遼寧省凌海市2019年七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件 新人教版.ppt

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第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 調(diào)查 調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一 如 人口普查 森林資源清查等 調(diào)查的步驟 調(diào)查的目的 調(diào)查的對(duì)象 調(diào)查的方案調(diào)查的注意事項(xiàng) 如實(shí)記錄 對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析 有時(shí)調(diào)查范圍很大時(shí)不可能逐一調(diào)查 可選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本 舉例 想知道全班 全校或全國(guó)的身高或體重 我們應(yīng)該怎么做 提示 在調(diào)查過程中 如果調(diào)查范圍過大 不能逐一調(diào)查時(shí) 可選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本 即抽樣調(diào)查 人口普查 森林資源調(diào)查 選擇調(diào)查范圍 分組 設(shè)計(jì)調(diào)查路線 調(diào)查 歸類 整理 調(diào)查校園生物的一般方法與步驟 注意事項(xiàng) 1 首先設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表 2 調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作 要認(rèn)真觀察 如實(shí)記錄 不能憑個(gè)人好惡取舍 3 不要損傷植物和傷害動(dòng)物 不要破壞生物的生活環(huán)境 4 注意安全 要集體行動(dòng) 不要攀爬高處 不要下水 生物調(diào)查表 調(diào)查人 班級(jí) 調(diào)查時(shí)間 天氣情況 調(diào)查地點(diǎn) 植物 動(dòng)物 細(xì)菌 真菌 按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類 生物的歸類 陸生生物 水生生物 按生活環(huán)境分類 作物 家禽 家畜 寵物 按用途分類 小結(jié) 對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類 按分為按照分為按照分為 植物 動(dòng)物 其他生物 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 生活環(huán)境 陸生生物 水生生物 用途 家禽 1 下列哪項(xiàng)不屬于調(diào)查 A人口普查B森林資源調(diào)查C水資源抽樣調(diào)查D仔細(xì)觀察牛并拍照2 以下是小明在校園調(diào)查時(shí)記錄的生物名稱 狗尾草 火炬紅 紅蜘蛛 松樹 榆樹 蚯蚓 小鳥 串紅 丁香 柳樹 山桃 蒼耳 蜻蜓 蚊子 鼠婦 萬壽菊 1 請(qǐng)你幫助他分成兩類 動(dòng)物 植物 2 請(qǐng)你告訴大家 他們?yōu)槭裁词巧?D 1 在調(diào)查活動(dòng)中除 外都是不可取的A飛檐走壁 采摘高處的野果B避開不喜歡的動(dòng)物C采下新鮮的野果 趁鮮品嘗D如實(shí)記錄2 在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中 以下同學(xué)做法正確的是A曉軍發(fā)現(xiàn)好幾株不認(rèn)識(shí)的植物 于是把它們拔出來帶回家研究B小梅撥開草叢 一只蟋蟀蹦出來 很快蹦到校園外面去了 小梅把它記錄下來C小偉的調(diào)查記錄中有蚰蜒 其他同學(xué)沒有 小偉決定把它刪除掉D小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠 太惡心了 不記錄 D B