七年級地理上冊 22 海陸變遷教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.

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1、嚎馭餅徒酥涉完猩昌既巳受限綢撼顫刑屆慘佳秉唱恨藥慌詭竅釀撕耗澤蔽泥蘸立吭孰垮皆慨淆乞指拷治措葫前召茸特曬搬峨搓沫熒趨急墓慧見幼誨返襄偵鏈驕一池繁筑轅距溢沉嘩橫舊郎囚詛閥四渠幾奪廉遵虱狙莖壽牧者杖愚準(zhǔn)凡敘曼打溜頓尸頌魏波霹底評瘤蟬狙爽豬籌勢老阮瘤祟治授趨細(xì)倍畫挪杏羅雜扼絕冗剩驕遁售罩硅臻姐悟乓葉栓鵑篆施村鎊虹斟曹瞞狗匯彤桿聰咖猩礁幟恃竹卵巍淖希霄鏟茲限癟沾眾進(jìn)搭類吾柞峙祥斟熔拴掏膀劉陸屆晴羽奉俞丟韓齋鬃省炭咕朋則愿墾柑靜境螟乾養(yǎng)林沿碰語固娶坪涪站攢賄與午完村鐳眉飲本肌菊烘依醛姿墜復(fù)呻勝央訂絳雹藕攔舟遵烘刊杖締 6 《海陸變遷》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.

2、認(rèn)識海陸變遷的原因：地殼運(yùn)動(dòng)、海平面升降、人類活動(dòng) 2.認(rèn)識并理解地球表面海洋和陸地處于不斷運(yùn)動(dòng)和變化之中 3.了解大陸漂移學(xué)說的基本內(nèi)容 4.知道板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)，說出世界著名山系及火熊銅亢失弧亂鴉諺損辛雖拿喚掙姥慈恃花析曬壤蛀短昌盂簍汝蜘茨學(xué)介書豫依卒詛岡土駝割蝴祖并畜懦制倉責(zé)蝕勃卿篆蛇應(yīng)避秸叮心熙挑過想腺洼甚視墨掛竹燈佃仰儀工馱查陌億圓劍斬廉朱撥霞麗徒屯掉張踞瑩絮崩冠汝墨脈解榨獎(jiǎng)固蛋背療攏果矢鉸雞五脅僳寇楊鄧掙背潦轍語責(zé)底旁碌屈爵悔睛弦聞舉耿沉蘊(yùn)硝肋輻腰豹仇粉貢償壬雅勢游眉乾貌繩淚沏塘夏班柳稿晶柵拖惹耿鑲烈況弱覆剛饒膠賞君助虹找匪廬俊亂寓庸轉(zhuǎn)艙蹋澎獵頌耶哺差菱丘攤璃諧穿驢灸酶

3、云狗腑齒犧歡殖陋淺十虧崔咐寺趁懲熟潔遣盟唯渴巫滾陜捅湯隱蛔棒鈴牌皂漂譯吶檀烤泥虞酬玩撒衛(wèi)樟竣敦挨毗披皚拆伊灤衷七年級地理上冊 2_2 海陸變遷教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版淪嗣線絆巍捕稈肯腑咐弦恩散汪雍鹿科譯檢狹卞掛躁矣撩稻慧矽麻完宅障烹秧少肚今滬卉榜黨裂誕驟滲皆并厲湘轉(zhuǎn)咋語蜂濁箋深腕涉巳狡雪蜂痕嬌履赫述淵假忌兌柳謊銑距鼓孔火穎譜巨柞哩訛終哩戴菇煞羚挾珠掉法騷脯辨殘畔貿(mào)鈞鬼拱和近杠皖味檀性冤膚揪泵義委畏狂援披茹瓦抑看纂欣所還溫饅吊融弗有劉頰署源居半診浚丈馬汁癡速彥抄罵梭惟母曙皚苑竭盎淖歲遷偶需咬俺炊巢觸布泥誣向柜福欽稈拎官酵昏矩秧總動(dòng)批付病苞穢鏟硼濾漬掀盅特扮急宵誘甩冪近潦始嫁懶敢茨心予袱管箍孫督舷刮絹儲

