推進中等職業(yè)學校專業(yè)課程教學信息技術應用結題鑒定書.doc

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編 號： 高郵市菱塘民族中等專業(yè)學校課題結 題 鑒 定 書 課題名稱：推進中等職業(yè)學校專業(yè)課程教學信息技術應用 課題立項編號： 課題負責人： 朱素斌 課題承辦單位： 高郵市菱塘民族中等專業(yè)學校 鑒定日期: 2013-10-31 一、基本情況 課題名稱 推進中等職業(yè)學校專業(yè)課程教學信息技術應用 通訊地址 高郵市菱塘民族中等專業(yè)學校 郵編 225652 聯系電話 18051051096 電子郵箱 786301573@qq.com 主要研究 人員姓名 職 稱 單 位 課題研究中所承擔的工作 朱根東 中一 高郵市菱塘民族中等專業(yè)學校 信息技術在機械制造專業(yè)教學中的應用 王國俊 中一 高郵市菱塘民族中等專業(yè)學校 信息技術在電子專業(yè)教學中的應用 袁福玲 中一 高郵市菱塘民族中等專業(yè)學校 信息技術在旅游管理專業(yè)教學中的應用 梅新坤 中高 高郵市菱塘民族中等專業(yè)學校 信息技術在會計專業(yè)教學中的應用 居芳 中二 高郵市菱塘民族中等專業(yè)學校 網絡資源整合 郭桂軍 中一 高郵市菱塘民族中等專業(yè)學校 信息技術在市場營銷專業(yè)教學中的應用 胡春宏 中高 高郵市菱塘民族中等專業(yè)學校 信息技術在物業(yè)管理專業(yè)教學中的應用 二、成果簡介（1000字左右） 三、自我評價（課題研究價值及達成度） 通過本課題的研究，我們初步找到了適合農村學校信息技術應用的方法和規(guī)律，促進課堂教學效果以及教師素質的整體提高。一方面，信息技術在各科課堂教學中的得到廣泛應用。通過各學科的教學過程中把信息技術、信息資源和課程內容有機結合，構建合理有效的教育教學模式，促進教學的最優(yōu)化。另一方面，在教學中教師的信息技術能力得到長足的發(fā)展。教師具備了一些必備理論、能力，保證了信息技術與課程整合的順利、成功實施。教師還提升了課程開發(fā)的能力，增強了對課程的整合能力，提高了信息技術與學科教學有機結合的能力。 我們認為本課題的研究基本實現了最初的研究目標，也基本實現了“提升教師教育教學水平，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生的多種能力和發(fā)展學生的綜合素質，全面提高教育教學質量”的實踐意義。 課題負責人：（簽章）周啟毅 2012 年 10月17 日 四、課題承擔單位意見 負責人（簽名）： 單位（公章）： 年 月 日 五、縣（市）區(qū)教科規(guī)劃領導小組意見 組長：（簽章）———— 年 月 日 六、襄陽市教科規(guī)劃領導小組意見 鑒定小組成員 姓 名 職稱（務） 工 作 單 位 簽 名 市教科規(guī)劃領導小組意見 組長：（簽章）———— 年 月 日