某鄙堑貐^(qū)遷移時(shí)期的人地關(guān)系的敘述,正確的是( ) A.人類與自然的對(duì)抗性增強(qiáng),地理環(huán)境并未惡化 B.人類對(duì)于人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)有一些科學(xué)的萌芽 C.環(huán)境對(duì)人類的制約作用增強(qiáng),人類改造環(huán)境的作用微弱 D.人為征服自然,地理環(huán)境向有利于人類的方向發(fā)展 解析:第7題,由“土狹人稠,田無(wú)不耕”“土?xí)缛讼 钡刃畔⒖芍丝趬毫^(guò)大導(dǎo)致固始先民遷移。第8題,當(dāng)時(shí)應(yīng)處于農(nóng)業(yè)文明時(shí)期,人地對(duì)抗性增強(qiáng),人類大規(guī)模利用資源,環(huán)境趨于惡化,生態(tài)環(huán)境變得脆弱,人類對(duì)人地關(guān)系認(rèn)識(shí)已有科學(xué)的萌芽。 答案:7.A 8.B 讀下面的漫畫,完成9~10題。 9.這幅漫畫可以用來(lái)說(shuō)明( ) A.駱駝是由羊進(jìn)化來(lái)的 B.草原逐漸變?yōu)樯衬? C.物種賴以生存的環(huán)境的改變是其滅絕的主要原因 D.一個(gè)物種滅絕后,又有新的物種產(chǎn)生,因此人們不必?fù)?dān)心生物多樣性的消失 10.針對(duì)漫畫中的問(wèn)題,我們可以采取的措施是( ) A.保護(hù)和改善生物賴以生存的自然環(huán)境,防止進(jìn)一步惡化 B.物種滅絕是一種自然現(xiàn)象,對(duì)人類沒(méi)有影響,所以可任其發(fā)展 C.在此地區(qū)大面積植樹造林,防止沙漠進(jìn)一步惡化 D.圖示環(huán)境的變化與人類活動(dòng)無(wú)關(guān) 解析:由圖可知,由于不合理放牧,使草場(chǎng)逐步退化為荒漠,羊失去了賴以生存的環(huán)境,被駱駝取而代之。 答案:9.C 10.A 11.低碳經(jīng)濟(jì),是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。下列敘述,不利于發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的是( ) A.參與“地球熄燈1小時(shí)”活動(dòng) B.提倡有節(jié)制地使用私家車 C.科技創(chuàng)新,降低能耗,提高能源利用率 D.在空調(diào)房里使用電動(dòng)跑步機(jī)進(jìn)行健身活動(dòng) 解析:在空調(diào)房里使用電動(dòng)跑步機(jī)健身,耗費(fèi)的能源多,不利于發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。 答案:D 12.下列幾種做法,符合生態(tài)文明要求的一組是( ) ①采取多種措施使秸稈還田、發(fā)展沼氣等?、趪?guó)家加大對(duì)三峽工程生態(tài)環(huán)境建設(shè)與保護(hù)的力度?、垡M(jìn)稀缺動(dòng)植物,以促進(jìn)物種多樣性?、転閿U(kuò)大耕地,大量開發(fā)利用沼澤地 ⑤青藏鐵路保持沿線凍土和植物生長(zhǎng)環(huán)境的穩(wěn)定?、薨巡糠治廴緡?yán)重的企業(yè)建在偏遠(yuǎn)地區(qū) A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑥ 解析:引進(jìn)物種可能會(huì)出現(xiàn)物種入侵;開發(fā)沼澤地會(huì)失去其環(huán)境功能;污染企業(yè)遷移只是轉(zhuǎn)嫁污染。 答案:A 二、綜合題(共40分) 13.讀“人類發(fā)展和生產(chǎn)活動(dòng)與環(huán)境質(zhì)量聯(lián)系圖”,完成下列問(wèn)題。(18分) (1)寫出圖中字母表示的含義。(8分) A.生產(chǎn)規(guī)模__________,B.__________自然資源, C.生產(chǎn)活動(dòng)__________,D.破壞__________。 (2)圖中反映出人類與環(huán)境的關(guān)系向__________方向發(fā)展,表明人類同環(huán)境關(guān)系的__________性。然而,要協(xié)調(diào)人地關(guān)系,就必須促進(jìn)二者_(dá)_________。(6分) (3)我們要爭(zhēng)取的可持續(xù)發(fā)展是這樣的一種發(fā)展,它既__________的需求,而又__________。(4分) 解析:本題要根據(jù)提示弄清人類活動(dòng)與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系。人口過(guò)多,對(duì)資源的需求量就大,不合理的生產(chǎn)方式導(dǎo)致資源的濫采濫用,人口素質(zhì)過(guò)低、人類活動(dòng)違背自然規(guī)律、破壞生態(tài)環(huán)境,這些都會(huì)造成環(huán)境質(zhì)量下降。如果人類采取圖示中的方式,就會(huì)形成同環(huán)境的對(duì)立關(guān)系。要實(shí)現(xiàn)人與自然的協(xié)調(diào),就必須實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 答案:(1)過(guò)大 濫采濫用 違背自然規(guī)律 生態(tài)環(huán)境 (2)惡性循環(huán) 對(duì)立 協(xié)調(diào)統(tǒng)一 (3)滿足當(dāng)代人 不損害后代人滿足其需求的能力 14.讀下圖,完成下列問(wèn)題。(22分) (1)將正確選項(xiàng)的代號(hào)字母填入圖中對(duì)應(yīng)的空白框內(nèi)(每個(gè)字母限填一次)。(8分) a.臭氧層空洞 b.全球變暖 c.酸雨 d.森林銳減 (2)導(dǎo)致全球性環(huán)境問(wèn)題的主要原因是_______________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。(6分) (3)減輕全球性環(huán)境問(wèn)題的主要措施有_______________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。(8分) 解析:從給出的材料來(lái)看,對(duì)環(huán)境惡化原因的分析,應(yīng)該首先分為自然原因和人為原因。人類在消耗礦物燃料的同時(shí)排放了大量氟氯烴、硫氧化物和氮氧化物、二氧化碳,分別造成了臭氧層空洞、酸雨、全球變暖等環(huán)境問(wèn)題,人類濫伐森林會(huì)造成森林銳減。減輕環(huán)境問(wèn)題的措施,應(yīng)針對(duì)形成原因中的人為因素。 答案:(1)a c b d(自左向右,自上向下) (2)人口的增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的增加,以及傳統(tǒng)發(fā)展方式下資源利用不合理,過(guò)度消耗,向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過(guò)了環(huán)境的自凈能力 (3)控制人口數(shù)量;合理開發(fā)和利用資源;清潔生產(chǎn);加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和污染治理;改變傳統(tǒng)發(fā)展方式,走可持續(xù)發(fā)展道路;加強(qiáng)國(guó)際協(xié)作 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高一地理湘教版選修六 創(chuàng)新演練第一章 檢測(cè)·發(fā)現(xiàn)·闖關(guān) 地理 湘教版 選修 創(chuàng)新 演練 第一章 檢測(cè) 發(fā)現(xiàn) 闖關(guān)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-9597849.html