2019年實驗小學二年級語文上學期每周一練試題 外研版（附解析）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實驗小學二年級語文上學期每周一練試題 外研版（附解析） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、給下面加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。 豌（wān wǎn）豆 首都（dōu dū） 嫦娥奔（bn bēn）月 粗糙（zo cāo） 彎曲（qǔ qū） 扎（zhā z?。╋L箏 二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、選字組詞。 畫 化 （ ）學 （ ）冊 繪（ ） 文（ ） 合 和 （ ）作 （ ）平 （ ）氣 （ ）二為一 2、選字組詞，用“______”標出。 (戰(zhàn) 站)士 (干 于)是 (道 到)理 (洪 紅)水 (親 辛)苦 (擔 但)心 3、選擇加點字讀音完全相同的一組詞。 4、照樣子寫詞語。 (1)大搖大擺(ABAC)：________ ________ (2)喜滋滋(ABB)：________ ________ (3)安安靜靜(AABB)：________ ________ (4)東張西望(含反義詞)：________ ________ 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、用“____”畫出每組中加點字讀音不同的詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、連字成詞。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、加標點，完整句子。 (1)青蛙說（ ）朋友（ ）別說大話了（ ） (2)天不過井口那么大（ ）還用飛那么遠嗎（ ） (3)朋友（ ）你是弄錯了（ ）不信（ ）你跳出井來看一看吧（ ） (4)鄰居家的老爺爺在院子里種了一棵葫蘆（ ） (5)你知道小葫蘆為什么都落了嗎（ ） (6)我要能去北京旅游該多好哇（ ） 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、句子排序。 （ ）小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。 （ ）小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。 （ ）同學們高興地在紫竹院公園里游玩。 （ ）他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。 （ ）他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。 （ ）小軍聽了不好意思地點點頭。 （ ）她對小軍說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔東西。” 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、主題探究。 聰明的風娃娃 提示：風娃娃做了壞事挨了批評后，他決定要幫助大家， 為 大家做好事。請你想一想，風娃娃會怎么做呢？說一說。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2、我愛做手工（口語交際）。 同學們你會做什么手工？把你的一件手工作品帶到學校來，向同學們介紹一下你是怎樣做的。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、閱讀天地。 小 花 貓 我家有一只小花貓。 小花貓有一雙尖尖的小耳朵，總是直豎著。一雙圓圓的眼睛好像兩顆透亮的珠子。它的嘴邊長著八根細細的胡子，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋，只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點兒聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。 白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕（hū lu）。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察（zhēn ch）老鼠的活動。 我非常喜歡這只可愛的小花貓。 1.短文有（ ）個自然段，第二自然段有（ ）句話，主要寫了小花貓的______、______、______、______、______和______。 2.讀讀短文，再連線。 尖尖的 眼睛 細細的 尾巴 圓圓的 耳朵 長長的 小花貓 透亮的 珠子 可愛的 胡子 3.用______畫出文中的一個比喻句，再寫出把____________比作____________。 2、閱讀天地。 曬被子 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。天氣很好。花狗曬被子，大個子熊卻不曬。大個子熊苦著臉，心情很糟糕，因為他夜里尿床了。 花狗知道大個子熊尿床，但不能說。一說，大個子熊準哭，他怕羞。 花狗端了杯茶喝，故意把茶潑在大個子熊的被子上，然后道歉。 “一點關系也沒有，曬一曬就干了?！贝髠€子熊吹著口哨，也把被子掛在繩子上曬。 花狗笑，大個子熊也傻傻地笑，并悄悄對自己說：“晚上少喝湯，千萬別再尿床了?！? 1．大個子熊為什么心情很糟糕？用“____”在文中畫出來。 2．花狗為什么把茶水潑到大個子熊的被子上？(　　) A．因為他想找個理由讓大個子熊曬被子。 B．因為他沒拿好茶杯。 3．花狗真是個________________________的孩子。 3、閱讀《植物媽媽有辦法》，回答問題。 植物媽媽有辦法 孩子如果已經(jīng)長大，就得（děi de）告別媽媽四海為家。 牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的啥辦法？ 蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。 只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。 蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。 只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。 豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。 啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。 植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察(c ch)。 