浙江寧波效實(shí)中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中語(yǔ)文.doc
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整理日期 整理人 2011年2月24日星期四 小セ 寧波市效實(shí)中學(xué) 2010—2011學(xué)年度高三第一學(xué)期期中考試 語(yǔ) 文 試 題 一、基礎(chǔ)知識(shí)(8分,每題2分) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是(2分) ( ) A.鐫(juān)刻 通緝(j) 咸與(y)維新 寧缺毋(w)濫 B.奇葩(pā) 城垣(hun) 不諳(ān)世事 風(fēng)流倜儻(tǎng) C.攻訐(ji) 內(nèi)訌(hng) 懸崖削(xuē)壁 家給(jǐ)人足 D.精辟(p) 笑靨(y) 矯(jiǎo)枉過(guò)正 力能扛(kng)鼎 2.下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的選項(xiàng)是(2分) ( ) A.膨漲 協(xié)迫 堰旗息鼓 莫衷一是 B.宣泄 闌珊 殫精竭慮 屆意逢迎 C.度假 隕落 死皮賴(lài)臉 聲名鵲起 D.遐思 沉緬 不加思索 和顏悅色 3.下列各句中加點(diǎn)熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(2分) ( ) A.龍川島像一張舒展著的荷葉漂浮在浩如煙海的千島湖上,島上又有30多個(gè)小島,湖水明凈,映著日光,猶如閃爍在荷葉上的水珠一樣。 B.自然也不敢說(shuō)這樣做了以后一定能寫(xiě)出差強(qiáng)人意的東西來(lái),但既然這是正確的道路,就應(yīng)當(dāng)這樣走。 C.除個(gè)別受災(zāi)嚴(yán)重的景區(qū)外,全國(guó)其他地方的旅游部門(mén)推陳出新了許多短途旅游產(chǎn)品和節(jié)慶活動(dòng),豐富春節(jié)期間的旅游市場(chǎng)。 D.由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的金融風(fēng)暴,以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)在兩周內(nèi)迅速蔓延到世界各地,其影響之大讓人始料不及。 4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分) ( ) A.稱(chēng)歌迷為“粉絲”本無(wú)惡意,卻讓人們有意無(wú)意地把歌迷當(dāng)做某種舞臺(tái)裝置似的“物件”,漠視他們自己的情感和對(duì)生命的期盼。 B.第一次在美國(guó)后院出現(xiàn)的俄羅斯軍艦,是對(duì)北約派遣艦隊(duì)進(jìn)入黑海和在歐洲部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)的一次反擊。 C.面對(duì)金融危機(jī),變壓力為動(dòng)力,變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,是對(duì)黨駕馭復(fù)雜局面能力的考驗(yàn),是對(duì)黨執(zhí)政能力的考驗(yàn)。 D.她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切,煥發(fā)著泥土的芳香,把人們逮到了那美麗富饒 河西走廊。 二、現(xiàn)代文閱讀(28分) (一)閱讀下面的文字,完成5~8題。 地圖上的長(zhǎng)城 長(zhǎng)城既不是自然的地貌形態(tài),也不是人類(lèi)的聚落、交通線,但無(wú)論是畫(huà)人文政治地圖,還是畫(huà)環(huán)境資源地圖,都要習(xí)慣地標(biāo)上它。看來(lái),長(zhǎng)城已成為中國(guó)“底圖”上的一樣“基本”的東西。 中國(guó)人畫(huà)長(zhǎng)城的“習(xí)慣”是什么時(shí)候開(kāi)始的?翻檢一下古代的地圖,發(fā)現(xiàn)宋代的一幅《華夷圖》上已經(jīng)有了長(zhǎng)城。《華夷圖》是刻在一塊石版(現(xiàn)藏于西安碑林博物館)上的,名版的另一面還刻有一幅《禹跡圖》。兩幅圖為同一年(1136年)所刻。奇怪的是,《華夷圖》是倒刻,即頭朝下的。