《好習(xí)慣伴我行》主題班會(huì)知識(shí)講解

上傳人:澤*** 文檔編號(hào):75472797 上傳時(shí)間:2022-04-15 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大小:43.50KB
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1、 《好習(xí)慣伴我行》主 題班會(huì) 精品資料 《好習(xí)慣伴我行》主題班會(huì) 三( 8)班 涂秋鳳 班會(huì)目的 1、通過本次主題班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?為 什么我們要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?如果我們習(xí)慣不好會(huì)怎么樣?每個(gè)人 身上都有缺點(diǎn),那么面對(duì)我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們?cè)撛趺崔k? 2、使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法,改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,在以后的學(xué)習(xí)生活中

2、,心中時(shí)刻裝著好的習(xí)慣,時(shí)刻要求自己和好的習(xí)慣同行,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?;顒?dòng)過程 一、謎語導(dǎo)入,引出班會(huì)主題 課件展示謎語內(nèi)容:我是你的終身伴侶,我是你最好的幫手,我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。我可以推著你前進(jìn),也可以拖累你直至失敗。千萬別放縱我,那樣,我會(huì)將你毀滅。我是誰 ? 女:大家一定認(rèn)真看了剛才的動(dòng)畫吧,那么你們知道謎底是什么嗎?(學(xué)生齊答)對(duì),就是習(xí)慣,今天我們的班會(huì)主題是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而習(xí)慣是什么呢? 先讓我們來聽一個(gè)小故事吧。二、討論交流 1、聽故事,悟事理。 聽到這則故事,你從中感悟到了什么呢? (生自由發(fā)

3、表意見,得出結(jié)論:習(xí)慣的力量很大。) 僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 2 精品資料 男:是啊,習(xí)慣可以綁住一切。播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播 種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。習(xí) 慣,決定了人一生的命運(yùn)。習(xí)慣至關(guān)重要。 2、觀看圖片討論交流。 女:習(xí)慣有好有壞,習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福;習(xí)慣養(yǎng)得不好,終 身受其累。學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是如此。請(qǐng)看下面的圖片: 圖片展示一: a.學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃,做作業(yè)拖拉,不能按時(shí)完成。 b.上

4、課不認(rèn)真聽講,東張西望,做小動(dòng)作,玩玩具。 c.不能獨(dú)立完成作業(yè),考試作弊。 d.遇到難題就放棄,不動(dòng)腦筋積極思考問題。 男:看了剛才的圖片,說說你喜歡圖中的小輝嗎?為什么? ( 1)、學(xué)生自由發(fā)表意見男:請(qǐng)看下面的圖片: 圖片展示二: a.上課專心致致地聽講,積極舉手、思考提問。 b.下課上完廁所,及時(shí)回到教室,不在外面游蕩,準(zhǔn)備下節(jié)課的課 前準(zhǔn)備。 c.按時(shí)完成作業(yè),晚上能把白天學(xué)過的東西復(fù)習(xí)一遍。 d.放假在家不貪心看電視,多讀優(yōu)秀的課外書,并注意摘錄和寫讀 后感。

5、 僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 3 精品資料 女:我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代教育家葉圣陶說:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。說說你喜 歡圖中的小華嗎?為什么? ( 2)、話題討論 ,得出結(jié)論。二、找出典型,言語鼓勵(lì),暢想未來。 1、評(píng)選典型 女:在我們班有大部分的同學(xué)養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好習(xí)慣為他們 插上了騰飛的翅膀,使他們學(xué)習(xí)成績(jī)突出,成為我們班上的佼佼 者。本月,我們班已有五位同學(xué)被同學(xué)們?cè)u(píng)為“學(xué)習(xí)之星”,讓我們 為他們貼上閃亮的星星,請(qǐng)報(bào)到名字的同學(xué)上臺(tái)來,請(qǐng)班主任陳老

6、 師為他們貼上星星?。ㄙN星星)下面讓我來當(dāng)小記者采訪一下他 們,聽聽他們的話。 (學(xué)生上臺(tái)交流) 2、班主任小結(jié):同學(xué)們,看了這兩個(gè)故事,讓我們明白了沒有持之 以恒的決心和毅力,其實(shí)任何事情都是如此,習(xí)慣的養(yǎng)成也不例 外。只有堅(jiān)持到底,多次重復(fù),才能取得最后的勝利。 班主任:最后我提議將曾經(jīng)的壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣折成紙船,讓壞的學(xué)習(xí) 習(xí)慣成為過去,讓好的學(xué)習(xí)習(xí)慣伴我們一生。 班主任講話:習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過程。改掉壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí) 慣,我們的學(xué)習(xí)會(huì)越來越好。同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力,播種好習(xí) 慣,收獲,成就大未來。孩子們,祝你們成功。 僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝 4

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