2013小學三年級語文下冊期中試卷.doc
《2013小學三年級語文下冊期中試卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2013小學三年級語文下冊期中試卷.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
三年級語文期中測試卷 班級: 姓名: 分數(shù): 一、我會看拼音寫詞語。(4分) zēngtiān luǒl kūlong xinm ( ) ( )( )( ) 二、我會比一比,再組詞。(4分) 裁( ) 愉( ) 囑( ) 墨( ) 載( ) 愈( ) 屬( ) 默( ) 三、我會給多音字組詞。(2分) ( ) ( ) 更 圈 ( ) ( ) 四、我會照樣子給漢字加上偏旁組成新字,再組詞。(3分) 例:普譜(曲譜) 式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( ) 五、我會選字填空。(4分) 串 束 陣 對 身 支 幅 眼 一( )微風 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠 一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )畫面 六、我會讀句子,劃掉括號中不合適的詞語。(4分) 1.大家(連續(xù)繼續(xù))工作了一天一夜,才把這件事完成了。 2.媽媽想盡了辦法,還是沒能(排除去除)衣服上的污跡。 3.老師把這一條意見當作最(寶貴珍貴)的禮物。 4.老師對我們提出了(嚴肅嚴格)的要求。 七、我會在括號里填入句中帶點詞的反義語。(4) 1.虛心使人進步,驕傲使人( )。 2.只有不怕失敗的人,才能獲得( )。 3.學習一定要認真,來不得半點( )。 4.班會課上,老師表揚了關(guān)心集體的同學,( )了損害集體利益的現(xiàn)象。 八、我會判斷,在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“”。(2分) 1.小華長得像他爸爸。( ) 2.陽光下,山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。( ) 3.背上的羽毛像淺綠色的外衣。( ) 4.我見過的猩猩不像他們說的那樣。( ) 九、我會照樣子,把下面的句子換個說法。(2分) 例:馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎? 馬跑得越快,離楚國就越遠了。 1.你難道不應(yīng)該向他道歉嗎? 2.作為一名少先隊員,我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎? 十、我會填。(6分) 蒼()欲 () 落英()() ()()群書 ()()踏地 雨里雞鳴一兩家, 。 ,親口嘗梨知酸甜。 我還收集了許多名言、警句、諺語、歇后語……我能寫兩句。 十一、我會默寫這個學期學過的一首古詩。(5分) , 。 , 。 第二部分:閱讀積累與運用(30分) (一)我會閱讀短文,回答問題。(15分) 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 的,像一個個 的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒,看起來 得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。 1.我會在橫線上填上適當?shù)脑~語。(4分) 2.第一自然段共有 句話。從第 句到 句,寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第 句。(4分) 3.我能在文中找出三個描寫顏色的詞語: 、 、 。(3分) 4.我能用“~~~” 畫出文中的一個比喻句。(1分) 5.為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?(3分) (二)我會閱讀短文,回答問題。(15分) 第二天清早,路過這片樹林,我驚奇地發(fā)現(xiàn),弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大,那么密,那么好。我呆呆地望著望著,心靈為之一顫,多么了不起的小生靈?。≈┲腚m小,但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神,難道不值得贊揚和學習嗎? 1.弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點是 、 、 。(3分) 2.我們應(yīng)該向蜘蛛學習 、 、 、 的精神。(4分) 3.我能從文中找出一個反問句,并寫在下面橫線上。(2分) 4.我能想到蜘蛛織好這張網(wǎng)之前遇到什么樣的困難,并寫下來。(3分) 5.我要寫一兩句話來贊揚弱小的蜘蛛。(3分) 第三部分:習作(30分) 以《這就是我》為題,寫一篇作文,以一兩件具體的事例寫出人物的特點。要做到不寫錯別字,語句通順。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2013 小學 三年級 語文 下冊 期中 試卷
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-8342458.html