《2022版《重力》課件-(特等獎)人教版八下物理-1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022版《重力》課件-(特等獎)人教版八下物理-1（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、Click to edit Master title style,第七章第三節(jié)重力,天津市濱海新區(qū)大港五中 王蕊,物體的運動有什么共同的特征？,看一看畫掛的正不正,一、認識重力的方向,鉛垂線,一、認識重力的方向,查一查平面是否水平,水平儀,二、探究重力的大小,探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,設(shè)計實驗方案及表格,1.,實驗中改變哪個物理量，怎樣改變。,2.,實驗中測量和記錄哪些物理量。,3.,選取哪些實驗器材。,器材：鉤碼每個50g、彈簧測力計,進行實驗并記錄數(shù)據(jù),結(jié)論：,重力與質(zhì)量成正比,1,千克物體在不同地點的重力,地點,赤道,廣州,天津,紐約,哈爾濱,北極,重力,/,N,9.780,9.788,
2、9.801,9.803,9.806,9.832,二、探究重力的大小,重力的大小與物體所在的位置有關(guān),三、了解重力的作用點,G,G,G,質(zhì)地均勻、外形規(guī)那么物體的重心在它的幾何中心上,三、了解重力的作用點,今天你學習了哪些知識？,作業(yè),地球為什么對其附近的物體會有吸引的作用呢？課后自學微課視頻重,力的由來。,作業(yè),自 制 不 倒 翁,謝 謝！,判斷下面杠桿哪些是省力杠桿，哪些是費力杠桿？,溫故而知新,生活中其它簡單機械,生活中的物理,塔機,起重機,晾衣架,旗桿頂部,滑輪,框,軸,帶凹槽的,輪,小組競賽,動手試試：,利用一個滑輪、一根繩子和支架組裝起來，將重物(鉤碼)提升一定高度，你能想出幾種方法
3、？,滑輪的分類,定滑輪,：,使用時,，滑輪的,軸,固定不動,動滑輪,：,使用時,，滑輪的,軸,隨物體一起運動,探究一：定滑輪特點,猜測：使用定滑輪有什么好處？,實驗結(jié)論：使用定滑輪不省力，,能改變力的方向。,科學探究：使用定滑輪是否省力,思考：使用定滑輪為什么不省力呢？,O,r,r,F,F,G,定滑輪實質(zhì)：是一個等臂杠桿 l1=l2,想一想、做一做：,F,1,F,2,F,3,的大小有什么關(guān)系？為什么,?,F,1,F,2,探究二：動滑輪特點,猜測：使用定滑輪有什么好處？,科學探究：使用動滑輪力嗎？,實驗結(jié)論：使用動滑輪能省一半的力。,注意：要豎直勻速拉動彈簧測力計時讀數(shù)。,思考：使用動滑輪為什么
4、能省一半的力呢？,2r,r,F,G,O,動滑輪實質(zhì)：,動力臂是阻力臂2倍的杠桿,l1=2l2,我們能否用定滑輪、動滑輪造成既可以省力又能改變用力方向的機械呢？,不能省力,可以改變力的方向,可以省力,不能改變力的方向,？,胖子,和,瘦子,由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，你認為有幾種繞繩方式,?,探究三：滑輪組的特點,物體有幾段,(n),繩子吊著，拉力,F,就為物重的幾分之一，即：,F=1/n G,兩種滑輪組是否都能既省力又能改變力的方向？,(A),(B),滑輪組的繞法,F=G,2,1,F=G,3,1,F=G,4,1,F=G,5,1,繞繩的起點：,奇動偶定,動滑輪,定滑輪,塔吊,1.如下圖，
5、物重100N，不計摩擦、繩重及動滑輪重，求拉力F的大小。,例題反響：,解：,F=G/2=50N,2.如下圖，物體A重G80N，在F60N拉力下勻速前進，此時物體A受到的摩擦力等于_N。滑輪自重及繩子與滑輪的摩擦不計,A,F,.,f,T,N,G,1:,豎直方向,上有一對,平衡力,N,和,G,2:,水平方向,上有一對,平衡力,T,和,f,G=N=80N,T,=,f,=120N,1,2,F,f,因為,所以,f=,2,F=120N,120,3、如圖10所示，假設(shè)拉力F=900牛頓，物體A重1500牛頓，不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦。當繩子自由端移動3米，那么沿水平方向勻速拉動物體A前進時，物體A與地面間摩擦力是_牛頓，物體A移動_米。,2700,1,談?wù)勀阌惺裁词斋@,?,有什么感受？,小結(jié),:,小結(jié)：,定滑輪,：,1使用特點：可以改變力的方向，不省力也不費力；不省距離也不費距離,2實質(zhì)：是一個等臂杠桿,動滑輪：,1使用特點：能省一半力，但不改變力的方向；要多移動一倍距離,2實質(zhì)：動力臂是阻力臂二倍的杠桿,滑輪組,1使用優(yōu)點：既可省力，又可改變力的方向；但不能既省力又省距離,2公式：總n物動滑輪n 不計滑輪摩擦,s,nh,
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