兩幅圖面貌很不一樣,河流、海洋的畫(huà)法大為不同,可能有不同的來(lái)源。《禹跡圖》上沒(méi)有長(zhǎng)城,《華夷圖》上則不但華北有長(zhǎng)城,西部居然也有長(zhǎng)城(這是漢長(zhǎng)城的一段),符號(hào)取城墻上的垛口狀,一看就明白。《華夷圖》是現(xiàn)在所見(jiàn)最早的標(biāo)有長(zhǎng)城的全國(guó)地圖之一。有學(xué)者推測(cè),《華夷圖》很可能是根據(jù)唐代賈耽的《海內(nèi)華夷圖》繪制的,但賈耽的《海內(nèi)華夷圖》早已失傳,上面有沒(méi)有長(zhǎng)城,已無(wú)法確知。在今日尚存的其他宋代全國(guó)地圖上,大多也畫(huà)長(zhǎng)城,如《歷代地理指掌圖》,包含40多幅,幾乎張張畫(huà)有長(zhǎng)城。看來(lái),地圖上畫(huà)長(zhǎng)城的做法,至少在宋代就已經(jīng)定型了。 宋代并不是一個(gè)修建長(zhǎng)城或利用長(zhǎng)城進(jìn)行防御的朝代,但宋人的地圖上卻普遍出現(xiàn)長(zhǎng)城,這說(shuō)明什么?長(zhǎng)城是一個(gè)人類(lèi)遺跡,綿延甚遠(yuǎn),跨越巨大空間;地理表現(xiàn)直觀而強(qiáng)烈,繪制地圖的人幾乎無(wú)法回避它,這可能是地圖上出現(xiàn)長(zhǎng)城的基本原因。對(duì)前朝留下的老長(zhǎng)城,宋人時(shí)有感慨,“三朝幸望人傾禱,壽與長(zhǎng)城俱老”(吳則禮《絳都春》)。又說(shuō):“胡馬長(zhǎng)驅(qū)三犯闕,誰(shuí)作長(zhǎng)城堅(jiān)壁。萬(wàn)國(guó)奔騰,兩宮幽陷,此恨何時(shí)雪?!保S中輔《念奴嬌》)宋人面對(duì)老長(zhǎng)城,又不僅僅是懷古,北方“胡馬”(女真人)威脅猶在,兩宮(徼、欽二宗)幽陷未安,宋人希望長(zhǎng)城“活”起來(lái),以限胡馬而雪破國(guó)之恨。據(jù)說(shuō)南宋選德殿御座后金漆大屏的背上也有一幅《華夷圖》,上面如果也繪有長(zhǎng)城,則其意義之大就更加客觀了。 傳世的金朝《陜西五路之圖》及后來(lái)之明清各朝的地圖都有長(zhǎng)城,漸成一種不易的傳統(tǒng)。長(zhǎng)城的軍事地理作用在中國(guó)歷史中時(shí)興時(shí)滅,有些王朝沒(méi)有修筑也沒(méi)有使用過(guò)長(zhǎng)城,但有關(guān)長(zhǎng)城的知識(shí)、議論,借助長(zhǎng)城而抒發(fā)的對(duì)北方邊塞的情感,如同長(zhǎng)城的遺跡一樣,從沒(méi)有消失。從這個(gè)意義上說(shuō),長(zhǎng)城一直活在中國(guó)人的心頭。從地圖的技術(shù)角度說(shuō),長(zhǎng)城的走向比山脈清晰,比河流穩(wěn)定,是難得的地理坐標(biāo)。清康熙皇帝推進(jìn)實(shí)測(cè)地圖的編制,首次實(shí)驗(yàn)性測(cè)量就是邀法國(guó)人白晉從京師北部長(zhǎng)城地帶開(kāi)始的。在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平時(shí)代,人們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)城腕蜒的身軀與起伏的山脈結(jié)合得如此完美,這樣一個(gè)窮極視野尚不能盡收的獨(dú)一無(wú)二的文化景觀,在地圖上不表現(xiàn)是一個(gè)缺憾。中國(guó)人繪制的地圖上有長(zhǎng)城,就連美國(guó)人繪制的中國(guó)地圖,也要插上長(zhǎng)城的“小像”。可見(jiàn)長(zhǎng)城在人們心中所占據(jù)的地位。 (節(jié)錄自《中國(guó)國(guó)家地理》雜志2002.5) 5.屬于“在地圖上畫(huà)長(zhǎng)城已定型”的依據(jù)的是(2分) ( ) A.1136年所刻的《禹跡圖》 B.1136年所刻的《華夷圖》 C.唐代賈耽的《海內(nèi)華夷圖》 D.宋代的《歷代地理指掌圖》 6.下列表述,與原文內(nèi)容相一致的一項(xiàng)是(2分) ( ) A.翻檢古代地圖發(fā)現(xiàn),中國(guó)人在地圖上畫(huà)長(zhǎng)城的習(xí)慣源于宋代的《華夷圖》。 B.《華夷圖》與《禹跡圖》雖同刻于1136年,但估計(jì)兩者的來(lái)源并不相同。 C.