高二物理選修3-2 4.1《劃時代的發(fā)現(xiàn)》4.2《探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件》同步檢測(新人教版)
《高二物理選修3-2 4.1《劃時代的發(fā)現(xiàn)》4.2《探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件》同步檢測(新人教版)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高二物理選修3-2 4.1《劃時代的發(fā)現(xiàn)》4.2《探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件》同步檢測(新人教版)(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
111 第一節(jié) 劃時代的發(fā)現(xiàn) 第二節(jié) 探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件 基礎(chǔ)夯實 1.(2011杭州外國語學(xué)校高二檢測)發(fā)電的基本原理之一是電磁感應(yīng),發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是( ) A.安培 B.赫茲 C.法拉第 D.麥克斯韋 2.1825年,瑞士物理學(xué)家德拉里夫的助手科拉頓將一個螺線管與電流計相連.為了避免強磁性磁鐵影響,他把電流計放在另外一個房間,當(dāng)他把磁鐵投入螺線管中后,立即跑到另一個房間去觀察,關(guān)于科拉頓進(jìn)行的實驗.下列說法正確的是( ) A.在科拉頓整個操作過程中,電流計不發(fā)生偏轉(zhuǎn) B.將磁鐵投入螺線管瞬間,電流計發(fā)生偏轉(zhuǎn),但科拉頓跑過去觀察時,電流計已不再偏轉(zhuǎn) C.科拉頓無法觀察到電流計偏轉(zhuǎn)的原因是當(dāng)時電流計靈敏度不夠 D.科拉頓無法觀察到電流計偏轉(zhuǎn)的原因是導(dǎo)線過長,電流過小 3.(2010惠陽高二檢測)關(guān)于磁通量的概念,以下說法中正確的是( ) A.磁感應(yīng)強度越大,穿過閉合回路的磁通量也越大 B.磁感應(yīng)強度越大,線圈面積越大,則磁通量也越大 C.穿過線圈的磁通量為零,但磁感應(yīng)強度不一定為零 D.磁通量發(fā)生變化,一定是磁場發(fā)生變化引起的 4.(2011諸城高二檢測)法拉第通過精心設(shè)計的一系列實驗,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律,將歷史上認(rèn)為各自獨立的學(xué)科“電學(xué)”與“磁學(xué)”聯(lián)系起來.在下面幾個典型的實驗設(shè)計思想中,所作的推論后來被實驗否定的是( ) A.既然磁鐵可使近旁的鐵塊帶磁,靜電荷可使近旁的導(dǎo)體表面感應(yīng)出電荷,那么靜止導(dǎo)線上的穩(wěn)恒電流也可在近旁靜止的線圈中感應(yīng)出電流 B.既然磁鐵可在近旁運動的導(dǎo)體中感應(yīng)出電動勢,那么穩(wěn)恒電流也可在近旁運動的線圈中感應(yīng)出電流 C.既然運動的磁鐵可在近旁靜止的線圈中感應(yīng)出電流,那么靜止的磁鐵也可在近旁運動的導(dǎo)體中感應(yīng)出電動勢 D.既然運動的磁鐵可在近旁的導(dǎo)體中感應(yīng)出電動勢,那么運動導(dǎo)線上的穩(wěn)恒電流也可在近旁的線圈中感應(yīng)出電流 5.如下圖所示,開始時矩形線框與勻強磁場的方向垂直,且一半在磁場內(nèi),一半在磁場外,若要使線框中產(chǎn)生感應(yīng)電流,下列方法中不可行的是( ) A.將線框向左拉出磁場 B.以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(小于90) C.以ad邊為軸轉(zhuǎn)動(小于60) D.以bc邊為軸轉(zhuǎn)動(小于60) 當(dāng)線框以ab邊為軸轉(zhuǎn)動時,線框的cd邊的右半段在做切割磁感線的運動,或者說穿過線框的磁通量在發(fā)生變化,所以線框中將產(chǎn)生感應(yīng)電流. 當(dāng)線框以ad邊為軸轉(zhuǎn)動(小于60)時,穿過線框的磁通量在減小,所以在這個過程中線框中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,如果轉(zhuǎn)過的角度超過60,bc邊將進(jìn)入無磁場區(qū),那么線框中將不產(chǎn)生感應(yīng)電流(60~300). 當(dāng)線框以bc邊為軸轉(zhuǎn)動時,如果轉(zhuǎn)動的角度小于60,則穿過線框的磁通量始終保持不變(其值為磁感應(yīng)強度與矩形面積的一半的乘積). 6.如圖是法拉第最初研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置,下列說法正確的是( ) A.當(dāng)右邊磁鐵S極離開B端時,線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流 B.當(dāng)右邊磁鐵S極離開B端,并在B端附近運動時,線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流 C.當(dāng)磁鐵保持圖中狀態(tài)不變時,線圈中有感應(yīng)電流 D.當(dāng)磁鐵保持圖中狀態(tài)不變時,線圈中無感應(yīng)電流 7.某學(xué)生做觀察電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗,將電流表、線圈A和B、蓄電池、開關(guān)用導(dǎo)線連接成如圖所示的實驗電路,當(dāng)它接通、斷開開關(guān)時,電流表的指針都沒有偏轉(zhuǎn),其原因是______________________ ____________. 8.如圖所示,把一條大約10m長電線的兩端連在一個靈敏電流表的兩個接線柱上,形成閉合電路,兩個同學(xué)迅速搖動這條電線,可以發(fā)電嗎?簡述你的理由. 你認(rèn)為兩個同學(xué)沿哪個方向站立時,發(fā)電的可能性比較大?試一試. 能力提升 1.(2010福州市高二期中聯(lián)考)如圖所示,矩形導(dǎo)體線框abcd放置在水平面內(nèi).磁場方向與水平方向成α角,已知sinα=,回路面積為S,磁感應(yīng)強度為B,則通過的磁通量為( ) A.BS B.BS C.BS D.BS 2.如下圖所示,用導(dǎo)線做成的圓形回路與一直導(dǎo)線構(gòu)成幾種位置組合,哪些組合中,切斷直導(dǎo)線中的電流時,閉合回路中會有感應(yīng)電流產(chǎn)生?(圖A、B、C中直導(dǎo)線都與圓形線圈在同一平面內(nèi),O點為線圈的圓心,D圖中直導(dǎo)線與圓形線圈垂直,并與中心軸重合)( ) 3.如圖,A、B兩回路中各有一開關(guān)S1、S2,且回路A中接有電源,回路B中接有靈敏電流計(如圖所示),下列操作及相應(yīng)的結(jié)果可能實現(xiàn)的是( ) ①先閉合S2,后閉合S1的瞬間,電流計指針偏轉(zhuǎn) ②S1,S2閉合后,在斷開S2的瞬間,電流計指針偏轉(zhuǎn) ③先閉合S1,后閉合S2的瞬間,電流計指針偏轉(zhuǎn) ④S1,S2閉合后,在斷開S1的瞬間,電流計指針偏轉(zhuǎn) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.在勻強磁場中有兩條平行的金屬導(dǎo)軌,磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直,導(dǎo)軌上有兩條可沿導(dǎo)軌自由移動的導(dǎo)電棒ab、cd,這兩個導(dǎo)電棒ab、cd的運動速度分別為v1、v2,如圖所示,ab棒上有感應(yīng)電流通過,則一定有( ) A.v1>v2 B.v1- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 劃時代的發(fā)現(xiàn) 高二物理選修3-2 4.1劃時代的發(fā)現(xiàn)4 物理 選修 4.1 劃時代 發(fā)現(xiàn)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-8871191.html