人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第四單元第19課《生物入侵者》同步練習(xí)A卷

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第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第四單元第 19 課 生物入侵者 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共 17 題 共 34 分 1 2 分 沒(méi)有使用說(shuō)明方法的一項(xiàng)是 A 在實(shí)驗(yàn)室里 在加速器中發(fā)現(xiàn)了更多的粒子 基本粒子的數(shù)量猛增到 300 多種 據(jù)新報(bào)道說(shuō)到達(dá)了 700 多種 B 還有另一種分類方法 它把基本粒子分為兩類 一類是輕子 另一類是強(qiáng)子 C 到了 19 世紀(jì)末 X 射線的發(fā)現(xiàn)促使人們思考 是不是盒子里還有一個(gè)盒子 D 科學(xué)家從實(shí)驗(yàn)里已經(jīng)感覺(jué)到 強(qiáng)子內(nèi)部有結(jié)構(gòu) 2 2 分 下列句子的說(shuō)明方法判斷錯(cuò)誤的是 A 時(shí)至今日 克隆 的含義已不僅僅是 無(wú)性繁殖 凡來(lái)自一個(gè)祖先 無(wú)性繁殖出的一群個(gè)體 也叫 克隆 下定義 B 在 189 個(gè)這種換核卵細(xì)胞中 只有兩個(gè)孵化出了魚(yú)苗 而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān) 經(jīng)過(guò) 80 多天培養(yǎng) 后長(zhǎng)成 8 厘米長(zhǎng)的鯽魚(yú) 列數(shù)字 C 我國(guó)著名學(xué)者童第周在 1978 年成功地進(jìn)行了黑斑蛙的克隆試驗(yàn) 舉例子 D 這種魚(yú)有 胡須 生長(zhǎng)快 完全像鯉魚(yú) 但它的側(cè)線鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯽魚(yú)相同 而且魚(yú)味鮮美 不亞于鯽魚(yú) 作比較 3 2 分 對(duì) 皇帝的新裝 一文結(jié)構(gòu)劃分正確的一項(xiàng)是 A 愛(ài)新裝 做新裝 穿新裝 展新裝 B 愛(ài)新裝 看新裝 穿新裝 夸新裝 C 喜新裝 看新裝 穿新裝 展新裝 D 喜新裝 做新裝 夸新裝 穿新裝 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 4 2 分 選出下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng) A 明月灑下它的光輝 給周圍的一切披上銀裝 B 有這種詩(shī)人靈魂的傳統(tǒng)的民族 應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才對(duì) C 他的搖籃映照著盛世王朝的余輝 他的靈柩投射出大深淵最初的微光 D 閱讀文學(xué)作品 切不可斷章取意 否則可能會(huì)鬧出笑話 5 2 分 下列對(duì)各句沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是 A 第一次的感覺(jué)真奇妙 第一次去露營(yíng) 第一次動(dòng)手做飯 第一次坐火車 第一次坐飛機(jī) 第一次看見(jiàn)雪 第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái) B 這景色不見(jiàn)得很美 卻是一幅秋日風(fēng)情畫(huà) C 我們的同伴都在吸露 都在玩涼涼的云 D 今天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹(shù) 霎時(shí)間 心頭充滿了喜悅與新奇 6 2 分 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 電影 血戰(zhàn)鋼鋸嶺 之所以受到好評(píng)的原因 是劇中表達(dá)的捍衛(wèi)和平 堅(jiān)守信仰的主題讓人感動(dòng)造成的 B 兩會(huì)代表們期盼國(guó)家醫(yī)藥學(xué)管理局盡快制定措施 盡量降低藥品的價(jià)格和流通環(huán)節(jié) 更好地解決老百姓 看病難的問(wèn)題 C 在第 53 屆意大利博洛尼亞國(guó)際童書(shū)展上 兒童文學(xué)作家曹文軒獲 國(guó)際安徒生獎(jiǎng) 實(shí)現(xiàn)了中國(guó)作家在 該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破 D 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生發(fā)起為宿管阿姨鮮血的愛(ài)心援助活動(dòng) 展現(xiàn)了大學(xué)生講奉獻(xiàn) 能擔(dān)當(dāng) 向更多學(xué)生 傳遞身邊的正能量 7 2 分 下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 愿望 冷靜 瀏覽 分別是名詞 形容詞 動(dòng)詞 B 美麗的大自然 萬(wàn)物鼎盛 這句話中的 美麗 和 鼎盛 是褒義詞 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) C 喜悅 直爽 輕捷 是一組近義詞 都是形容高興 快樂(lè)的樣子 D 音樂(lè)之聲 的女主角瑪麗亞溫柔得像綿羊一樣 這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法 8 2 分 下面對(duì) 他站住了 臉上露出歡喜和凄涼的神情 動(dòng)著嘴唇 卻沒(méi)有作聲 他的態(tài)度終于恭敬起 來(lái)了 分明的叫道 老爺 我似乎打了一個(gè)寒噤 我就知道 我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了 這 段話的意思概括正確的一項(xiàng)是 A 表現(xiàn)了閏土見(jiàn)到 我 時(shí)既歡喜又凄涼的復(fù)雜心情 B 表現(xiàn)了 我 見(jiàn)到閏土?xí)r既震驚又悲涼的復(fù)雜心情 C 表現(xiàn)了 我 與閏土之間隔了一層厚障壁的無(wú)奈心情 D 表現(xiàn)了閏土的羞愧心情 9 2 分 下列句子 沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A 對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題 引起了全社會(huì)的極大關(guān)注 B 讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 