在宋代的全國(guó)地圖上大多有長(zhǎng)城,可見(jiàn)在地圖標(biāo)畫(huà)長(zhǎng)城的做法定型于宋代。 D.南宋選德殿御座后金漆大屏的背上也有一幅《華夷圖》,更具有重大意義。 7.長(zhǎng)城對(duì)于宋人,有什么特殊的意義?(2分) 8.分點(diǎn)概述長(zhǎng)城成為中國(guó)“底圖”上的一樣“基本”東西的原因。(4分) 二、閱讀下面的文字。完成9-12題。 赤貧魅力測(cè)試 嚴(yán)歌苓 我身無(wú)分文地出了門(mén)。那是一月的芝加哥,北風(fēng)刮得緊,回去取錢(qián)便要頂風(fēng)跋涉半小時(shí),無(wú)疑要誤課了 這時(shí)我已在地鐵入口,心想,不如就做個(gè)赤貧和魅力的測(cè)驗(yàn),看看我空口無(wú)憑能打動(dòng)誰(shuí),讓我蹭得上車(chē)坐,賒得著飯吃。我惟一的擔(dān)心是將使芝加哥身懷絕技的扒手們失望。 “蹭”上地鐵相當(dāng)順利。守門(mén)的黑女士聽(tīng)說(shuō)我忘了帶錢(qián),五個(gè)一寸長(zhǎng)的紅指甲在下巴前面一擺,就放我進(jìn)去了,還對(duì)著我的后腦勺說(shuō):“要是我說(shuō)‘不’,你不就慘了?我一天要說(shuō)九十九個(gè)‘不’,才說(shuō)一個(gè)‘是’呢!……” 她笑起來(lái),有心笑得很猙獰,像個(gè)刀下留人的劊子手?! ? 12時(shí)59分下課,很想跟同學(xué)借點(diǎn)午餐錢(qián),又怕他們從此跟我斷絕來(lái)往。 開(kāi)學(xué)那天,一個(gè)大齡男生借了一位女同學(xué)9塊錢(qián),下面就出現(xiàn)了一些議論。所以,我打消了借錢(qián)的念頭,餓死也得為我們大齡同學(xué)們爭(zhēng)氣。 所有同學(xué)都進(jìn)了校內(nèi)那個(gè)廉價(jià)餐廳,我只好去校外昂貴的一家意大利餐館。 一個(gè)意大利小伙子過(guò)來(lái)在我膝蓋上鋪開(kāi)又硬又白的餐巾。我點(diǎn)了鮮貝通心粉,吃最后幾根時(shí),我開(kāi)始在心里排演了。吃不準(zhǔn)笑容尺度,但不笑是不可以的,人家小伙子忙了半天,至少該賺你一個(gè)笑吧。我眼睛盯著賬單,手漫不經(jīng)心地在書(shū)包里摸那個(gè)丟在我臥室枕邊的皮夾,然后我已經(jīng)分不清是真慌張還是假慌張地站起來(lái),渾身上下逐個(gè)掏口袋:“災(zāi)難??!”我說(shuō):“我的錢(qián)包沒(méi)了!” 小伙子瞪著我,他耐人尋味地看著我自我搜身,一遍又一遍,然后搖搖頭表示遺憾:“冬天穿得厚,扒手就方便了。” 我表示非常難過(guò),如此白吃,還吃得那么飽。他連說(shuō)可以諒解,都是扒手的錯(cuò)。他拿了張紙,又遞給我筆,請(qǐng)我留下地址和電話。 我說(shuō)這就不必了,明天保證把飯錢(qián)補(bǔ)上,連同小費(fèi)。他還是堅(jiān)持要我的電話號(hào)碼。 寫(xiě)完后我抬頭笑笑,這一笑,魅力就發(fā)射過(guò)分了,因?yàn)樗凵褚幌伦兊贸?,?wèn):“平時(shí)可以給你打電話嗎?”我打著哈哈,說(shuō)可以可以。 我打算徒步回家。 走在芝加哥下午3點(diǎn)的街道,風(fēng)吹硬了街面上的殘雪,每一步都耗掉一根通心粉的熱量。 很快我放棄了,跳上一輛巴士。 一上車(chē)我就對(duì)司機(jī)說(shuō)我沒(méi)有錢(qián);一個(gè)子兒也沒(méi)有。司機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭,將車(chē)停在一個(gè)路口,客客氣氣請(qǐng)我下車(chē)。 我紅著鼻頭對(duì)他笑著說(shuō):“明天補(bǔ)票不成嗎?”他鄙夷地說(shuō):“天天都碰上你這樣的!來(lái)美國(guó)就為了到處揩美國(guó)的油!”我正要指出他的種族歧視苗頭,一只皺巴巴的手伸到我面前——是個(gè)老頭,懷抱一把破豎琴。他把手翻過(guò)來(lái),打開(kāi)拳頭,掌心上有4枚硬幣…… 付完車(chē)錢(qián),我立刻拿出我那支值10塊美金的圓珠筆,擱在他手里。他說(shuō):“你開(kāi)玩笑,我要筆干嗎?”他摘下眼鏡,給我看他的瞎眼。我問(wèn)他在哪里賣(mài)藝,他說(shuō)在公立圖書(shū)館門(mén)口,或在芝加哥河橋頭。我說(shuō):“明天我會(huì)把錢(qián)給你送過(guò)去……”他笑笑,回到自己的座位上。 