《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》教案.doc

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《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者：張振東 1、 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)。 2、普及相關(guān)的法律知識(shí)。 3、提高學(xué)生法律意識(shí)，初步建立運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn) 了解相關(guān)法律法規(guī)對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定 三、教學(xué)難點(diǎn) 明確權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，構(gòu)建法治意識(shí) 四、教學(xué)過(guò)程 1、故事導(dǎo)入 師：《聞雞起舞》《中流擊楫》 師：祖逖、劉琨的英勇行為讓我們敬佩不已。 同學(xué)們，你們已經(jīng)年滿十周歲了，相對(duì)于一二年級(jí)的小弟弟、小妹妹，你們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，也更加懂事了。你們有自己的道德要求，讓“學(xué)法、知法、守法、用法” 成為你們的習(xí)慣，因?yàn)榉删褪菬o(wú)論做什么事情都必須遵守的行為規(guī)范。 師：這節(jié)法制課我們來(lái)學(xué)習(xí)《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》。 2、 公民、權(quán)利和義務(wù)的概念 看了課題你有什么疑問(wèn)？結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。（引?dǎo)理解概念） 學(xué)生自由發(fā)言討論，師總結(jié)解釋概念。 師：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 3、 權(quán)利的范疇 你們生活在家庭、社會(huì)和學(xué)校中，每一個(gè)成年人都有責(zé)任保護(hù)你們。了解自己的權(quán)利，知道權(quán)利被侵害后如何保護(hù)自己，是十分必要的，相信學(xué)習(xí)了本課之后同學(xué)們會(huì)有所收獲。 師：描述案例1情景 課件演示《憲法》中密切聯(lián)系小學(xué)生的權(quán)利的條款。 4、 義務(wù)的范疇 說(shuō)完了權(quán)利我們?cè)賮?lái)看看我們的義務(wù)。請(qǐng)先看案例2， 課件出示案例2。 師：從中你了解了哪些信息？學(xué)生自由交流。 師：義務(wù)是我們必須去做的事情，憲法中對(duì)公民的義務(wù)也做出了詳細(xì)的規(guī)定：（課件出示）指名讀。 5、 知識(shí)拓展 不僅我們國(guó)內(nèi)的法律對(duì)公民的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行了明確的規(guī)定，就是國(guó)際上也出臺(tái)了許多法律法規(guī)來(lái)保護(hù)少年兒童的權(quán)利。 課件出示聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》，指名讀。 6、 知識(shí)梳理 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)到了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，知道了小學(xué)生也是公民，也具有和成年人一樣的法律賦予的權(quán)利，就是在聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》中都有明確的規(guī)定。涉及保護(hù)我們少年兒童的法律還有很多很多，如《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國(guó)民法通則》等等，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中慢慢接觸，希望法律改變你們的生活。 7、 鞏固升華 最后送給同學(xué)們幾首關(guān)于法律的小兒歌（課件出示）指名讀。 8、 質(zhì)疑 同學(xué)們還有什么不明白的地方嗎？學(xué)生質(zhì)疑——交流——疑難解惑（師） 課后反思：