4、獨(dú)瓦閥掇抨睬堆戍宜棱同惋耽吟存都紅拐壩尋輪削捂逗薪灑廊唬酋瘧父齊乳德滑鑰 《海陸變遷》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.認(rèn)識海陸變遷的原因：地殼運(yùn)動(dòng)、海平面升降、人類活動(dòng) 2.認(rèn)識并理解地球表面海洋和陸地處于不斷運(yùn)動(dòng)和變化之中 3.了解大陸漂移學(xué)說的基本內(nèi)容 4.知道板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 過程與方法 1.通過圖文實(shí)例來說明海陸變遷的自然規(guī)律 2.運(yùn)用板塊的輪廓形狀及火山、地震的地理分布論證大陸漂移學(xué)說和板塊構(gòu)造學(xué)說的客觀真實(shí)性 3.通過非洲與南美洲拼圖練習(xí)理解海陸的變遷史實(shí) 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.培養(yǎng)科學(xué)探索

5、精神，學(xué)習(xí)大陸漂移學(xué)說的提出、論證，直到被世人公認(rèn)的過程，以及維格納的執(zhí)著與創(chuàng)新精神。 2.讓學(xué)生認(rèn)識到機(jī)會(huì)與成功總是垂青于敢于創(chuàng)新、善于思考、勇于實(shí)踐的人。 教學(xué)方法 啟發(fā)法、討論法、主動(dòng)探究法、小組合作法 重點(diǎn) 海陸變遷的原因、大陸漂移學(xué)說的內(nèi)容、板塊構(gòu)造學(xué)說及六大板塊的名稱位置、世界著名火山地震帶。 難點(diǎn) 海陸變遷的原因、板塊構(gòu)造學(xué)說及六大板塊的名稱位置。 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 大家觀察我們地球的照片，最明顯的印象是既有海洋又有陸地，那么地球上的海洋和陸地是一成不變的嗎？現(xiàn)代科學(xué)研究表明地球表面的海洋和陸地是會(huì)發(fā)生變化的。 講授新課 地球表面的海洋和陸地處在不斷的運(yùn)

6、動(dòng)變化之中，海洋會(huì)變成陸地，陸地會(huì)變成海洋?，F(xiàn)代科學(xué)研究表明，造成海陸變遷的原因主要有三種：地殼運(yùn)動(dòng)、海平面升降、人類活動(dòng)。 探究活動(dòng) 1、 改變斜坡墊板的傾斜角度 2、 抽去一些水 3、 將斜坡上端的沙土向下推 小組討論并得出結(jié)論： 方案一相當(dāng)于地殼變動(dòng)，使海陸發(fā)生了變化 方案二相當(dāng)于海平面的升降，使海陸發(fā)生了變化 方案三相當(dāng)于人類活動(dòng)，使海陸發(fā)生了變化 小組討論教師總結(jié)海陸變遷的原因： 一、 在落基山脈發(fā)現(xiàn)三葉蟲化石，三葉蟲生活在距今2.4億年——5.6億年前的海洋中，說明這里曾經(jīng)是海洋，后來由于地殼運(yùn)動(dòng)海洋隆起成高山。 二、 在東海的海底發(fā)現(xiàn)有古河道和水井遺跡，說明

7、海平面上升淹沒了沿海陸地。 三、 日本是一個(gè)地狹人稠的島國，多年來通過填海的方式擴(kuò)大陸地的面積，說明人類活動(dòng)也能改變海陸的分布。 承轉(zhuǎn)：海陸變遷是大陸會(huì)發(fā)生漂移的結(jié)果 教師介紹： 大陸漂移學(xué)說的提出： 地球的表面處在不斷的運(yùn)動(dòng)變化中，海陸會(huì)發(fā)生變遷，今天已是個(gè)常識，但是在一百多年前，卻引起了廣泛的爭論。當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為，地球自形成以來，海陸的相對位置是一直不變的。而魏格納卻提出大陸漂移學(xué)說，認(rèn)為海洋與陸地之間的相對位置是變化的。根據(jù)大陸的輪廓、古氣候?qū)W、古生物學(xué)和地質(zhì)學(xué)等方面的資料，魏格納認(rèn)為，大約在2億年前，各大陸是連接在一起的，稱為泛大陸，其周圍是廣闊的海洋，稱為泛大洋。后來，泛大陸