下了巴士,離我住處還有五站地,我叫了輛計(jì)程車(chē)。司機(jī)是個(gè)錫克人,白色包頭下是善良智慧的面孔。我老實(shí)交待,說(shuō)錢(qián)包忘在家了,他靜靜地一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。到了我公寓樓下,我請(qǐng)錫克司機(jī)稍等,我上樓取車(chē)錢(qián)。更大的災(zāi)難來(lái)了:我竟把鑰匙也忘在屋里。我敲開(kāi)鄰居的門(mén)。我和這女鄰居見(jiàn)過(guò)幾面,在電梯里談過(guò)天氣。女鄰居隔著門(mén)上的安全鏈條打量我。我說(shuō)就借10塊錢(qián),只借半小時(shí),等找到公寓管理員拿到備用鑰匙,立刻如數(shù)歸還?! ? “湯姆!”女鄰居朝屋內(nèi)叫一聲,出來(lái)一個(gè)六歲男孩。女鄰居指著我說(shuō):“湯姆,這位女士說(shuō)她住在我們樓上。你記得咱們有這個(gè)鄰居嗎?”小男孩茫然的地?fù)u頭。 我空手下樓,帶哭腔地笑著,告訴錫克司機(jī)我的絕境,請(qǐng)他明天順路來(lái)取車(chē)錢(qián),反正我跑不了,他知道我的住處。他又是一笑,輕輕點(diǎn)頭,古老的黑眼睛與我古老的黑眼睛最后對(duì)視一下,開(kāi)車(chē)走了。 我想起田納西.威廉姆名劇《欲望號(hào)街車(chē)》中的一句話:“我總是依靠陌生人的善意。” 這句話在美國(guó)紅了至少30年。 (選自《參考消息》2007.8.2) 注:嚴(yán)歌苓,著名旅美作家。現(xiàn)定居美國(guó),其創(chuàng)作主要反映中國(guó)移民在美國(guó)的生活和人生命運(yùn)。 9.小說(shuō)中具體寫(xiě)了與“赤貧魅力測(cè)試”相關(guān)的哪幾件事?請(qǐng)分條概括(答出4條即可)(4分) 10.小說(shuō)最后又設(shè)計(jì)了“我竟把鑰匙忘在了屋里”這一情節(jié),這樣寫(xiě)有什么好處?(4分) 11.摘錄文中能夠反映主題的語(yǔ)句,然后結(jié)合全文談?wù)劺斫?。?分) 12.作品中寫(xiě)了多個(gè)人物形象,你認(rèn)為哪一個(gè)形象最值得贊賞?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 三、文言文閱讀(18分) 三槐堂銘 蘇軾 天可必①乎?賢者不必貴,仁者不必壽。天不可必乎?仁者必有后。二者將安取衷哉?吾聞之申包胥曰:“人定者勝天,天定亦能勝人?!笔乐撎煺撸圆淮涠ǘ笾?,故以天為茫茫。善者以怠,惡者以肆。盜跖之壽,孔、顏之厄,此皆天之未定者也。松柏生于山林,其始也;困于蓬蒿,厄于牛羊,而其終也。貫四時(shí),閱千歲而不改者,其天定也。善惡之報(bào),至于子孫,則其定也久矣。吾以所見(jiàn)所聞考之,而其可必也審矣。 國(guó)之將興,必有世德之臣,厚施而不食其報(bào),然后其子孫能與守文太平之主共天下之福。故兵部侍郎晉國(guó)王公,顯于漢、周之際,歷事太祖、太宗,文武忠孝,天下望以為相,而公卒以直道不容于時(shí)。蓋嘗手植三槐于庭,曰:“吾子孫必有為三公者?!币讯渥游簢?guó)文正公,相真宗皇帝于景德、祥符之間,朝廷清明,天下無(wú)事之時(shí),享其福祿榮名者十有八年。今夫寓物于人,明日而取之,有得有否。而晉公修德于身,責(zé)報(bào)于天,取必于數(shù)十年之后,如持左契,交手相付,吾是以知天之果可必也。 吾不及見(jiàn)魏公,而見(jiàn)其子懿敏公,以直諫事仁宗皇帝,出入侍從將帥三十馀年,位不滿其德。天將復(fù)興王氏也歟!何其子孫之多賢也?世有以晉公比李棲筠者,其雄才直氣,真不相上下。而棲筠之子吉甫,其孫德裕,功名富貴略與王氏等,而忠恕仁厚,不及魏公父子。由此觀之,王氏之福,蓋未艾也。 懿敏公之子鞏,與吾游,好德而文,以世其家,吾以是銘之。銘曰:?jiǎn)韬粜菰眨∥汗畼I(yè),與槐俱萌;封植之勤,必世乃成。既相真宗,四方砥平。歸視其家,槐陰滿庭。吾儕小人,朝不及夕,相時(shí)射利,皇②恤厥德?庶幾僥幸,不種而獲。不有君子,其何能?chē)?guó)?王城之東,晉公所廬;郁郁三槐,惟德之符。嗚呼休哉! 【注】①必:必然的意志。②皇:通“遑”,閑暇。 6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ( ) A.天下望以為相 望:希望 B.功名富貴,略與王氏等 略:稍微 C.王氏之福,蓋未艾也 艾:停止 D.