粵滬版物理八年級(jí)上學(xué)期 2.1 我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音 同步練習(xí)C卷.doc

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粵滬版物理八年級(jí)上學(xué)期 2.1 我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音 同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）譚維維同學(xué)用揚(yáng)琴演奏時(shí)，她用竹槌有節(jié)奏地敲擊琴弦，觀眾就能聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲，發(fā)出這聲音的物體是（ ） A . 竹槌 B . 空氣 C . 琴弦 D . 琴弦柱 2. （2分）天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑歷史上的奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（ ） A . 聲音在墻壁上的反射 B . 聲音在墻壁中的傳播 C . 聲音在空氣中的傳播 D . 利用回聲增強(qiáng)原聲 3. （2分）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ ） A . 在真空中，聲音的傳播速度是3108m/s B . 調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量，是為了改變聲音的響度 C . 醫(yī)生借助“B超”診斷疾病，說(shuō)明聲波能傳遞能量 D . 中考期間禁止鳴笛，是在人耳處減弱噪聲 4. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 只要物體振動(dòng)，人就能聽(tīng)見(jiàn)聲音 B . 教室內(nèi)學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳播的 C . 分辨出合奏中的各種樂(lè)器主要是依據(jù)音調(diào)的不同 D . 劇院內(nèi)墻的吸音材料是在聲源處減弱噪聲的 5. （2分）下列情境中，聲音不能傳播的是（ ） A . 在空氣中 B . 在真空中 C . 在水中 D . 在石頭中 6. （2分）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，不正確的是（ ） A . 聲音在真空中傳播的速度最快 B . 游泳時(shí)在水下能聽(tīng)到岸上的聲音，說(shuō)明液體能夠傳聲 C . 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 D . “公共場(chǎng)所請(qǐng)勿大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的響度要小 7. （2分）在研究發(fā)光物體時(shí)，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時(shí)，引入了“光線”的概念；在研究發(fā)聲物體時(shí)，引入了“聲源”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了“參照物”的概念.其中是根據(jù)客觀事實(shí)假想的，但實(shí)際并不存在的是（ ） A . 光源 B . 光線 C . 聲源 D . 參照物 8. （2分）小何自制了一個(gè)哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，關(guān)于哨子，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 哨聲是由于空氣柱振動(dòng)而發(fā)出的聲音 B . 在月球上也能聽(tīng)到該哨聲 C . 吹哨時(shí)，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度 D . 活塞不動(dòng)，用更大的力吹哨子，哨聲的音調(diào)會(huì)更高 9. （2分）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（ ） A . 氣體不能發(fā)聲 B . 聲音是一種波 C . 聲音能在真空中傳播 D . 聲源的振幅越大，音調(diào)越高 10. （2分）我們能分辨出隔壁房間里說(shuō)話的人是誰(shuí)，這是因?yàn)椋? ） A . 每個(gè)人聲音的響度不同 B . 每個(gè)人的遠(yuǎn)近不同 C . 每個(gè)人聲音的音色不同 D . 每個(gè)人聲音的頻率不同 二、 填空題 (共4題；共9分) 11. （2分）（2015?株洲）笛子是通過(guò)從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱________而發(fā)聲的，演奏時(shí)，通過(guò)分別開(kāi)閉六個(gè)音孔，笛子就能發(fā)出________（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同的聲音． 12. （2分）人耳能聽(tīng)到的聲波頻率范圍通________之間，監(jiān)測(cè)________波，可以用來(lái)預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)． 13. （3分）科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，利用聲吶向海底垂直發(fā)射一種聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，則此處海底的深度是________m（聲音在海水中的傳播速度約1500m/s），這種方法________（填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離．發(fā)生雷電時(shí)，總是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)槁曀俦裙馑賍_______． 14. （2分）某種昆蟲(chóng)靠翅膀的振動(dòng)而發(fā)聲．如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2s時(shí)間內(nèi)共振動(dòng)了600次，則它翅膀振動(dòng)的頻率是________Hz，我們________聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）． 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共6分) 15. （2分）“正在發(fā)聲的音叉放入盛水的水槽中，會(huì)看到“水花四濺”、 “敲擊大鼓，會(huì)發(fā)現(xiàn)放在鼓面上的豆子蹦起”、“將乒乓球靠到正在發(fā)聲的音叉上，乒乓球被彈開(kāi)”，這些現(xiàn)象都說(shuō)明：一切發(fā)聲體都在________.“鑿壁借光”、“立竿見(jiàn)影”“小孔成像”等，從這些現(xiàn)象中可以發(fā)現(xiàn)光的傳播特點(diǎn)是：在均勻介質(zhì)中沿________. 16. （1分）（2016?煙臺(tái)）如圖所示，將手機(jī)置于的玻璃罩內(nèi)，撥打該手機(jī)號(hào)碼并把罩內(nèi)的空氣用抽氣機(jī)抽走，抽氣過(guò)程中所聽(tīng)到的鈴聲逐漸減小，最后幾乎聽(tīng)不到聲音，但手機(jī)屏幕上始終有來(lái)電顯示，這說(shuō)明________． 17. （3分）（2013?淮安）如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)： （1）用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體的________而產(chǎn)生． （2）若增大塑料尺振動(dòng)的幅度，則聲音的________增大． （3）改變塑料尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的________發(fā)生改變． 四、 綜合題 (共2題；共12分) 18. （10分）我國(guó)南極科考隊(duì)的一艘測(cè)量船，以10m/s的速度前往距離基地144km遠(yuǎn)的海域進(jìn)行探測(cè)，到達(dá)目的地后，科考人員將一束超聲波垂直向海底發(fā)射（如圖），測(cè)出從發(fā)射超聲波到接收反射回波所用時(shí)間是4s，聲音在水中的傳播速度是1500m/s．求： （1）測(cè)量船到達(dá)目的地的時(shí)間． （2）所測(cè)的海水深度． 19. （2分）為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。 （1）在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲，表聲是通過(guò)________傳播的。 （2）當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開(kāi)玻璃圓筒口一段距離后，如圖甲所示位置，恰好聽(tīng)不見(jiàn)表聲。在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖乙所示，此時(shí)耳朵又能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲了，說(shuō)明聲音________（選填“能”或“不能”）被反射。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共4題；共9分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共6分) 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 四、 綜合題 (共2題；共12分) 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、