粵滬版初中物理八年級(jí)上學(xué)期 3.3 汽化和液化 基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練.doc
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粵滬版初中物理八年級(jí)上學(xué)期 3.3 汽化和液化 基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練 一、 汽化 (共6題;共11分) 1. (2分)(2011?成都)下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法,正確的是( ) A . 晶體在熔化過(guò)程中要不斷吸熱 B . 水在蒸發(fā)過(guò)程中要不斷放熱 C . 往豆?jié){中加糖,豆?jié){會(huì)變甜,這是熔化現(xiàn)象 D . 冰的形成是凝華現(xiàn)象 2. (2分)夏天從冰箱取出的雞蛋,常看到雞蛋先濕后干的現(xiàn)象,此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過(guò)程是( ) A . 先液化后蒸發(fā) B . 先升華后蒸發(fā) C . 先液化后升華 D . 先凝華后升華 3. (2分)下列各種現(xiàn)象中,要放出熱量的是 ( ) A . 冰雪消融 B . 滴水成冰 C . 云開霧散 D . 干冰滅火 4. (2分)電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱外面,因?yàn)榉杭热菀灼踩菀滓夯嘘P(guān)這種電冰箱工作過(guò)程的下列說(shuō)法,正確的是( ) A . 氟利昂進(jìn)入冷凍室的管子里迅速液化、放熱 B . 氟利昂進(jìn)入冷凍室的管子里迅速汽化、吸熱 C . 氟利昂被壓縮機(jī)壓入冷凝器后,會(huì)升華、吸熱 D . 氟利昂被壓縮機(jī)壓入冷凝器后,會(huì)凝華、放熱 5. (2分)在塑料袋中滴一些酒精(如圖3甲),將袋擠癟后把袋口扎緊(如圖乙),再把它放入熱水中。過(guò)一會(huì)兒,塑料袋鼓起(如圖丙),這主要是因?yàn)榫凭l(fā)生了( ) A . 熔化 B . 升華 C . 汽化 D . 液化 6. (1分)坐汽車時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)“哈氣”,影響司機(jī)視線.冬天,“哈氣”出現(xiàn)在擋風(fēng)玻璃的________(選填“外側(cè)”或“內(nèi)側(cè)”),要想盡快消除這些已經(jīng)產(chǎn)生的“哈氣”,司機(jī)合理的方法是打開________(選填“冷風(fēng)”或“熱風(fēng)”). 二、 液化 (共7題;共17分) 7. (2分)下列各圖中的物理現(xiàn)象屬于凝華的是( ) A . 春天冰雪消融 B . 夏天薄霧飄渺 C . 秋天霜打枝頭 D . 冬天冰雕漸小 8. (2分)下面哪一種現(xiàn)象屬于液化( ) A . 鋼水澆鑄成火車輪 B . 到在地上得水一會(huì)變干了 C . 深秋早晨草地的葉子上有露水 D . 用久了的燈泡的鎢絲比新時(shí)細(xì) 9. (2分)下列所描繪的自然景象涉及到的物態(tài)變化屬于液化的是( ) A . 初春,池塘上結(jié)了一層薄冰 B . 盛夏,打開冰棍紙見到白氣 C . 深秋,樹枝上結(jié)了一層薄霜 D . 嚴(yán)冬,冰凍的衣服逐漸變干 10. (2分)用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時(shí),大量水蒸氣發(fā)生________現(xiàn)象,________很多熱量,使________層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前,先將手沾點(diǎn)水,這樣做主要是利用________現(xiàn)象________熱量,使手不會(huì)被燙傷。 11. (2分)關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( ) A . 北方的冬天,結(jié)在玻璃窗外表面上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的 B . 舞臺(tái)上的煙霧效果,是利用干冰升華吸熱,使空氣液化形成的“霧” C . 北方菜窖里放幾桶水,是利用水凝固放熱防止菜凍壞 D . 夏天扇扇子感到?jīng)隹?,是因?yàn)樯壬茸涌梢越档涂諝獾臏囟? 12. (2分)夏天我們吃冰棒時(shí),撕開冰棒包裝紙,會(huì)發(fā)現(xiàn)冰棒冒“白氣”,據(jù)你的觀察,冰棒冒的“白氣”是向________(填“上”或“下”)的,這是________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。 13. (5分)小紅同學(xué)認(rèn)真觀察了家里燒開水的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)當(dāng)水沸騰時(shí),壺嘴口不斷有“白氣”出現(xiàn)時(shí);但通過(guò)進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白氣”的位置總是與壺嘴口有一小段距離,在壺嘴位置卻幾乎看不見“白氣”.請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象. 三、 蒸發(fā) (共4題;共11分) 14. (2分)下列措施中,為了加快蒸發(fā)的是 ( ) A . 酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽 B . 將濕衣服展開后晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處 C . 用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱 D . 春季植樹時(shí)剪除大量枝葉 15. (2分)(2011?福州)今年“5.18”海交會(huì)上有一種“超聲波噴霧降溫扇”,在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧.噴霧可以增加空氣中的水分,風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的________,就加快了從周圍物體________熱量,從而達(dá)到降溫的目的. 16. (5分)夏天下雨后,用掃帚把路面上的積水掃開,可以使積水盡快消失,這是為什么? 17. (2分)天氣熱了,張揚(yáng)同學(xué)在家寫作業(yè),汗流不止,他抬頭看了掛在墻上的寒暑表如圖所示,當(dāng)時(shí)室溫為________℃.于是他打開電風(fēng)扇,立刻感到?jīng)隹於嗔耍@時(shí)他又看了看寒暑表,發(fā)現(xiàn)示數(shù)________(選填“升高”、“不變”或“降低”).那么她感到?jīng)隹斓脑蚴莀_______. 四、 探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn) (共1題;共4分) 18. (4分)如圖1所示,在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖A、B所示的兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套圖A、B所示的裝置),請(qǐng)回答: (1)組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照________的順序(選填“自上而下”或“自下而上”)。 (2)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是圖________(選填“A”或“B”)所示的裝置。 (3)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是水的________不同。 (4)實(shí)驗(yàn)完畢,小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間,原因是________。 (5)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖2(a)、(b)所示,則圖________是水沸騰前的情況。水沸騰時(shí),燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實(shí)際上是________(選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”); 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 汽化 (共6題;共11分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 液化 (共7題;共17分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 蒸發(fā) (共4題;共11分) 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 四、 探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn) (共1題;共4分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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