不有發(fā)君子,其何能?chē)?guó) 國(guó):國(guó)家 14.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(3分) ( ) A.困于蓬蒿 嘗手植三槐于庭 B.閱千歲而不改者,其天定也 何其子孫之多賢也 C.善者以怠,惡者以肆 而公卒以直道不容于時(shí) D.蓋嘗手植三槐于庭 王氏之福,蓋未艾也 15.下列選項(xiàng)中都能表現(xiàn)“天可必”這一觀點(diǎn)的一組是(3分) ( ) ①賢者不必貴,仁者不必壽 ②仁者必有后 ③善惡之報(bào),至于子孫 ④吾子孫必有為三公者 ⑤天將復(fù)興王氏也歟 ⑥歸視其家,槐蔭滿庭 A.①②③ B.②③⑤ C.④⑤⑥ D.①④⑥ 16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.文章的第一段從天命無(wú)常這一角度立論,肯定了善善惡惡的因果報(bào)應(yīng),提出了“仁者必有后”的觀點(diǎn),作為全文的理論基礎(chǔ)。 B.第二段記敘了王佑手植三槐的經(jīng)過(guò)和期待,以及王佑之子孫后代多有仁德賢能者的事實(shí),說(shuō)明王佑仁厚施、積善成德,因此才子孫多賢,福祚綿綿不絕。 C.第四段的銘文歌頌了王佑的品德和功業(yè),同時(shí)批評(píng)了我們普通人追求名利不加強(qiáng)道德修養(yǎng),只希望有僥幸的運(yùn)氣,不種植就能收獲的錯(cuò)誤想法。 D.文章崇尚仁厚忠恕的德行,認(rèn)為“善惡之報(bào),至于子孫”,顯然帶有懲創(chuàng)人心、引為鑒戒的良苦用心。寫(xiě)作上敘議結(jié)合,揮灑自如。 17.翻譯文中劃線句子(6分) (1)吾以所見(jiàn)所聞考之,而其可必也審矣。(3分) (2)懿敏公之子鞏,與吾游,好德而文,以世其家,吾以是銘之。(3分) 四、詩(shī)文名句背誦 18.在橫線上將句子補(bǔ)充完整(6分,共8題,任選6題) (1)今宵酒醒何處? 、 。(柳永《雨霖鈴》) (2)冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。 , 。 (自居易《琵琶行》) (3)然則諸侯之地有限, , ,侵之愈急。(蘇洵《六國(guó)論》) (4) ,驚濤拍岸, 。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。 (蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》) (5)鵬之背,不知其幾千里也; , 。(莊子《逍遙游》) (6)積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉; ,而神明自得, 。(荀子《勸學(xué)》) (7)是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少, , 。(韓愈《師說(shuō)》) (8)客亦知夫水與月乎? ,而未嘗往也; ,而卒莫消長(zhǎng)也。 (蘇軾《赤壁賦》) 五作文(40分) 19.請(qǐng)以“紙上得來(lái)‘不’覺(jué)淺”為題,自定立意,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,詩(shī)歌除外。 附加題(20分,折半計(jì)入總分) 六、詩(shī)歌鑒賞(8分) 中秋月 蘇軾 暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。 此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看。 20.古典詩(shī)詞特別講究煉字,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“溢”字和“轉(zhuǎn)”字在詩(shī)中的表達(dá)效果。 21.宋代詩(shī)人梅堯臣認(rèn)為本詩(shī)最后兩句“含不盡之意于言外”,請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析這兩句詩(shī)所表達(dá)的“不盡之意”。 七、語(yǔ)言的表達(dá)與運(yùn)用(12分) 22.古人的“字”往往是和“名”相關(guān)聯(lián)的,請(qǐng)仿下例,任選一人,寫(xiě)一段文字,要求:解釋名與字的積極意義,說(shuō)明兩者之間的關(guān)系,講求文采,50字左右。(3分) 例:韓愈,字退之。