健康成長(zhǎng) 這是許多家長(zhǎng)的心愿 C 在第 49 屆世乒賽上 中國(guó)隊(duì)囊括并包攬了五個(gè)項(xiàng)目的金牌 D 陽(yáng)光體育活動(dòng) 要求學(xué)生每天參加戶外體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí) 這對(duì)青少年來(lái)說(shuō) 無(wú)疑不是個(gè) 好消息 10 2 分 選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句 A 該校今天訂了近一千多種報(bào)刊 B 那是誰(shuí) 從哪里來(lái)啊 C 今年洪災(zāi) 糧食產(chǎn)量比去年減少了一倍多 D 他上兩樓拿了二本書(shū) 11 2 分 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 讀書(shū)可以開(kāi)闊視野 開(kāi)闊心胸 這對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)大有裨益 B 由于他良好的心理素質(zhì)和出色的表現(xiàn) 贏得了評(píng)委的一致好評(píng) 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) C 恐龍滅絕的原因 是地殼運(yùn)動(dòng)造成的 D 一個(gè)人工作能力的高低 不在于他掌握了多少知識(shí) 關(guān)鍵看他做出突出的成績(jī) 12 2 分 課文 生物入侵者 第 5 段中作者不認(rèn)為是 生物入侵者 增多的原因是 A 是日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易 B 生物入侵者 搭乘跨國(guó)貿(mào)易的 便車 C 偷渡 入境 D 外國(guó)人故意帶來(lái)的 13 2 分 找出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng) A 一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循物竟天擇的法則 B 它很可能會(huì)無(wú)節(jié)制地繁衍 C 夏威夷島上沒(méi)有任何可以厄制棕樹(shù)蛇繁衍的天敵 D 跨國(guó)龐物貿(mào)易也為 生物入侵者 提供了方便 14 2 分 下列加線字注音不正確的一項(xiàng)是 A 劫掠 lu 藩籬 p n B 監(jiān)控 ji n 歸咎 ji C 棲息 q 失衡 h n D 厄運(yùn) 遵循 x n 15 2 分 選出下列說(shuō)話得體的一項(xiàng)是 A 老師 我今天交上去的作業(yè) 你一定得改啊 B 如此齷齪的衣服 我不穿 C 奶奶不讓你看電視 是怕耽誤你的學(xué)習(xí) D 喂 說(shuō)你呢 前面危險(xiǎn) 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 16 2 分 在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天 面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物 人們 將束手無(wú)策 括號(hào)里填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 如果 就 B 雖然 但是 C 盡管 也 D 即使 仍 17 2 分 下面的標(biāo)語(yǔ) 有一句用語(yǔ)不得體 把它挑出來(lái) A 公路旁 出車在外 親人盼歸 B 醫(yī)院 歡迎再次光臨 C 樓梯口 請(qǐng)勿停車 多謝合作 D 草坪 小草也是生命 二 填空題 共 5 題 共 16 分 18 2 分 日落確實(shí)很美 色彩絢麗 變化多端 可是觀賞者不會(huì)想到吧 這些奇異景象竟然大都是幻覺(jué) 夕陽(yáng)本身沒(méi)有任何變化 該段在結(jié)構(gòu)上屬于 在內(nèi)容上起著 作用 19 6 分 說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法 20 3 分 指出下列各句的說(shuō)明方法 剛才還是白云朵朵 陽(yáng)光燦爛 一霎間卻又是烏云密布 大雨傾盆 卷云絲絲縷縷地飄浮著 有時(shí)像一片白色的羽毛 有時(shí)像一塊潔白的綾紗 人們常說(shuō) 東虹轟隆西虹雨 意思是說(shuō) 虹在東方 有雷無(wú)雨 虹在西方 將有大雨 21 3 分 下面是李逵的語(yǔ)言和其性格特點(diǎn) 請(qǐng)根據(jù)相關(guān)性配對(duì) A 李逵的 直 a 干你鳥(niǎo)事 B 李逵的 粗 b 倘或贏得幾貫錢來(lái) 請(qǐng)他一請(qǐng)也好看 C 李逵的 忠 c 我那爺 你何不說(shuō)些個(gè) 也教鐵牛歡喜 撲翻身軀便拜 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 22 2 分 這是一篇 說(shuō)明文 是按照 順序說(shuō)明事理的 三 閱讀理解 共 2 題 共 15 分 23 10 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 我還可以試舉另外許多例子 來(lái)闡釋大自然在生成其事物中的豐富性 其方式在感覺(jué)與經(jīng)驗(yàn)尚未向我們啟示 之時(shí) 都是我們無(wú)法設(shè)想的 即便經(jīng)驗(yàn)有時(shí)仍不足以彌補(bǔ)我們的無(wú)能 故此 倘若我不能準(zhǔn)確地?cái)喽ㄥ缧堑男纬?之因 那么我是應(yīng)當(dāng)受到寬宥的 況且我從未聲言能夠做到這一點(diǎn) 因?yàn)槲叶盟鼤?huì)以某種不同于我們?nèi)魏我芏?的方式形成 對(duì)于握在我們手心的蟬兒 都難以弄明白其鳴聲生自何處 因而對(duì)于處在遙遠(yuǎn)天際的彗星 不了解 其成因何在 更應(yīng)予以諒解了 1 對(duì) 即便經(jīng)驗(yàn)有時(shí)仍不足以彌補(bǔ)我們的無(wú)能 句中的 無(wú)能 如何理解 2 文中是運(yùn)用什么寫(xiě)法來(lái)表明不了解彗星成因毫不足怪 應(yīng)予諒解的 24 5 分 找出 馬說(shuō) 中刻畫(huà)食馬者愚妄淺薄的語(yǔ)句 采用了什么修辭手法 在表達(dá)上有怎樣的作用 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 單選題 共 17 題 共 34 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 17 1 二 填空題 共 5 題 共 16 分 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 三 閱讀理解 共 2 題 共 15 分 23 1 23 2 24 1