2015年省市中小學(xué)教育教學(xué)論文模板.doc

《2015年省市中小學(xué)教育教學(xué)論文模板.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015年省市中小學(xué)教育教學(xué)論文模板.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2015年省市中小學(xué)教育教學(xué)論文模板 論文排版格式與書(shū)寫(xiě)要求 張 三 李 四 王 五 （XX單位，電子信箱） 摘 要：介紹論文格式和書(shū)寫(xiě)，作者可以按此短文的格式排版，摘要用第三人稱(chēng)概括全文。標(biāo)題言簡(jiǎn)意賅，20字以內(nèi)。 關(guān)鍵詞：論文，修改，格式（提供5個(gè)左右反映論文主題的關(guān)鍵字） 引 言 請(qǐng)注重引言的書(shū)寫(xiě)，引言應(yīng)交待“要做什么”，而不是“做了什么”。引言不計(jì)入章節(jié)編號(hào)。 正文采用小四號(hào)字，其他格式如下。 一、一級(jí)標(biāo)題 1．2級(jí)標(biāo)題 論文署名包括單位、姓名、電子信箱。如果署名是教研組或多人合作，不超過(guò)3人，如獲獎(jiǎng)只發(fā)一個(gè)證書(shū)。 （1）3級(jí)標(biāo)題 統(tǒng)一用Word中文版寫(xiě)作，用電子版參加評(píng)選，由各市選拔后，統(tǒng)一提交。字?jǐn)?shù)以3000—5000字為宜。 2．圖、表 圖與表應(yīng)放在相應(yīng)正文之后，分別按出現(xiàn)順序用圖1、圖2或表1、表2統(tǒng)一編號(hào)。 圖1 圖名 表的序號(hào)及標(biāo)題置于表格上方，表注放在表格的下方。 表1 表格范例 作品形式 案 例 素材的信息類(lèi)型 電子小報(bào) 班級(jí)競(jìng)選.doc □文本 □圖片 □音頻 □視頻 □動(dòng)畫(huà) 電子期刊 我們的眼睛.ppt □文本 □圖片 □音頻 □視頻 □動(dòng)畫(huà) 影 片 童話世界九寨溝.mpg □文本 □圖片 □音頻 □視頻 □動(dòng)畫(huà) 圖的序號(hào)、標(biāo)題及注釋居中放在圖的下方。表示數(shù)量的圖、表中的量和圖的數(shù)軸應(yīng)給出單位，需特別注意數(shù)值模擬軟件生成圖中的單位，并采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位。 3．物理量、公式 名詞、術(shù)語(yǔ)、數(shù)字、計(jì)量單位、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和數(shù)學(xué)符號(hào)等，必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。 變量、函數(shù)用斜體；矢量、張量、矩陣符號(hào)用黑斜體；單位矩陣、轉(zhuǎn)置符號(hào)“T”，對(duì)角符號(hào)“dig”，單位符號(hào)（如m，N等）、表示圖號(hào)和公式編號(hào)的字母用正體，例如圖1（a）等；變量的上、下標(biāo)除了表示變量的（如表示x軸等）用斜體外，都用正體。 英文間、數(shù)字間用逗號(hào)分隔，數(shù)字范圍用浪紋線“~”表示，文獻(xiàn)范圍（文獻(xiàn)號(hào)、起止頁(yè)碼范圍）用短橫線“-”表示；外文地名和術(shù)語(yǔ)請(qǐng)盡量譯成中文。 參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)需在文中按順序明確引用，必須為已經(jīng)出版的公開(kāi)發(fā)表文獻(xiàn)。具體列出論文的主要參考資料，格式舉例如下： 著作類(lèi) [1]盛群力：《教學(xué)案例》，浙江教育出版社2004年版，第133頁(yè)。 文章類(lèi) [2]馬媛：《構(gòu)建中的高中綜合課程》，《課程?教材?教法》1998年第12期。 網(wǎng)絡(luò)文章類(lèi) [3]何克抗：《現(xiàn)代教育技術(shù)與中小學(xué)教學(xué)模式的變革》，現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)http://202.112.88.32/lunzhu/ 翻譯著作類(lèi) [4] [德]伯頓?克拉克著，王承緒譯：《什么是教育》，三聯(lián)書(shū)店1991年版，第120頁(yè)。 使用說(shuō)明： 參評(píng)老師請(qǐng)用此模板撰寫(xiě)論文，排版格式與此模板一致，將模板中原有文字刪除。排版時(shí)，同一級(jí)標(biāo)題可以使用“格式刷”工具。美觀、規(guī)范的排版，對(duì)評(píng)選結(jié)果很重要。