愈,超越也,他的志向是要做一番大事,決不當(dāng)平庸之輩;但人亦不可有自傲之心,欲成大器,必先謙虛,故取字“退之”。 備選:曹操,字孟德;白居易,字樂(lè)天;蘇轍,字子由;劉健,字希賢。 23.請(qǐng)給下面的新聞加一個(gè)合適的標(biāo)題,不超過(guò)15字。(3分) 最近一段時(shí)間,人民幣匯率問(wèn)題再次成為國(guó)際矚目的焦點(diǎn)。繼美國(guó)國(guó)會(huì)眾議院9月29日投票通過(guò)特別關(guān)稅法案后,在上周舉行的亞歐領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議期間,歐元集團(tuán)的“三駕馬車(chē)”也就人民幣問(wèn)題施壓。這顯然是不明智的。 歐盟對(duì)人民幣施壓,是犯了和美國(guó)一樣的錯(cuò)誤。歐盟與美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇困難決定了歐元和美元走弱,目前歐元和美元對(duì)人民幣匯率并不是經(jīng)濟(jì)正常狀態(tài)下的結(jié)果,歐盟和美國(guó)不能以自己的經(jīng)濟(jì)困難為借口,來(lái)要求中國(guó)去承擔(dān)他們創(chuàng)造國(guó)內(nèi)就業(yè)的成本。 我們希望并相信歐盟國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)家和政界商界的有識(shí)之士,能以“冷靜、智慧和勇氣”客觀公正地面對(duì)現(xiàn)實(shí),充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、增加進(jìn)口、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平衡增長(zhǎng)和人民幣匯率改革等方面取得的舉世矚目的成績(jī),充分認(rèn)識(shí)到中歐有著廣泛的共同利益,是好伙伴、好朋友。無(wú)論從歐盟自身利益還是事實(shí)出發(fā),歐盟都應(yīng)正確對(duì)待人民幣匯率問(wèn)題,不要加入美國(guó)壓人民幣升值的國(guó)際大合唱,這符合歐盟的利益,符合中國(guó)的利益,更對(duì)世界經(jīng)濟(jì)有利。 24.仿照例句,另選兩個(gè)事物寫(xiě)兩個(gè)句子。(6分) 例句:如果你能使一朵花兒快樂(lè),不用自己的手隨意折毀它,那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè),在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨; 如果你能使一條小溪快樂(lè),不把生活的污穢隨意拋向它,那么小溪也會(huì)使你快樂(lè),在你口干舌燥時(shí)為你送來(lái)一捧甜蜜的甘露: 參考答案 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.C(A緝jī B垣yun D扛gāng) 2.D(A脅迫、膨脹、偃旗息鼓B曲意逢迎C全對(duì)D沉湎、不假思索) 3.B(A比喻義,不能望文生義C有出新無(wú)推陳D對(duì)象錯(cuò)誤) 4.A(B語(yǔ)序錯(cuò)誤,應(yīng)為“俄羅斯軍艦第一次在美國(guó)后院出現(xiàn)”C邏輯不清,應(yīng)為“能否變壓力為動(dòng)力……”D搭配不當(dāng),應(yīng)為“散發(fā)著泥土的芳香”) 二、現(xiàn)代文閱讀 (一) 5.D。解析:A,《禹跡圖》上并無(wú)長(zhǎng)城。B,《華夷圖》僅是迄今見(jiàn)到的最早畫(huà)有長(zhǎng)城的地圖,并不能證實(shí)“已定型”。C,《海內(nèi)華夷圖》早已失傳,上面有沒(méi)有長(zhǎng)城,已無(wú)法確知。D,見(jiàn)原文的表述:“如《歷代地理指掌圖》,包含40多幅,幾乎張張畫(huà)有長(zhǎng)城。看來(lái),地圖上畫(huà)長(zhǎng)城的做法,至少在宋代就已經(jīng)定型了?!? 6.B。解析:B.見(jiàn)“兩幅圖為同一年所刻……可能有不同的來(lái)源”。A.《華夷圖》應(yīng)是“現(xiàn)在所見(jiàn)”最早的標(biāo)有長(zhǎng)城的地圖,并不能確定畫(huà)長(zhǎng)城“源于宋代的《華夷圖》”。C.