《背影獲獎(jiǎng)副本PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《背影獲獎(jiǎng)副本PPT課件（32頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、兒子眼中的父親7歲：“爸爸真了不起，什么都懂!”14歲：“好像有時(shí)候覺得也不對(duì)”20歲：“爸爸有點(diǎn)落伍了，他的理論和時(shí)代格格不入?！?5歲：“老頭子一無所知，毫無疑問，他已陳腐不堪?！?5歲：“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定是 個(gè)百萬富翁了?！?5歲：“我不知道是否該和老頭子商量商量，或許他 能幫我出出主意”55歲：“真可惜，爸爸去世了，說實(shí)話，他的看法相 當(dāng)高明。”60歲： “可憐的爸爸，您簡(jiǎn)直是位無所不知的學(xué)者，遺憾 的是我了解您太晚了！”第1頁/共32頁背影朱自清第2頁/共32頁交 卸xi奔 喪躊 躇迂 腐蹣 跚頹 唐瑣 屑晶 瑩sngchuchypnshntuxiyng檢查預(yù)習(xí)第
2、3頁/共32頁形近字 狼 ( ) j 書 ( ) j藉籍第4頁/共32頁作作 者者 簡(jiǎn)簡(jiǎn) 介介 朱自清(18981948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集蹤跡、歐旅雜記,以及一些文藝論著，收在朱自清文集里 。 背影是記實(shí)散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫背影，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是背影里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實(shí)，”第5頁/共32頁寫作背景n背影寫于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)，被解職。
3、文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。第6頁/共32頁、聽課文錄音、聽課文錄音 。 2 2、用自己喜歡的方式有感、用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文。情地朗讀課文。整體感知 理清文脈第7頁/共32頁第8頁/共32頁用自己喜歡的方式 有感情地朗讀課文第9頁/共32頁這篇文章記敘的主要事件是什么？ 兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景整體感知 理清文脈第10頁/共32頁 這篇文章以什么為線索？ 主要寫誰？整體感知 理清文脈背影我的父親第11頁/共32頁質(zhì)疑探
4、究、精心賞析n 父 親 的 語 言n 兒 子 的 眼 淚 n父 親 的 動(dòng) 作n父 親 的 背 影第12頁/共32頁 背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)從課文中圈畫出來質(zhì)疑探究、精心賞析刻畫背影（父親老了）惜別背影（父親走了）再現(xiàn)背影（父親大去不遠(yuǎn)了）惦記背影（祖母死了）第13頁/共32頁你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛？質(zhì)疑探究、精心賞析欣賞背影片段第14頁/共32頁這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：我看見他 著黑布小帽， 著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難。可是他 過鐵道，要 上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左
5、微 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地 下來了。 戴穿走探穿爬攀縮傾流第15頁/共32頁表示動(dòng)作的動(dòng)詞很有表現(xiàn)力，換掉兩個(gè)詞有什么不同效果？例：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢縱身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要跳上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上蹬 ；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。第16頁/共32頁作者父親的背影美嗎？l1，衣著光鮮，靚麗嗎？l2，動(dòng)作輕盈，瀟灑嗎？l3，體態(tài)魁梧，高大嗎？第17頁/共32頁我與父親是在怎樣的背景下見面的？請(qǐng)從文中找出寫見面背景的句子祖母去世父親失業(yè)家境慘淡父子離別第18頁/共
6、32頁父親的形象當(dāng)然是“美”的，但這種“美”，其實(shí)是通過“審丑”得來的。它不是傳統(tǒng)的“男性”之美，而是獨(dú)特的“父性”之美。父性美的內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)厚重于男性美，它來自于生命的錘煉和生活的積淀。背影之所以感人，就在于表現(xiàn)出了磨難中掙扎著生長(zhǎng)的父性之美： 身處亂世的凄惶，家道中落的傷感，母親離世的悲涼，事業(yè)衰頹的辛酸，父子生隙的隱痛，送子遠(yuǎn)行的牽掛，無涯代溝的尷尬，年事漸高的頹唐，死期將至的惶恐所有的一切，父親都背負(fù)在羸弱的肩上。第19頁/共32頁作者的父親年輕時(shí)也有著：矯健的步子，但歲月風(fēng)霜讓他作者的父親年輕時(shí)也有著：寬闊有力的肩膀，但歲月風(fēng)霜讓他作者的父親年輕時(shí)也有著：挺拔高大的身姿，但歲月風(fēng)霜讓他步
7、履蹣跚了臃腫肥胖了只剩下一個(gè)滄桑的背影第20頁/共32頁歌曲欣賞時(shí)光時(shí)光慢些吧 不要再讓你再變老了我愿用我一切 換你歲月長(zhǎng)留一生要強(qiáng)的爸爸 我能為你做些什么微不足道的關(guān)心收下吧第21頁/共32頁你是否讀懂了你的父母親呢？ 總是向你索取 卻不曾說謝謝你第22頁/共32頁直到長(zhǎng)大以后 才懂得你不容易第23頁/共32頁每次離開總是 裝做輕松的樣子第24頁/共32頁微笑著說回去吧 轉(zhuǎn)身淚濕眼底第25頁/共32頁多想和從前一樣 牽你溫暖手掌第26頁/共32頁可是你不在我身旁 托清風(fēng)捎去安康第27頁/共32頁時(shí)光時(shí)光慢些吧 不要再讓你再變老了我愿用我一切 換你歲月長(zhǎng)留第28頁/共32頁學(xué)了本課， 你讀懂了你的父親嗎， 你最想對(duì)你父親說點(diǎn)什么？第29頁/共32頁結(jié)束語： 一個(gè)不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個(gè)不懂得回報(bào)愛的人，他的情感是自私的。 父母的愛很平常，也很實(shí)在：也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時(shí)裝在你書包里的一盒牛奶 但父母的愛也很偉大，值得我們?nèi)ジ卸?。大家不妨試著在父母疲倦時(shí)端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩（音樂欣賞 ）第30頁/共32頁第31頁/共32頁感謝您的觀看。第32頁/共32頁
背影獲獎(jiǎng)副本PPT課件