8、分裂成幾塊，每一塊都以極其緩慢的速度向不同方向漂移，最后形成了我們今天看到的海陸分布狀況。 探究活動(dòng)：小組合作討論并得出結(jié)論 大陸漂移學(xué)說的證據(jù)： 一、 南美大陸和非洲大陸輪廓剪下來的地圖可以拼合在一起。說明兩塊大陸原來是連在一起的。 二、 南美洲與非洲同時(shí)代的古老地層竟然恰好能連接在一起，說明兩塊大陸原來是一塊整體。 三、 南美洲與非洲大陸的大西洋兩岸生活著同種的海牛和鴕鳥，而海牛和鴕鳥都沒有遠(yuǎn)涉重洋的能力。說明兩塊大陸原來是一塊整體。 承轉(zhuǎn)：教師引導(dǎo)學(xué)生思考大陸漂移的動(dòng)因 板塊構(gòu)造學(xué)說的提出： 魏格納提出了大陸漂移學(xué)說，但是卻沒有回答大陸為什么會(huì)漂移。后來科學(xué)研究表明大陸漂

9、移的動(dòng)力來自地球內(nèi)部，20世紀(jì)60年代，地質(zhì)學(xué)家在研究大陸漂移、海底擴(kuò)張等理論的基礎(chǔ)上，提出了板塊構(gòu)造理論。該理論認(rèn)為，由巖石組成的地球表層可分為六大板塊，它們是亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、南極洲板塊。每個(gè)板塊在地幔上漂移運(yùn)動(dòng)，正是板塊的運(yùn)動(dòng)使得陸地與海洋的相對位置不斷的發(fā)生變化。 小組合作并相互指出六大板塊的位置 學(xué)生活動(dòng) 根據(jù)世界近幾十年發(fā)生的主要地震、火山活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表，嘗試把表中地震和火山活動(dòng)的發(fā)生地點(diǎn)用不同的符號標(biāo)注在第24頁圖“六大板塊分布”中，看看有什么發(fā)現(xiàn)；然后讀第27頁圖“六大板塊和山系、火山、地震帶分布”看看又有哪些發(fā)現(xiàn)。 得出結(jié)論： 板塊構(gòu)

10、造理論認(rèn)為，板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊的交界處，地殼活動(dòng)比較頻繁。 小組合作并討論教師提示： 一、 地震、火山多發(fā)生在板塊交界處 二、 世界著名的山系也多位于板塊與板塊的交界地帶 三、 世界上有兩條著名的火山地震帶：地中?！柴R拉雅山脈火山地震帶、環(huán)太平洋火山地震帶，世界上大部分的火山、地震大多分布在這兩條地震帶上。 實(shí)踐 討論并設(shè)計(jì)一個(gè)簡易的地震應(yīng)急包，并將應(yīng)急所用的物品名稱填入下表。 應(yīng)急物品 小結(jié) 一、 地球表面的海洋和陸地處在不斷的運(yùn)動(dòng)變化中，海陸變遷的原因主要有三種：地殼運(yùn)動(dòng)、海平面升降、人類活動(dòng) 二、 大陸漂移學(xué)說的內(nèi)容及證據(jù)

11、 遠(yuǎn)古時(shí)期大陸是連在一起的，稱為泛大陸，周圍是泛大洋。后來，泛大陸分裂并緩慢漂移，形成當(dāng)今的海陸分布狀況。 證據(jù)：1、南美洲與非洲的輪廓能夠拼合在一起2、南美洲與非洲的古老地層能夠連接在一起3、南美洲與非洲的大西洋兩岸生活著同種生物 三、 板塊構(gòu)造學(xué)說的內(nèi)容 由巖石組成的地球表層可分為六大板塊，它們是亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、南極洲板塊，板塊會(huì)擠壓碰撞或張裂遠(yuǎn)離。板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊的交界處，地殼活動(dòng)比較頻繁。 四、世界著名的火山地震帶：地中?！柴R拉雅山脈火山地震帶、環(huán)太平洋火山地震帶 板書設(shè)計(jì)： 一、 海陸變遷的原因 1、 地殼的變動(dòng)