原文只是說(shuō)“看來(lái)……至少在宋代就已經(jīng)定型”,并沒(méi)有確鑿“定型于宋代”。D.原文說(shuō)“上面如果也繪有長(zhǎng)城”,才具有重大意義。E.原文并沒(méi)有說(shuō)“秦漢以后,長(zhǎng)城已經(jīng)失去其軍事地理作用”,相反,原文說(shuō):“長(zhǎng)城的軍事地理作用在中國(guó)歷史中時(shí)興時(shí)滅”。 7.寄托了宋人希望洗雪破國(guó)之恨的思想感情?;蛘摺八稳讼ML(zhǎng)城“活”起來(lái),以限胡馬而雪破國(guó)之恨?!保ā凹耐懈星椤?分,“洗雪破國(guó)之恨”2分) 8.①長(zhǎng)城的難得的地理坐標(biāo),是地圖繪制技術(shù)上的需要。②長(zhǎng)城是中國(guó)人抒發(fā)一種民族情感的特殊寄托物。③長(zhǎng)城是一種獨(dú)一無(wú)二的、極為壯觀的文化景觀。(不能照抄原句,應(yīng)有概括) (三) 9.①上地鐵,黑人女士給予放行。 ②去餐館蹭飯,餐館小伙子表示理解。 ③坐巴士車(chē),賣(mài)藝?yán)险咛湾X(qián)資助。 ④乘計(jì)程車(chē),錫克司機(jī)表現(xiàn)出理解同情。 ⑤向鄰居借錢(qián),吃了閉門(mén)羹。(答出任意四項(xiàng)即可) 10.①在情節(jié)的發(fā)展上宕開(kāi)一筆,使情節(jié)曲折起伏,有波瀾,耐人尋味。 ②引出鄰居和其他陌生人的對(duì)比,豐富內(nèi)涵,深化了文章的主題。 (能答出情節(jié)設(shè)置及對(duì)比手法的使用并簡(jiǎn)述其作用即可;另,語(yǔ)言順暢1分) 11.“我總是依靠陌生人的善意”。這一主題揭示了美國(guó)僑居者的真實(shí)感受,反映了下層人民心心相知以及美國(guó)本土人對(duì)僑居者的排斥與冷漠的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 12.參考: (1)賣(mài)藝的瞎眼老者。他與“我”素不相識(shí),但當(dāng)巴士司機(jī)要我下車(chē),口出不遜,“我”陷入尷尬之時(shí),能夠不講條件地給予幫助,反映了這位老者對(duì)“赤貧”的真正的理解,折射出美國(guó)下層人民飽嘗生活艱辛后的心理情感趨向。 (2)計(jì)程車(chē)錫克司機(jī)。他與“我”素不相識(shí),但對(duì)于“我”的尷尬卻能夠表現(xiàn)出理解和寬容,對(duì)于“我”近似謊言的實(shí)話,表現(xiàn)出“靜靜的一笑”,可見(jiàn),錫克司機(jī)作為一個(gè)僑居美國(guó)的下層人民對(duì)赤貧的感受和理解是多么的深刻啊。(本題具有開(kāi)放性,只要能將人物準(zhǔn)確定位,與主題吻合即可) 三、文言文閱讀(分) 13.D(動(dòng)詞意,成為國(guó)家) 14.C(C,都是介詞,“因?yàn)椤薄被;在。B代詞;多么。D句首發(fā)語(yǔ)詞;表揣測(cè)) 15.B(①正相反⑥無(wú)關(guān)) 16.B(“王佑子孫后代多有仁德賢能者的事實(shí)”無(wú)據(jù)) 17.(1)我根據(jù)所見(jiàn)所聞來(lái)驗(yàn)證,上天的意愿一定會(huì)展現(xiàn)的,這是明白無(wú)疑的。(關(guān)鍵詞“以“考”“審”) (2)懿敏公的兒子王鞏,跟我交游,他崇尚道德而又善詩(shī)文,以此繼承了他的家風(fēng),我因此把他記了下來(lái)。(關(guān)鍵詞“游”“文”“世”) 【參考譯文】 上天一定會(huì)展現(xiàn)他的意愿嗎?但為什么賢德的人不一定富貴,仁愛(ài)的人不一定長(zhǎng)壽?難道上天不一定會(huì)展現(xiàn)他的意愿嗎?但行善仁愛(ài)之人一定有好的后代。這兩種說(shuō)法哪一種是對(duì)的呢?我聽(tīng)包申胥曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人為的因素可以改變天命,天命勝于人為因素。”世上議論天道的人,都不等上天的意愿完全表現(xiàn)出來(lái)就去責(zé)求,因此認(rèn)為天是茫茫無(wú)知的。善良的人因此而懈怠,邪惡的人因此而放肆。盜跖可以長(zhǎng)壽,孔子、顏回卻遭受困厄,這都是上天還沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)他的真實(shí)意愿的緣故。松柏生長(zhǎng)在山林之中,起初被蓬蒿圍困,遭牛羊踐踏,但最終還是四季長(zhǎng)青,經(jīng)千年而不凋零,這就是上天賜予它的天性。