《心理咨詢技能》練習題.doc

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《心理咨詢技能》練習題(附答案) 一、單選題 1、評估咨詢效果時，首先要明確（ ）。 （A） 問題的類型 （B） 問題的性質(zhì) （C） 問題的嚴重程度 （D） 咨詢的目標 2、心理咨詢師和求助者互相尊重，相互平等的基礎(chǔ)是（ ）。 (A)心理咨詢師把自己擺在改造求助者的位置 (B)心理咨詢師將求助者視為依賴自己的人 (C)心理咨詢師將求助者視為有人權(quán)有價值又情感又獨立人格的人 (D)心理咨詢師認為自己的職業(yè)類似于醫(yī)生 3、心理咨詢師說：“如果你能……或許就會更好”，這句話使用了（ ）。 （A） 具體性技術(shù) （B） 自我開放技術(shù) （C） 內(nèi)容表達技術(shù) （D） 情感表達技術(shù) 4、對自我開放技術(shù)不正確的理解是（ ）。 （A） 與情感表達技術(shù)十分相似 （B） 與內(nèi)容表達技術(shù)十分相似 （C） 與內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)十分相似 （D） 是情感和內(nèi)容表達的組合 5、團體咨詢中治療團體的人數(shù)一般是（ ）。 （A） 3~4人 （B） 5~8人 （C） 10~15人 （D） 10~20人 6、指導(dǎo)技術(shù)的含義是指心理咨詢師（ ）。 （A） 直接地指示求助者去做事情和說話 （B） 直接地指示求助者改正錯誤的觀念 （C） 間接地暗示求助者去做事情和說話 （D）間接地暗示求助者以某種方式行動 7、心理咨詢階段正確的劃分是（ ）。 （A） 心理診斷，確定目標，自我改變 （B） 收集信息，心理診斷，心理咨詢 （C） 確定目標，心理咨詢，效果評估 （D） 心理診斷，心理幫助，結(jié)束鞏固 8、羅杰斯的當事人中心療法非常強調(diào)（ ）對咨詢的重要意義，并認為它是使求助者人格產(chǎn)生建設(shè)性改變的關(guān)鍵條件之一。 （A） 有條件尊重 （B） 無條件尊重 （C） 有條件信任 （D） 無條件信任 9、反對使用開放性咨詢方式的理論派別是（ ）。 （A） 理性情緒學(xué)派 （B） 精神分析學(xué)派 （C） 行為主義學(xué)派 （D） 人本主義學(xué)派 10、關(guān)于心理咨詢方案的制定，錯誤的說法是（ ）。 （A） 實施方案由雙方共同商定 （B） 明確雙方的責任、權(quán)利和義務(wù) （C） 不一定簽訂書面方案 （D） 方案一旦制定就要嚴格遵守，不得更改 11、下列哪項不是團體咨詢效果評估的方法（ ） (A)行為計量法 (B)心理測驗法 (C)調(diào)查問卷法 (D)心理物理法 12、心理咨詢師對心理咨詢員的指導(dǎo)不包括（ ）。 （A） 示范心理咨詢過程 （B） 解釋心理測驗的結(jié)果 （C） 評估心理咨詢員的心理素質(zhì) （D） 實施團體咨詢 13、當咨詢中出現(xiàn)依賴時心理咨詢師不妥當?shù)淖龇ㄊ牵?）。 （A） 主動減少咨詢次數(shù)和時間 （B） 明確告訴求助者依賴的性質(zhì) （C） 有求必應(yīng)盡量解決求助者的問題 （D） 鼓勵求助者自己解決問題 14、對情感表達技術(shù)正確的理解是（ ）。 （A） 心理咨詢師告知自己的情感 （B） 心理咨詢師表達自己的意見 （C） 心理咨詢師反映求助者情感 （D） 心理咨詢師反映求助者意見 15、在咨詢過程中最重要，最關(guān)鍵的心理特質(zhì)是（ ）。 (A)真誠 (B)溫暖 (C)通情達理 (D)尊重 16、面談技巧中最復(fù)雜的是（ ）。 （A） 鼓勵技術(shù) （B） 解釋技術(shù) （C） 指導(dǎo)技術(shù) （D） 傾聽技術(shù) 17、某心理咨詢師甲在向其主管心理咨詢師乙匯報工作，乙問甲在工作中的體會，甲說：“我最討厭那些來咨詢的老太太，她們說個沒完，真讓我煩死了?！奔追傅穆殬I(yè)錯誤是（ ）。 (A)民族歧視 (B)性別歧視 (C)宗教信仰歧視 (D)職業(yè)歧視 18、心理咨詢師指出求助者前后言語存在矛盾，這是使用了（ ）。 （A） 具體性技術(shù) （B） 對立性技術(shù) （C） 內(nèi)容表達技術(shù) （D） 自我開放技術(shù) 19、如何正確地使用“通情達理”（ ） （A）咨詢師不一定必須把自己放在求助者地位和處境上來嘗試感受他的喜怒哀樂 （B）任何時候表達通情達理均可收到良好的效果 （C）角色把握在通情達理時顯得特別有意義 （D）各種文化背景下，面對所有來訪者，通情達理的表達均相同 20、最有助于影響求助者的方法是（ ）。 （A） 解釋技術(shù) （B） 傾聽技術(shù) （C） 重復(fù)技術(shù) （D） 指導(dǎo)技術(shù) 21、在咨詢中，關(guān)于咨詢師的傾聽與談話，下列哪項是錯誤的（ ） （A）咨詢師的聽是主動的、積極的聽，是參與式的傾聽 （B）同一個咨詢師對各種來訪者的談話方式均相同 （C）咨詢師針對不同的心理問題應(yīng)采取不同的談話方式 （D）面對所有來訪者咨詢師均應(yīng)采用熱情、誠懇、平等、負責的交談方式 22、具體性技術(shù)的概念是指心理咨詢師協(xié)助求助者（ ）。 （A） 全面、系統(tǒng)地表述他們的想法 （B） 生動、真實地表述經(jīng)歷的事件 （C） 清楚、準確地表述他們的觀點 （D） 徹底、盡情地宣泄情感的體驗 23、移情是求助者把對過去生活中某個重要人物的（ ）轉(zhuǎn)移到心理咨詢師身上。 （A） 情感、認知、態(tài)度 （B） 認知、態(tài)度、屬性 （C） 態(tài)度、情感、屬性 （D） 屬性、認知、態(tài)度 24、下列哪項不能說明求助者的心理問題的復(fù)雜程度較大（ ）。 (A)兒童時期有過精神創(chuàng)傷 (B)心理問題的根源埋得很深，以至求助者已遺忘 (C)與性格結(jié)合在一起，特別是偏內(nèi)向的，易憂郁和焦慮、過分敏感等性格 (D)問題較局限，尚未泛化到生活的其他方面 25、屬于沉默類型的是（ ）。 （A） 反抗型、茫然型、表達型 （B） 表達型、情緒型、茫然型 （C） 情緒型、表達型、茫然型 （D） 茫然型、情緒型、反抗型 二、多選題 1、咨詢中出現(xiàn)多話的現(xiàn)象，來自于求助者的原因可能是（ ）。 （A） 不解 （B） 傾吐 （C） 詢問 （D） 掩飾 2、資料的采集包括下列一些主要方面（ ） (A)求助者身份信息 (B)與現(xiàn)在問題有關(guān)的往事 (C)求助者的溝通模式 (D)診斷結(jié)果信息 3、團體咨詢中期心理咨詢師應(yīng)注意避免（ ）。 （A） 熱身時間過長 （B） 關(guān)注少數(shù)成員 （C） 活動選擇不當 （D） 關(guān)注轉(zhuǎn)變頻敏 4、心理咨詢師對于個性較強的求助者使用解釋技術(shù)時應(yīng)該多使用（ ）。 （A） 商量的方式 （B） 肯定的方式 （C） 委婉的語氣 （D） 明確的語氣 5、隨著咨詢的進行，咨詢師會發(fā)現(xiàn)求助者不止存在一個問題，此時選擇優(yōu)先解決問題的原則是（ ）。 (A)從求助者希望解決的問題入手 (B)從最難解決的問題入手 (C)從求助者最根本或最重要的問題入手 (D)從最可能或最容易解決的問題入手 6、咨詢中出現(xiàn)沉默，可能的原因是（ ）。 （A） 心理咨詢師的沉悶 （B） 求助者的氣憤 （C） 心理咨詢師的不安 （D） 求助者的反抗 7、關(guān)于解釋咨詢技術(shù)的運用下列哪些是正確的（ ） (A)解釋應(yīng)因人而異 (B)解釋應(yīng)因問題應(yīng)異 (C)解釋應(yīng)持中立性態(tài)度 (D)解釋應(yīng)與求助者的思想基礎(chǔ)、理論取向基本相吻合 8、非言語行為在心理咨詢中的獨特作用是（ ）。 （A） 加強言語 （B） 展示技巧 （C） 傳達感情 （D） 實現(xiàn)反饋 9、心理咨詢終極目標的概念包括（ ）。 （A） 促進心理健康發(fā)展 （B） 充分實現(xiàn)人的潛能 （C） 充分達到人格完善 （D） 符合完美個性標準 10、咨詢中的“通情達理”的作用是：( ) (A)通情達理使咨詢師能設(shè)身處地理解求助者，從而能更準確地把握材料 (B)通情達理是求助者感到自己被接納被理解，從而產(chǎn)生一種愉快、滿足，有利于咨詢關(guān)系的建立 (C)通情達理促進求助者的自我表達，自我探索，從而達到更多的自我了解和咨訪雙方更深入的溝通 (D)通情達理本身就是一種治療因素 11、求助者出現(xiàn)（ ）時，心理咨詢師應(yīng)采取相應(yīng)的具體性對策。 （A） 問題模糊 （B） 問題過多 （C） 概念不清 （D） 過分概括 12、影響團體治療的因素包括（ ）。 （A） 對目的的澄清 （B） 指導(dǎo)者的經(jīng)驗 （C） 成員是否自愿 （D） 指導(dǎo)者的態(tài)度 13、有效的咨詢目標應(yīng)具有的特征是（ ）。 （A） 積極具體可行 （B） 雙方可以接受 （C） 效果可以評估 （D） 應(yīng)多層次統(tǒng)一 14、下列哪些要素影響談話方式( ) (A)年齡 (B)性別 (C)文化 (D)性格 15、了解問題行為的先前事件和后繼事件包括下列哪些（ ）。 (A)在問題行為出現(xiàn)之前，當時存在的什么事件（外顯或是內(nèi)隱的）使問題有可能發(fā)生 (B)在問題行為出現(xiàn)之前，當時存在的什么事件（外顯或是內(nèi)隱的）使問題不可能發(fā)生 (C)在問題行為出現(xiàn)之后，維持問題行為存在，使其加重的外在或內(nèi)在事件 (D)在問題行為出現(xiàn)之后，使其減輕的外在或內(nèi)在事件 16、在收集求助者的資料時，應(yīng)注意哪些信息（ ）。 (A)回答問題時無意透露的信息 (B)求助者有意回避或拒絕回答的問題 (C)交談中出現(xiàn)頻率高的詞句 (D)求助者的表情和行為等非言語信息 17、團體凝聚力包括（ ）。 （A） 對成員的吸引程度 （B） 團體成員的歸屬感 （C） 團體對成員的包容 （D） 團體成員間的團結(jié) 18、調(diào)動求助者內(nèi)在積極因素的過程包括（ ）。 （A） 傾聽求助者的敘述 （B） 予求助者積極關(guān)注 （C） 贊同求助者的觀點 （D） 增強求助者的信心 19、團體咨詢的局限性（ ） (A)團體情境中，個人深層次的問題不容易暴露 (B)團體情境中，個體差異難以照顧周全 (C)團體情境中，有的成員可能受到傷害或無意泄漏出去別人的隱私 (D)團體咨詢對指導(dǎo)者要求高，不稱職指導(dǎo)者會給團體成員帶來負面影響 20、下列哪些是心理咨詢中的參與技巧（ ） (A)開放式詢問 (B)鼓勵 (C)情感反應(yīng) (D)概述 答案： 一、單選 D C C C B A D B D D D C C A C B B A C D B C C D D 二、多選 BD ABCD ABCD AC ACD ABCD ABCD ACD ABC ABCD ACD ABCD ABCD ACD ABCD ABCD ABCD ABD ABCD ABC