那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。 1.“植物要履行靠的啥辦法？”這里的“啥”應理解為（　?。?。 A.什么　　B.啥事　　C.辦法 2.“孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家?！边@句中“得”的意思是（　 ）。 A.需要　　B.應該 C.舒服、滿意 3.給畫線字選擇正確的讀音。 （1）觀察（ ） A.c　　B.ch （2）就得（ ）　A.děi　　B.de 4.這首詩共有（　 ）個自然段？ 　　A.5　　B.6　　C.7 5.根據(jù)文章內(nèi)容連線。 蒲公英靠什么來傳播種子　　　　　　　　太陽 蒼耳靠什么來傳播種子　　　　　 風 豌豆靠什么來傳播種子　　　　　　　　 動物的皮毛 九、習作（本題共計25分） 1、習作百花園。 觀察下圖，圖中有誰？發(fā)生了什么事？用幾句話寫下來。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案：wān dū bn cāo qū zā 二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、答案：化學 畫冊 繪畫 文化 合作 和平 和氣 合二為一 2、答案:戰(zhàn) 于 道 洪 辛 擔 3、答案：C 4、示例： (1)大模大樣 自由自在 (2)笑瞇瞇 水淋淋 (3)高高興興 明明白白 (4)爭先恐后 前呼后擁 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：盛飯 種子 好人 分別 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案： 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案： (1)：“ ， ！” (2) ， ？ (3)， 。 ， 。 (4)。 (5)? (6)! 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：2、4、1、7、3、6、5 提示： （1）請你讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。 （2）請你再讀一遍句子，想一想：這篇短文寫的是的時候，在公園，發(fā)生在和之間的事。 （3）事情發(fā)生的主要人物是，事情發(fā)生的起因是 ，被 發(fā)現(xiàn)了，說了，小軍的態(tài)度 ，結(jié)果 。 （4）請你根據(jù)提示給上面錯亂的句子排序。讀一讀你排好的順序，和老師的一樣嗎？ 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、答案: 點撥：想一想在生活中，風會幫助大家做什么呢？聯(lián)系生活實 際說通順即可。 2、答案: 點撥方法：按照順序說，可以用上“先……再……然后”，注意聽，記住主要信息。 例文：我的小制作——花籃 今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個小制作。我便把這件事告訴了媽媽，媽 媽高興地說：“那好，我們現(xiàn)在做一個小花籃吧！”我一聽，覺得這個主意不錯，便爽快地答 應了下來。 我便拿來一個可口可可樂空瓶子和一把大剪刀，對媽媽說： “瞧我的，花籃一會兒就完成?！闭f完，我便用大剪刀對準瓶子的三分之一，刺了過去， 可是，瓶子怎么刺也刺不出一個小小的洞口，我再一用力，那個瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹， 害得我費了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點點小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容 易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來剪這玩意挺不容易的。 通過第一關后，我決心不再驕傲了。我仔細地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子 上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對了，我馬上 拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一 條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進去，可是插好了第二條，第一條又跳出來，我 反復弄了幾遍，結(jié)果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半 途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個好辦法，也就是讓它們自由發(fā)展。想好后，我便把花 邊向四周壓平，又叫來媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠處一看， 五顏六色，挺漂亮的。 正當我的意洋洋地欣賞花籃時，我總感覺花籃少了點什么？這時，我看見了媽媽梳妝臺上 的花，頓時靈機一動，對，少了花。我從梳妝臺上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果 真好看多了。不過，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進一些有顏色的水，行不行呢？萬 一弄倒了呢？看來不行。對了，去年元宵節(jié)買的那個燈籠里，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我 立刻打開燈籠的蓋子，把所有作花籃的話，那就趕快動手吧！ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、答案： 1.短文有（ 3）個自然段，第二自然段有（ 5）句話，主要寫了小花貓的小耳朵、眼睛、胡子、花紋、爪子和尾巴。 2. 3.一雙圓圓的眼睛好像兩顆透亮的珠子。。再寫出把眼睛比作珠子。 2、答案： 1.因為他夜里尿床了。 2．A 3．既有愛心又聰明 3、答案： 1. 解析：根據(jù)字義理解。答案：A 2. 解析：根據(jù)這句話理解“得”的字義。答案：B 3.解析：要把字的讀音讀準。答案：（1）B（2）A 4. 解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：A 5. 解析：讀讀詩的內(nèi)容就能找到答案。 答案：蒲公英靠（風）來傳播種子　　　　　　　　 蒼耳靠（動物的皮毛）來傳播種子　　　　　 豌豆靠（太陽）來傳播種子　 九、習作（本題共計25分） 1、答案：要點是福盲人過馬路。酌情給分