關(guān)于對(duì)人的善惡報(bào)應(yīng),有的要一直到子孫后代才能表現(xiàn)出來(lái),這也是上天確定已久的。我根據(jù)所見(jiàn)所聞來(lái)驗(yàn)證,上天的意愿一定會(huì)展現(xiàn)的,這是明白無(wú)疑的。 國(guó)家將要興盛時(shí),必定有世代積德的大臣,做了很大的好事而沒(méi)有得到福報(bào),但此后他的子孫卻能夠與遵循先王法度的太平君主,共享天下的福祿。已故的兵部侍郎晉國(guó)公王佑,顯赫于后漢、后周之間,先后在太祖、太宗兩朝任職,文武忠孝,天下的人都期盼他能出任宰相,然而王佑由于正直不阿,不為當(dāng)世所容。他曾親手在庭院里種植了三棵槐樹(shù),說(shuō):“我的后世子孫將來(lái)一定有位列三公者。”后來(lái)他的兒子魏國(guó)文正公(王旦),在真宗皇帝景德、祥符年間做了宰相,當(dāng)時(shí)朝廷政治清明,天下太平,他享有福祿榮耀十八年。現(xiàn)在如果把東西寄存在別人處,第二天就去取,可能得到,也可能得不到了。但晉國(guó)公自身修養(yǎng)德行,以求上天的福報(bào),在幾十年之后,得到了必然的回報(bào)。如同手持契約,親手交接一樣。我因此知道上天的意愿一定會(huì)展現(xiàn)的。 我沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到魏國(guó)公(王旦),卻見(jiàn)到了他的兒子懿敏公。他事奉仁宗皇帝時(shí)直言敢諫,出外帶兵、入內(nèi)侍從三十多年,這種爵位還不足以和他的德行相稱(chēng)。上天將再一次使王氏興盛嗎?為什么他的子孫有這么多的賢人呢?世上有的人把晉國(guó)公(王佑)與李棲筠(唐代賢相)相比,他們兩人的雄才大略、正直氣節(jié),確實(shí)不相上下。而李棲筠的兒子李吉甫,孫子李德裕,享有的功名富貴和王氏也差不多,但忠恕仁厚,則不如魏公父子。由此可見(jiàn),王氏的福份正旺盛不衰?。? 懿敏公的兒子王鞏,跟我交游,他崇尚道德而又善詩(shī)文,以此繼承了他的家風(fēng),我因此把他記了下來(lái)。銘曰:“啊,多么美好??!魏公的家業(yè),跟槐樹(shù)一起萌興。辛勞的培植,一定要經(jīng)過(guò)一代才能長(zhǎng)成。他輔佐真宗、天下太平,回鄉(xiāng)探家,槐蔭籠庭。我輩小人,一天從早到晚,只知窺察時(shí)機(jī)求取名利,哪有空閑修養(yǎng)自己的德行?只希望有意外的僥幸,不種植就能收獲。如果沒(méi)有君子,國(guó)家又怎能成為一個(gè)國(guó)家?京城的東面,是晉國(guó)公的住所,郁郁蔥蔥的三棵槐樹(shù),象征著王家的仁德。啊,多么美好?。 ? 四、詩(shī)文名句背誦 略 五、作文(40分) 附加題(20分,折半計(jì)入總分) 六、詩(shī)歌鑒賞(8分) 20.明月先被云遮,而“溢”字寫(xiě)出了一旦“暮云收盡”月光如水的神趣,全是積水空明的感覺(jué)。(2分) 而“轉(zhuǎn)”字不但賦予月神奇的動(dòng)感,而且暗示它的圓 21.題為“中秋月”,自然是寫(xiě)“人月圓”的喜悅,“不長(zhǎng)好”則大有佳會(huì)難得,當(dāng)盡情游樂(lè)、不負(fù)今宵之意。(2分)說(shuō)“明月明年何處看”,當(dāng)然含有“未必明年此會(huì)同”的意思,是抒離憂。同時(shí),“何處看”不僅就對(duì)方發(fā)問(wèn),也是對(duì)自己發(fā)問(wèn),實(shí)寓行蹤萍寄之感。(2分) 七、語(yǔ)言的表達(dá)與運(yùn)用(12分) 22.操德一義,孟字雙關(guān);樂(lè)天知命居乃易;轍者,車(chē)痕,道者,跡之;天行健,首重德行,可效者,其惟圣賢? 23.壓人民幣升值有損中歐利益 24.如果你能使一棵小草快樂(lè),不用自己的腳隨意踐踏它,那么小草也會(huì)使你快樂(lè),在你滿目枯黃時(shí)為你送上一抹耀眼的新綠: 如果你能使一方泥土快樂(lè),不隨意地占用糟踐它們,那么泥土也會(huì)使你快樂(lè),在你饑腸轆轆時(shí)為你捧上一縷稻麥的清香。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 浙江寧波 中學(xué) 2011 屆高三 上學(xué) 期期 語(yǔ)文
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