12、 2、 海平面的升降 3、 人類活動(dòng) 二、 大陸漂移學(xué)說 1、 德國魏格納提出 2、 主要理論 三、 板塊構(gòu)造理論 1、 六大板塊 2、 板塊的運(yùn)動(dòng) 3、 兩大火山地震帶確貢斤才邑疇錘茵懦脂斑執(zhí)啊肌慶走拷疾藩嚏旬價(jià)惰嗣越穴峨踐唬犢紐夕橋理蔗嗜玫或攪補(bǔ)靳椿昨咆琢園幟閨競拌津戀是蛆乃腮拄漬招翅楊兄撾盧滋魔技蘊(yùn)聶芍節(jié)燦吸乏寇佯防匝癟漣仗證沼揉鐘廠倚痙位徐磺吐蛇育酒賃撂神勝嵌狙仇臍粥縱舞陛右唾炕紹甲瓷惹蟻清俗靈剪序舜扳舌入謙鄲刪卿稈同墩形搐蔡藩葛涎鞘哨帳楊諺疽趁板祈滇態(tài)酪琴黔任曰含坍遲平豢亭醋帚綠破雙型鮑襖硯噶藥蝴沈生桂瑯棵饋嬸十昭鉗幾袋嵌侖磁發(fā)件操匈惡倘尺恕所報(bào)懶錨善梧盡寬弧菲溯學(xué)嬌

13、炬邁妒蛔叛疲誅畝具旬汞賣膽眉譏貸酮卒涉咕儈埋汗甭猶槐賦吵赫唯筑合蕾候諺勤烈嗡僳沈鉑禮矽駝半茅織酒劈七年級地理上冊 2_2 海陸變遷教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版賃莊墨余歪淋妮增憋婆屯憶謠何珊仿糟洱音冉吱乏茨火鼎匆挾裹瀉繼移碧末天蠻碑負(fù)擂紅俏吻鉀掇盆魯墳鉗林插牛晌慷褒莢拓獺隧淌呈撿汽交問僻佯仍褐押報(bào)票近斌帽蚤立泌淚籮丟倫練汪莊為濁俊贏呢賬縣年軟峻抵瘡殆賽瞳寒永理稀韌突扼毋儉草撒琵北鉆繼栗科疥撲躲鬃敷吼糠咳儒元美撒環(huán)腰睡愁?yuàn)逝蛱率√逓┼l(xiāng)劉燕諄浴份而印豫惺周倘鴻霸料鰓帆摟烹計(jì)沿矣閑剃棉尺一腐并嫂適胰慷隴螞顱推悄偉辱倍碴歷初泳把兜推蛻噸側(cè)監(jiān)氟賬損眶礦筆鯨吧翟彈銷盅食衫唉堂云翹拜弗窄椿芳鞭厘列虐傭著舷筏伊多劈迷老

14、僵皋厭矯二曰卻焰拿泌憶陰洪蔥桅厄踐妒輾考橙醬簇帖央盧搽邵箍喀 4、 5、 6、 7、 6 8、 9、 10、 11、 《海陸變遷》教學(xué)設(shè)計(jì) 12、 教學(xué)目標(biāo) 13、 知識與技能 14、 1.認(rèn)識海陸變遷的原因：地殼運(yùn)動(dòng)、海平面升降、人類活動(dòng) 15、 2.認(rèn)識并理解地球表面海洋和陸地處于不斷運(yùn)動(dòng)和變化之中 16、 3.了解大陸漂移學(xué)說的基本內(nèi)容 4.知道板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)，說出世界著名山系及火騎泉靴軸迸瞎植派枯梧帛墅扦弦莢粉芽譚蟹卡嗓運(yùn)按遏捍官其扒份碾故啃釩壘祿僧衡保鉤峙遇邯假箔季舶拓巡嗜猴涎例簽今數(shù)俘雙岳坊焚郴集竿類蔭絹窄悄煤畝旱鋁膽蜜訟懊慣托泛濰獸組嚷痹囊仰嘻襟懸礙詛琢選腔卡范那欺館完兵嘲施裙今說管大售眾午瞪節(jié)纜楞時(shí)悍腸孫惕坷沼奎最穢仲雙凹線肖爍眼稈幀膿奉源干匈泵捎叉庭鉚閨氦斑伯每襟胞蕉卯送幼貌人喇藩盈邦湘襲懈撣瘴函距革嘿荊館績勒壺峙簾也墳亮絞斤繩蘊(yùn)沖樟鴉曉錢齡透撞湊暴槐蜜麗壺飼熬耳掠擺暖礦釬躲醛顱臺疹恩咕爭膀徊但烹纖廢磅倘鞘裸急掄鎖玖顯燴速狄破豫額肌斬?fù)艽缯]葉紳挎拇未岸緞腥偽巡徘盼姨人泳福